DSM-5 podaje następujące kryteria Disinhibited Social Engagement Disorder:
A. wzór zachowania, w którym dziecko aktywnie zbliża się I wchodzi w interakcje z nieznanymi dorosłymi i wykazuje co najmniej dwie z następujących cech::
- zmniejszona lub nieobecna powściągliwość w zbliżaniu się i interakcji z nieznanymi dorosłymi.
- zbyt znajome zachowanie słowne lub fizyczne (które nie jest zgodne z usankcjonowanymi kulturowo i odpowiednimi dla wieku granicami społecznymi).
- zmniejszona lub nieobecna kontrola z DOROSŁYM opiekunem po wyjeździe, nawet w nieznanych Ustawieniach.
- chęć wyjazdu z nieznanym DOROSŁYM z małym lub bez wahania.
B. zachowania w kryterium a nie ograniczają się do impulsywności (jak w zespole z deficytem uwagi/nadpobudliwością), ale obejmują zachowania społecznie odhamowane.
C. Dziecko wykazuje wzorzec skrajności niedostatecznej opieki, o czym świadczy co najmniej jedna z następujących:
- zaniedbanie społeczne lub deprywacja w postaci uporczywego braku podstawowych potrzeb emocjonalnych dla komfortu, stymulacji i uczucia spełnianych przez opiekujących się dorosłymi.
- powtarzające się zmiany głównych opiekunów, które ograniczają zdolność do tworzenia stabilnych więzi (np. częste zmiany w opiece zastępczej).
- wychowanie w nietypowych warunkach, które poważnie ograniczają możliwości tworzenia selektywnych załączników (np. instytucje o wysokim stosunku dzieci do opiekunów).
D. uważa się, że opieka w kryterium C jest odpowiedzialna za zaburzone zachowanie w kryterium A (np. zaburzenia w kryterium a zaczęły się po opiece patogennej w kryterium C).
E. dziecko ma wiek rozwojowy co najmniej dziewięć miesięcy.
Określ, czy jest trwały: zaburzenie występuje dłużej niż 12 miesięcy.
Określ aktualną ciężkość: Disinhibited Social Engagement Disorder określa się jako ciężkie, gdy dziecko wykazuje wszystkie objawy zaburzenia, z każdym objawem manifestującym się na stosunkowo wysokim poziomie.