aby skutecznie uczyć, należy mieć świadomość wyjątkowości każdego dziecka—połączenia temperamentu, wychowania, mocnych i słabych stron.
podczas nauczania grupy dzieci nie jest jednak praktyczne uwzględnienie pełnego spektrum różnic w osobowości i stylu uczenia się. Jednak dzieci w określonej grupie wiekowej mają wspólne cechy i ważne jest, aby być tego świadomym z następujących powodów:
-
znajomość umiejętności i ograniczeń określonej grupy wiekowej pomaga uporządkować treść lekcji dla maksymalnej skuteczności.
-
szybkość reakcji dzieci zależy od stylu prezentacji. Dlatego też metody nauczania i media powinny być dostosowane do konkretnej grupy wiekowej.
-
osobiste cechy dzieci rozwijają się szybko w miarę dorastania. Zmiany te należy uznać i zaspokoić poprzez nauczanie prawd w taki sposób, aby były one istotne dla dziecka.
Poniżej znajduje się do pobrania Wykres charakterystyki poziomu wiekowego od 4-14 lat:
charakterystyka poziomu wiekowego
Wykres rozwoju fizycznego, psychicznego/emocjonalnego, społecznego i duchowego dzieci w wieku 4-14 lat. Zawiera wskazówki dydaktyczne dla poszczególnych grup wiekowych.
ogólna charakterystyka dzieci
dzieci
-
są grzesznikami z natury, ale chcą być dobrzy
-
historie miłosne i mają bogatą wyobraźnię
-
chcesz, żeby dobro zwyciężyło nad złem
-
ciesz się śpiewem, aktorstwem i kreatywnością
-
są wrażliwe emocjonalnie, a tym samym wrażliwe
-
są na ogół beztroskie
-
wybacz łatwo i szybko zapomnij
-
łatwo się zniechęcić
-
są dobre w zapamiętywanie
-
są chętni do nauki i zdobywania umiejętności
-
ufają i wierzą w to, co mówią im dorośli
dodatkowe cechy dzieci wychowywanych w pobożnym środowisku:
oni
-
uwierz w Boga i zobacz Jezusa jako przyjaciela
-
łatwo się modlić
-
miej wiarę w zdolność Boga do odpowiedzi na modlitwę
-
Zaakceptuj wszystko w Biblii jako prawdziwe