doszliśmy do word work w naszej serii balanced literacy.
czym dokładnie jest word work? Jakie są pomysły i działania? A jak wpasować to w zrównoważone ramy umiejętności czytania i pisania? Cieszę się, że pytasz. To jest dokładnie to, co badamy w tym poście!
*ten post zawiera linki partnerskie.
co to jest Word Work?
Word work to praktyczny czas na poznanie pisowni i/lub znaczeń słów (słownictwo). Poświęcenie czasu na pracę słowa jest niezbędne, ponieważ pomaga wzorcom i słowom przenieść się do pamięci długotrwałej. Word work może pomóc naszym uczniom stać się lepszymi czytelnikami, pisarzami i pisarzami.
w zależności od etapów rozwoju naszych uczniów, mogą wykorzystać ten czas na skupienie się na literach i ich dźwiękach, czytanie i pisanie słów lub pracę nad znaczeniami słów. Jednocześnie uczniowie mają czas na poznanie słów wzrokowych.
Word work Activities
Istnieje mnóstwo word work activities do wyboru. Więc jak wybrać?
chodzi o to, aby dać wybór, ale nie za dużo naraz. Wprowadzaj czynności powoli i zmieniaj je stopniowo. Chcemy, aby uczniowie byli samowystarczalni w zdobywaniu zapasów, wykonywaniu zadania i zwracaniu zapasów do właściwego domu.
kiedy za dużo i za szybko zmieniamy czynności, może być ciężko naszym uczniom {i nam} zarządzać.
jedną z tablic ortograficznych, której używałem z moimi uczniami w domu, jest nasza tablica ortograficzna Tic-Tac-Do. Używamy go od 2 lat i nadal jest silny. Wolny wybór w środku jest tam, gdzie często wprowadzę coś nowego, jak Wikki Stix, na krótki czas.
*darmowa wersja {widziana powyżej} nie jest edytowalna, ale mam edytowalną kopię w moim ebooku z ćwiczeniami ortograficznymi do wydrukowania.
użyliśmy również tej strony aktywności do badania słów, aby rozszerzyć sortowanie słów w czasie pracy słowa.
Pisownia aplikacje są doskonałym sposobem na ćwiczenie Foniki / pisowni i słowa wzroku do pracy słowa. Możesz sprawdzić wszystkie aplikacje do nauki, które mam, więc sprawdź, czy któryś z nich pasuje do Twoich potrzeb!
pamiętaj, aby pobrać darmową wiadomość na końcu tego postu, aby uzyskać więcej prostych pomysłów na pracę ze swoimi uczniami!
w jaki sposób praca Word wpisuje się w zrównoważone ramy umiejętności czytania i pisania?
teraz, gdy wiemy, czym jest word work i jakie są dla niego działania, przyjrzyjmy się, jak pasuje do zrównoważonego systemu umiejętności czytania i pisania.
zasmuciło mnie przeczytanie komentarza na Facebooku o wyważonej umiejętności czytania i pisania nie tak dawno temu. Nauczyciel napisał, że zrównoważona umiejętność czytania i pisania wydawała się być pretekstem do wycięcia nauki Foniki i ortografii. Ale zrównoważona umiejętność czytania i pisania nie wyklucza nauki fonetyki ani ortografii.
jak to dokładnie pasuje? To trudne, bo nie pasuje do wszystkich.
pozwól mi tylko wspomnieć o 6 pomysłach na dopasowanie word work do twojego dnia. Oczywiście musisz sam zdecydować, co najlepiej pasuje do Twojego harmonogramu i uczniów.
1. Przed lekcją czytania w małej grupie-zanim zacząłem lekcje czytania w małej grupie, zintegrowałem krótki czas „rozgrzewki”, w oparciu o potrzeby pracy ze słowem moich uczniów. Kluczem do nich jest to, że powinny być szybkie i łatwe, jak moje Roll i czytać gry.
2. Po małej lekcji czytania w grupie-te same pomysły ” rozgrzewka „mogą być użyte jako” ochłodzenie ” po zakończeniu lekcji czytania. Ponownie, szybkie i proste jest najlepsze.
3. W ramach małej lekcji grupowej-czasami mamy lekcje strategii, aby skupić się na konkretnej strategii fonetycznej lub ortograficznej, zwłaszcza jeśli zauważymy, że kilku uczniów zmaga się z tą samą rzeczą.
4. Cała nauka w grupie-polecam prostą lekcję Foniki dla wszystkich uczniów w klasie każdego dnia. To nie jest długa lekcja (najwyżej 10-15) i obejmuje materiał foniczny, który jest na poziomie klasy.
poszukaj również możliwości zintegrowania pisowni i fonetyki bezpośrednio z rutyną. Wielkimi możliwościami może być twoja poranna wiadomość, podczas porannego spotkania, podczas wspólnego czytania, podczas nauki pisania, a nawet na placu zabaw z kredą chodnikową!
jako nauczyciel w klasie byliśmy zobowiązani do wysłania podstawowego pytania na wszystkie lekcje w całej grupie. Zawsze pisałem pytanie na tablicy tuż przed moimi uczniami, brzmiąc przez słowa i szybko wskazując wzorce foniczne czasami. Byłem zdumiony tym, co moi uczniowie zebrali właśnie z tego jednego aktu!
5. Oddzielny czas ortografii-niektórzy nauczyciele lubią ideę oddzielnego czasu ortografii, ucząc się potrzeb rozwojowych uczniów za pomocą podejścia do nauki słowa. Uwielbiam procedury nauki słowa, co sprawia, że prowadzenie go przez cały rok jest trochę łatwiejsze do zarządzania.
6. Center / Word Station Time – stacje i centra umiejętności czytania i pisania są doskonałym miejscem dla uczniów do naprawdę odkrywania pisowni, fonetyki i słów wzroku. Upewnij się tylko, że to, co przygotowujesz dla uczniów, nie jest dla nich zbyt trudne do samodzielnego wykonania. {Damy Ci wiele wskazówek na ten temat w naszym ecourse, ucząc każdego czytelnika!}
czy chciałbyś skorzystać z tego bezpłatnego wydruku, dzieląc się 20 prostymi ćwiczeniami word work?
wpisz poniżej swój e-mail!
*po wpisaniu adresu e-mail zostaniesz uwzględniony na naszej liście VIP dla każdego czytelnika!
Zobacz wszystkie posty z tej serii zrównoważona umiejętność czytania
zrównoważona umiejętność czytania 
interaktywne czytanie na głos 
wspólne czytanie 
Czytanie z przewodnikiem 
Word Work 
Niezależne Czytanie