w ciągu ostatniej dekady nauczyciele z wyższych i niższych instytucji edukacyjnych organicznie przyjęli nauczanie mieszane jako znaczące narzędzie do nauki w klasie i poza nią. Na szczęście nauka korporacyjna nadrabia zaległości. Sukces blended learning wynika z pięciu głównych korzyści:
Rachunkowość dla wszystkich
Blended learning bierze pod uwagę każdy rodzaj ucznia, niezależnie od tego, czy preferuje on znaną tradycyjną klasę, woli uczyć się online, czy też wypróbowuje oba rodzaje. Bez ograniczeń klasy lub kursu online, blended learning wykorzystuje różne metodologie, dzięki czemu treść może być dostosowana do ucznia i zoptymalizowana pod kątem danego przedmiotu. Chociaż nie wszystkie szkolenia bezpośrednie można łatwo przetłumaczyć na treści cyfrowe, możliwe jest przeprojektowanie istniejących treści do dostarczania online w sposób, który uzupełnia istniejące szkolenia.
Trendy uczenia się i informacje zwrotne
uczenie mieszane wykorzystuje technologie online i offline w tandemie, umożliwiając instruktorom szybkie przyjęcie najnowszych trendów i metod uczenia się do programu nauczania. Instruktorzy mogą również korzystać z wbudowanych funkcji raportowania w większości programów LMS, aby uzyskać głębszy, oparty na danych wgląd w postępy i sukcesy uczniów.
dla uczących się, blended learning oferuje również wyjątkową okazję do dyskusji, modelowania i ćwiczenia swoich nowych umiejętności w bezpiecznej przestrzeni, więc nie tylko oglądają lub słyszą—robią to. Stosując nową wiedzę krótko po opuszczeniu fizycznej lub wirtualnej klasy, uczniowie zachowują to, czego się nauczyli.
niższe koszty
szkolenie w klasie może wydawać się tańszą opcją w porównaniu z rozwojem elearningu, ale weź pod uwagę prawdziwy koszt sesji twarzą w twarz: Czas wolny od pracy, płacenie instruktorom i latanie zdalnymi pracownikami może pochłonąć znaczną część budżetu L& D. Mieszane podejście do e-learningu zmniejsza koszty podróży i może być używane wielokrotnie, co również skraca czas instruktora.
zabawa i zaangażowanie
Blended learning to interaktywne doświadczenie w każdym tego słowa znaczeniu. Uczniowie wzmacniają lekcje offline, ćwicząc online za pomocą różnych mediów treści, z których każdy jest dostosowany do określonego stylu uczenia się. Uczniowie mogą wybrać rodzaj treści, z którymi chcą wchodzić w interakcje, ćwiczyć to, czego się uczą i komunikować się z instruktorami i innymi uczniami w dowolnym momencie i na dowolnym urządzeniu. Doświadczenie społeczności utrzymuje uczniów w zaangażowaniu i informuje nauczycieli o ich postępach i obszarach wymagających większej uwagi.
zasięg i Personalizacja
globalne organizacje stoją przed wyzwaniami, które sprawiają, że nauka jest uniwersalna, bez względu na lokalizację oddziału. Tłumaczenia ustne i Podróże mogą być również problemem, z których oba można łatwo rozwiązać za pomocą połączonego e-learningu, który prowadzi szkolenia dla wszystkich pracowników, niezależnie od tego, czy pracują w innym kraju, czy z domu.
zróżnicowany zasięg oznacza również różne osoby. Jeśli wszyscy uczniowie mają różne poziomy zrozumienia i wiedzy, po co zmuszać ich do udziału w tym samym programie szkoleniowym? Blended eLearning tworzy podejście do treningu w formie bufetu, pozwalając uczniom prowadzić i wybierać, w jaki sposób i kiedy wchodzą w interakcję z materiałem. Możliwość przetestowania znanego tematu lub kilkukrotnego wysłuchania tego samego podcastu oznacza, że każdy uczeń otrzymuje szkolenie, którego potrzebuje (i chce).