strona 1: Przegląd powiązanych usług
powiązane usługi* to usługi wspierające lub działania niezbędne dla niektórych uczniów niepełnosprawnych, aby zmaksymalizować ich wyniki edukacyjne. Każda powiązana usługa lub wsparcie, które pomaga uczniowi odnieść korzyści lub osiągnąć cele określone w jego zindywidualizowanym programie edukacyjnym (IEP), powinny być świadczone przez odpowiedni personel powiązanych usług. Kształcenie specjalne i usługi pokrewne mają być elastyczne, aby zaspokoić potrzeby indywidualnego ucznia. Odpowiednio dopasowane do tych potrzeb usługi powiązane mogą pomóc uczniom niepełnosprawnym, pomagając im w:
individualized education program (IEP)
pisemny plan używany do określenia aktualnego poziomu rozwoju indywidualnego ucznia i jego celów edukacyjnych, a także do określenia wszelkich udogodnień, modyfikacji i powiązanych usług, które uczeń może potrzebować, aby uczęszczać do szkoły i zmaksymalizować jego naukę. IEP określa specjalny program edukacyjny i związane z nim usługi, których student z niepełnosprawnością potrzebuje, aby otrzymać bezpłatną odpowiednią edukację publiczną (FAPE).
- udział w programie kształcenia ogólnego wraz z rówieśnikami
- realizacja rocznych celów edukacyjnych
- udział w zajęciach pozaszkolnych i pozaadministracyjnych
usługi powiązane personel
personel lub specjaliści z dziedzin multidyscyplinarnych, którzy zapewniają wsparcie uczniom niepełnosprawnym i ich nauczycielom. Osoby te obejmują osoby, które świadczą usługi patologii mowy, fizykoterapii, terapii zajęciowej, szkolnych usług zdrowotnych, psychologii szkolnej, szkolnej pracy socjalnej, technologii wspomagających, audiologii, transportu lub innych usług niezbędnych dla uczniów, aby odnieść sukces w szkole.
dodatkowe wsparcie zapewniane przez powiązane usługi i personel powiązanych usług (znany również jako wyspecjalizowany personel pomocniczy) może pomóc studentowi w obszarze potrzeb, takim jak pisanie, mówienie lub przeprowadzka. Istnieje szeroki zakres specjalnych potrzeb, dlatego istnieje wiele różnych rodzajów powiązanych usług. Powiązane usługi mogą spełniać wymagania dotyczące transportu szkolnego ucznia lub pomóc w jego potrzebach społeczno-emocjonalnych. Podobnie jak w przypadku edukacji specjalnej, usługi powiązane nie mają być rozwiązaniem uniwersalnym, ani nie są specyficzne dla osób niepełnosprawnych. Usługi powiązane powinny być raczej powiązane z celami IEP ucznia i wywoływane w IEP. Mają one na celu pomoc uczniom w osiągnięciu ich celów IEP i przywiązanie do tych konkretnych wyników edukacyjnych, a nie tylko izolowane usługi. Podobne usługi w szkołach mogą obejmować, ale nie są ograniczone do:
- Audiologia
- usługi doradcze
- wczesna identyfikacja i ocena niepełnosprawności u dzieci
- usługi tłumaczeniowe
- Usługi medyczne (diagnostyczne lub ewaluacyjne)
- terapia zajęciowa
- usługi orientacji i mobilności
- poradnictwo i szkolenia dla rodziców
- fizykoterapia
- usługi psychologiczne
- rekreacja w tym rekreacja lecznicza
- Poradnia Rehabilitacyjna
- Szkolna służba zdrowia i szkolne usługi pielęgniarskie
- Usługi socjalne w szkołach
- usługi logopedyczne
- Transport
Poniższy wykres pokazuje odsetek powiązanych dostawców usług według rodzaju usługi.
ponieważ są dostosowani do specyficznych potrzeb osób niepełnosprawnych, IDEA ’04 nie może zaoferować kompletnej i wyczerpującej listy dostępnych powiązanych usług. Pomimo tej otwartej definicji istnieją jednak pewne ograniczenia co do tego, co powiązane usługi mogą zawierać. Na przykład powiązane usługi nie obejmują dostarczania chirurgicznie wszczepionych urządzeń, takich jak implanty ślimakowe lub pompy baklofen. Z drugiej strony, powiązani dostawcy usług rutynowo sprawdzają niektóre urządzenia, aby upewnić się, że są włączone lub działają prawidłowo, na przykład upewniając się, że uczeń ma na sobie aparat słuchowy i że bateria aparatu słuchowego działa, lub po prostu będąc świadomym sygnałów ostrzegawczych, że urządzenie nie działa prawidłowo, zauważając zmiany w postrzeganiu dźwięków przez ucznia.
implant ślimakowy
wszczepiony chirurgicznie mikroprocesor, który zastępuje ślimak i pozwala osobom z sensorinueralnym ubytkiem słuchu—upośledzeniem słuchu spowodowanym uszkodzeniem ucha wewnętrznego lub nerwu słuchowego—odbierać dźwięki.
pompa baklofenu
chirurgicznie wszczepiona pompa zaprojektowana do dostarczania niewielkich ilości baklofenu, leku łagodzącego spastyczność, do płynu mózgowo-rdzeniowego; pozwala osobom z pewnymi niepełnosprawnościami związanymi ze spastycznością, takimi jak porażenie mózgowe, uzyskać większą elastyczność.
dla Twojej informacji
podobne usługi w szkołach są świadczone uczniom z IEPs i ich rodzinom bezpłatnie. Jednak uczniowie mogą mieć potrzeby terapeutyczne związane z niepełnosprawnością poza tym, co może być oferowane w środowisku szkolnym, na przykład schemat ćwiczeń w zakresie ruchu lub leczenie pooperacyjne. Potrzeby te są często zaspokajane w warunkach klinicznych i zazwyczaj pokrywane przez ubezpieczenie, a nie przez system szkolny. Ponadto usługi oferowane przez lekarza zwykle nie są uważane za usługi powiązane.
* Uwaga: Every Student successful Act (ESSA) odnosi się również do usług pokrewnych i personelu usług pokrewnych jako odpowiednio wyspecjalizowanego personelu szkoleniowego i specjalistycznego personelu pomocniczego.
