prawie jak tylko Harvard College ogłosił w piątek, że przyjmie uniwersalny zadowalający-niezadowalający system oceniania w tym semestrze, studenci różnie odpowiedzieli z uniesieniem, ulgą i furią na zmianę.
nowy system klasyfikacji nakazuje, że wszyscy studenci otrzymują stopnie albo „awaryjne zadowalające” lub „awaryjne niezadowalające” w swoich klasach wiosennych, zgodnie z e-mailami wysłanymi w piątek przez Dziekana Wydziału Sztuki i Nauki Claudine Gay I Dziekana edukacji licencjackiej Amanda J. Claybaugh. Wydział może uzupełnić tę terminologię o” jakościową ocenę uczenia się studentów ” w moim.harvard.
decyzja jest następstwem dwóch tygodni gorącej debaty wśród studentów na temat tego, jak Kolegium powinno dostosować swoją politykę oceniania, aby pomieścić studentów negatywnie dotkniętych pandemią koronawirusa.
zadowalająca ocena jest odpowiednikiem oceny z literą C minus lub wyższej i nie uwzględnia średniej ocen uczniów, zgodnie z zasadami FAS. Ocena niezadowalająca jest jednak uważana za ocenę niedostateczną i jest uwzględniana w obliczeniach GPA.
prawie tuzin studentów przesłuchiwanych przez The Crimson na temat nowej polityki klasyfikacji wyraziło szerokie reakcje na decyzję Kolegium. Każdy z nich cytował różne osobiste okoliczności i opinie na temat tego, co Harvard powinien traktować priorytetowo szerzej, ponieważ dąży do dostosowania zasad oceniania do semestru niepodobnego do żadnego innego.
Benjamin I. Sorkin ’20 powiedział, że był „podekscytowany” słysząc o decyzji Harvardu o wdrożeniu uniwersalnego systemu oceniania zadowalającego-niezadowalającego, który, jak powiedział, rozwiąże obawy studentów dotyczące równości edukacyjnej.
Sorkin powiedział, że uważa, że polityka pomoże wyrównać dysproporcje między bardziej uprzywilejowanymi studentami zdolnymi do uzyskania wysokich ocen podczas studiów z dala od kampusu i studentami, którzy nie mogą z powodu pewnych wad. Wymienił szereg przeszkód, z którymi może się zmierzyć ta druga grupa: brak dostępu do Internetu, różne strefy czasowe, dodatkowe obowiązki rodzinne, problemy zdrowotne i utracone dochody z zatrudnienia w kampusie.
„uniwersalna Polityka SAT-UNSAT zapewnia, że uczniowie, którzy potrzebują zakwaterowania, nie są w niekorzystnej sytuacji w porównaniu z uczniami, którzy są w stanie uzyskać ocenę literową i dobrze sobie radzić w kursie oceny literowej”, powiedział Sorkin. „Usuwa piętno uczęszczania na zajęcia SAT-UNSAT, jeśli wszyscy robią SAT-UNSAT.”
jednak niektórzy studenci twierdzą, że nowy system oceniania niesprawiedliwie rabuje studentów, którzy już włożyli znaczny wysiłek w uzyskanie wysokiej oceny Literackiej w tym semestrze. Twierdzili również, że system szczególnie szkodzi dwóm grupom na przeciwnych etapach ich kariery uczelnianej – pierwszej generacji, pierwszaków o niskich dochodach, którzy mieli trudne przejście do college ’ u i seniorów szukających możliwości podyplomowych.
kilku studentów rozesłało w piątek petycję, która sprzeciwia się nowej Polityce z tego powodu na listach e-mailowych domów, wywołując wątki e-mailowe wraz z memami na temat kontrowersji związanych z klasyfikacją. Ale prawie jak tylko ta petycja weszła w życie, inna grupa studentów rozpoczęła kontr-wysiłek zatytułowany „petycja przeciwko studentom, którzy stworzyli petycję przeciwko nowej polityce: y’ all Egoist.”
Sierra M. Moore ’20 powiedziała, że podpisała pierwszą petycję, ponieważ niektórzy uczniowie, tacy jak ona, wymagają ocen listowych, aby osiągnąć określony próg GPA dla aplikacji dla absolwentów szkół. Moore powiedziała, że uważa, że uczniowie powinni mieć możliwość rezygnacji z systemu oceniania zadowalającego-niezadowalającego.
„myślę, że danie studentom swobody decydowania o tym, co jest dla nich najlepsze w ich planie akademickim, jest właściwym posunięciem dla uczelni” „Myślę, że samo wymuszenie tego systemu było niesprawiedliwe.”
Gay napisał w e-mailu do wydziału w piątek rano, że administratorzy uważają, że uniwersalny system oceniania jest konieczny, ponieważ programy absolwenckie i stypendialne wskazały, że przyjmą tylko oceny bez liter, jeśli takie oceny zostaną ustanowione dla wszystkich studentów.
rzecznik uczelni Rachael Dane napisał w mailu, że semestr zadowalających-niezadowalających ocen zamiast semestru prostych A będzie tylko minimalnie wpływać na oceny uczniów.
” dla ponad 90% naszych uczniów wpływ na ogólną średnią byłby mniejszy niż 0,10 punktu. Oceny SEM i UEM będą uwzględniać GPA, tak jak standardowe oceny SAT (zadowalające) i UNS (niezadowalające)” – napisała. „Oznacza to, że SEM nie będzie uwzględniał GPA, ale UEM będzie.”
inni uczniowie stwierdzili, że sprzeciwiają się nowemu systemowi oceniania zadowalającego-niezadowalającego, ponieważ twierdzą, że w niewystarczającym stopniu rozwiązuje on obawy dotyczące tego, w jaki sposób niespójności w ocenianiu przez różnych profesorów podkreślałyby różnice w zasobach uczniów i sytuacjach życiowych.
Pełnomocnik Rady ds. studenckich Alexa C. Jordan ’22 zaproponował podczas środowego posiedzenia ustawę o zatwierdzeniu przez Radę uniwersalnego systemu przepustek. Akt prawny ostatecznie przeszedł.
„wiele części życia studentów zostało całkowicie narażonych na niebezpieczeństwo, a system SAT-UNSAT nadal tworzy hierarchię, która moim zdaniem w tych czasach po prostu nie powinna istnieć” – powiedział Jordan. „Uczniowie nie powinni oblewać w sytuacji zagrożenia Narodowego.”
Samyra C. Miller ’21 broniła nowego systemu oceniania, powołując się na przekonanie, że uniwersalny model oceniania może prowadzić do nierówności edukacyjnych na większą skalę między uniwersytetami. Argumentowała, że umożliwienie wszystkim studentom Harvardu powszechnego zdawania kursów dałoby im nieuczciwą przewagę nad studentami innych uczelni, które nie realizowały takiej polityki.
„jeśli komuś naprawdę zależy na równości edukacyjnej, to powinno to również wykraczać poza sferę Harvardu, biorąc pod uwagę, że wszystkie te inne uniwersytety już ogłosiły swoją politykę i żaden z nich nie zrobił uniwersalnego przejścia-powiedział Miller.
gdy spory dotyczące nowego systemu oceniania rozgorzały na listach e-mail Harvardu i czatach grupowych, Abigail R. Lockhart-Calpito ’23 powiedziała, że docenia uznanie Harvardu za bezprecedensowe okoliczności, z którymi spotykają się studenci i zachęca do współczucia wśród studentów.
„jeśli jesteśmy na Harvardzie i uczymy się być liderami studentów i adwokatami studentów, musimy być współczujący dla tych, którzy są teraz bezbronni” -powiedział Lockhart-Calpito. „Musimy zdać sobie sprawę, że nasi rówieśnicy są bezbronni i że nie zawsze chodzi o nasze własne GPA.”