już w niemowlęctwie zabawki odgrywają pomocną rolę w rozwoju dziecka. Zabawki mogą pomóc dziecku nauczyć się nowych umiejętności, takich jak identyfikacja koloru i kształtu oraz koordynacja rąk i oczu, w kluczowych latach pierwotnego rozwoju mózgu. Dla dziecka o specjalnych potrzebach zabawki mogą zaspokoić określone obszary rozwoju lub preferencji i służyć jako pomoc terapeutyczna. Dostępnych jest mnóstwo zabawek, które odpowiadają na określone potrzeby, ale nadal są sprzedawane dla dzieci o wszystkich umiejętnościach.
Zabawki przyczynowo-skutkowe
Zabawki przyczynowo-skutkowe promują wzrokowe zdolności motoryczne i chwytające i są szczególnie pomocne dla dzieci z autyzmem, ponieważ dają możliwość koordynacji ręka-oko, eksploracji sensorycznej i powtarzalnych sekwencji. Zabawki te pozwalają dzieciom „powodować” rodzaj reakcji (na przykład: nacisnąć przycisk i miga światło). Niektóre z bardziej powszechnych zabawek przyczynowo-skutkowych to:
- sortowniki kształtów
- Pop-up toys
- water squirters
- Light-up toys
- Sing-A-ma-jigs (sing-a-ma-jigs wydają różne dźwięki po ściśnięciu.)
łamigłówki
Puzzle oferują wiele korzyści rozwojowych, które dają dzieciom szansę na nauczenie się nowych umiejętności podczas pracy nad celem. Układanie puzzli wymaga od dziecka podnoszenia, chwytania i ściskania elementów; niektóre z nich za pomocą gałek lub elementów trójwymiarowych. Daje to dzieciom z drobnym opóźnieniem motorycznym dobrą okazję do pracy nad wzmocnieniem tych umiejętności. Puzzle poprawiają również rozwój poznawczy, ponieważ pomagają dzieciom uczyć się strategii, wyboru i tego, jak elementy pasują do siebie, tworząc większy obraz. Istnieją różne rodzaje zagadek dla dzieci:
- Nie łączące łamigłówki z kawałkami, które nie pasują do siebie. Wiele z tych zagadek to gałki lub kołki.
- łączenie (lub układanki) puzzli z elementami, które pasują do siebie. Te łamigłówki są krokiem naprzód dla dzieci, które opanowały łamigłówki nie łączące.
- przesuwane puzzle z kawałkami obrazu podzielonymi na kwadraty z pustą przestrzenią wewnątrz obudowy. Te zagadki są trudniejsze i zwykle odwołać się do starszych dzieci.
- Nie łączące się puzzle z gałkami pomagają dzieciom z drobnymi umiejętnościami motorycznymi.
3. Zabawki Fidget
dla dzieci z ADD lub ADHD zabawki fidget są dobrym rozwiązaniem, aby ich ręce i palce były zajęte, gdy mózg jest zaangażowany. Zabawki te mogą skutecznie pomóc w samoregulacji, promować koncentrację i koncentrację, zmniejszać stres i zapewniać świadomość dotykową. Istnieje wiele różnych rodzajów zabawek fidget, ale te najbardziej pomocne oferują doświadczenie z różnymi lub ekstremalnymi teksturami i skutecznym medium, które zajmuje palce. Niektóre przykłady to: 
- Zagraj w dough. Istnieje wiele różnych adaptacji na ten związek modelowania od pianki do śliskiego, oślizgłego ” gak.”Niezależnie od rodzaju, ten klasyk zapewnia idealne ujście dla hiper-kreatywnej energii.
- Kulki Koosh i wyciskane kulki stresowe.
- zabawki hałasujące, takie jak klaszczące dłonie lub klaszczące.
- poduszki sensoryczne lub „poruszające”. Te dotykowe nadmuchiwane poduszki pomagają dzieciom w problemach z koncentracją i równowagą.
stymulatory ruchowe jamy ustnej
Zabawki ruchowe jamy ustnej są przeznaczone do wchodzenia lub angażowania ust dziecka. Zabawki te mogą być skutecznymi stymulatorami dla dzieci, które pragną żucia lub zmagają się z trudnościami motorycznymi jamy ustnej: 
- rurki do żucia, doustne urządzenia motoryczne, które zapewniają powierzchnię do żucia do Ćwiczenia gryzienia i żucia.
- Biżuteria W naszyjnikach lub bransoletkach
- zjeżdżalnie, drewniane i warczące gwizdki ptaków
- bąbelki: Dmuchanie pęcherzyków pomaga dziecku nauczyć się kontroli oddechu i pursing warg.
5. Zabawki sensoryczne
niektóre dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego nie reagują na odczucia i często muszą odczuwać intensywne odczucia zewnętrzne, takie jak Tekstura, dotyk, nacisk i prędkość. Zabawki sensoryczne zapewniają szybką reakcję sensoryczną, aby pomóc dzieciom się uspokoić i skupić uwagę. Ważne jest, aby upewnić się, że dziecko doświadcza odpowiedzi zmysłowej, której pragnie. Jeśli dziecko pragnie więcej lub innej odpowiedzi, może nadużywać zabawki w celu jej osiągnięcia, co może być niebezpieczne. Niektóre skuteczne przykłady zabawek sensorycznych to: 
- podświetlane zabawki
- stoły do wody lub piasku
- malowanie palcami
- mini trampoliny lub osobiste bramkarze: mini trampoliny zapewniają szybką i powtarzalną reakcję.
włączenie odpowiedniego rodzaju zabawek do konkretnych potrzeb dziecka jest zabawnym sposobem na nauczenie technik zarządzania sobą i nauczenie się nowych umiejętności.
źródła artykułu
jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, sprawdź te zasoby użyte w poście:
„Fidget Toys.”Therapy Shoppe. http://www.therapyshoppe.com/category/8-fidget-toys.
aby uzyskać kompletny przewodnik po zabawkach specjalnych, zobacz Toys: kompleksowy przewodnik po znalezieniu odpowiedniej zabawki dla Twojego dziecka o specjalnych potrzebach.