a Abundância de universidades realizar entrevistas como forma de decidir entre os candidatos que aparecem igualmente bem qualificado no papel, mas, infelizmente, os candidatos muitas vezes desmoronar-se sob a pressão da situação de entrevista. A chave para uma entrevista bem sucedida está na preparação completa. Já cobrimos dicas de entrevistas da Universidade geral em um artigo anterior, então desta vez vamos dar-lhe alguma orientação mais específica sobre maneiras excelentes de responder a dez das perguntas mais comuns de entrevistas da Universidade.Esta é provavelmente uma das perguntas mais importantes que pode ser feita durante uma entrevista universitária. Os entrevistadores estão à procura de pessoas que possam demonstrar um interesse genuíno no assunto para o qual estão se candidatando, e vão querer saber que você escolheu o assunto pelas razões certas.
o que dizer:
“Because I enjoy it” – você é mais propenso a ser comprometido e a ter sucesso se você realmente gosta do assunto que está estudando, e você provavelmente também será melhor no assunto. Alguém que esteja genuinamente interessado no assunto se envolverá mais com ele, produzirá melhor trabalho e contribuirá de forma mais útil para a discussão de classes.
“Porque ela se encaixa perfeitamente com a minha carreira, destina -” – isso mostra que a escolha do curso é parte de um bem considerado plano de longo prazo, o que significa que você é mais provável ser confirmada.
uma resposta relacionada pode falar sobre o grau que lhe permite alcançar certas outras coisas, tais como “ajudar a mudar o mundo” para a política, ou “encontrar uma cura para o câncer” para a medicina, e assim por diante. Estes são exemplos exagerados, embora não haja nada de errado em ser ambicioso e ter grandes aspirações quando se trata de seu assunto!
o Que não dizer:
“Porque ele tinha o menor número de candidatos por local” – admissões tutores não vai ficar impressionado se você escolheu seu tema, porque você pensou que seria um toque suave ou mais fácil de entrar.
“Porque eu não sou susceptível de obter as notas para” – semelhante à implicação de que o seu sujeito é a opção suave, ele vai olhar igualmente inexpressivo, se você diz que você tenha escolhido um determinado assunto – talvez o menos popular – porque você não acha que você poderia obter as avaliações mais competitivo do assunto. Além disso, nunca deves introduzir pensamentos negativos sobre as tuas notas – mantém o tom de tudo o que dizes positivo.
“porque meus pais / professores me disseram que eu deveria” – os professores de admissões vão querer saber que a motivação para estudar o curso vem de você, não de influenciadores externos. Alguém que só está a candidatar-se a um assunto em particular porque lhe foi dito que é provável que esteja menos motivado para ver o curso até à sua conclusão.”Porque me permitirá ganhar muito dinheiro – – enquanto o potencial de ganho pode ser um motivador poderoso, é melhor usar a sua resposta a esta pergunta para demonstrar um envolvimento genuíno com o assunto, em vez de se concentrar no ganho financeiro a mais longo prazo.Por que escolheu esta universidade?
não é apenas o seu assunto particular que os professores de admissões querem ver que você está comprometido. Querem saber que tens uma boa razão para escolher a universidade, porque gostariam de saber que se te oferecerem um lugar, há uma boa hipótese de o aceitares. Eles também querem saber que você fez sua pesquisa, então esta pergunta é uma boa oportunidade para demonstrar seu conhecimento da Universidade.
o Que dizer:
“Porque as instalações aqui para o meu assunto são incomparáveis” – isso mostra que o assunto tem estado na vanguarda de sua mente ao fazer uma escolha sensata da universidade, mais uma vez demonstrando seu nível de compromisso com ele. Você pode mencionar instalações específicas para mostrar que você leu completamente.
“Because I like the approach this university takes to my course” – even within the same subject, every university takes a slightly different approach to the way it is taught and structured. A questão da universidade é outra boa oportunidade para mostrar que você realmente pensou sobre o curso e foi para o esforço de encontrar uma universidade cuja abordagem ao assunto que você concorda. Você pode até mesmo nomear módulos específicos que definem o curso desta universidade para além dos outros que oferecem o mesmo assunto.Em linhas semelhantes, você também poderia mencionar a grande reputação da Universidade para o seu assunto, ou a presença de certos palestrantes que você se sente inspirado por (embora não deixe este último ponto dominar sua resposta; palestrantes muitas vezes se movem ou vão em sabático, por isso, mesmo que haja um Acadêmico particular que você admira, eles podem não acabar ensinando você).
What not to say:
” For the nightlife – – this shows that you’re motivated by the wrong things. A universidade é principalmente sobre estudar, não sobre festejar a noite fora, e responder a esta pergunta desta forma pode soar alarme, fazendo com que os entrevistadores questionem se você estaria comprometido com seus estudos.
“porque era mais barato do que os outros que eu olhei” – mesmo que esta fosse uma de suas razões, é melhor não mencionar isso; embora o financiamento é uma preocupação compreensível, é melhor concentrar sua resposta em seu curso.”Because my dad went here” – tal resposta pode ter um pouco de peso em uma universidade americana, mas é improvável fazê-lo aqui. Não é uma razão forte o suficiente para se candidatar a uma universidade, e os professores de admissões querem saber que você colocou um pouco mais de pensamento nisso do que isso.
“eu não conseguia decidir onde aplicar” / “eu estava preenchendo um espaço no meu UCAS forma” – diz ao entrevistador que você não colocou pensei muito na sua decisão, e que em vez de ter um desejo genuíno de estudo com eles, você estava simplesmente fazendo-se os números em seu UCAS formulário.Por que escolheu os seus níveis A específicos?
você precisa ser capaz de justificar as decisões que você tomou em relação à sua educação; esta pergunta testa se você colocou ou não pensamento na direção em que você está indo, e ajuda o entrevistador a verificar que você é motivado pelas coisas certas.
o que dizer:
“eu escolhi os assuntos que pensei que me prepararia melhor para este curso” – novamente, manter a sua resposta focada no curso é sempre uma aposta segura.
“eu escolhi assuntos que eu realmente gosto e me sinto motivado para aprender mais sobre” – isso mostra que você é alguém que é motivado por seus próprios interesses, sugerindo que você vai ser comprometido com o seu assunto de grau escolhido também.
“eu escolhi assuntos que me ensinariam uma gama de habilidades para que eu pudesse obter o máximo valor dos meus níveis de A”-isso demonstra que você considerou o que cada um de seus sujeitos de Nível A vai ensinar a você, de modo a dar a si mesmo o maior conjunto possível de habilidades para suportar o seu grau. Mostra que estás a pensar no longo prazo.
” eu escolhi assuntos que se complementariam – – mostrando que você pensou sobre o quão bem seus assuntos trabalham uns com os outros também é vantajoso, pois mostra que você tem uma mente que pode fazer conexões e ver o quadro maior.
What not to say:
” I had to take Subject a because Subject B didn’t fitted with my timetable.”
” eu escolhi os assuntos que teriam o menor dever de casa.”
” I didn’t like the look of any of the other subjects.”
agora que já cobrimos as principais questões acadêmicas em detalhes, vamos avançar para algumas respostas de fogo rápido.O que leu no comboio?
perguntas como esta – ou mais simplesmente ” o que você está lendo no momento?”- são projetados para estimular a discussão, bem como para testar o que você lê além dos limites do programa de Nível A. Esteja preparado para responder a perguntas sobre o que quer que mencione aqui.
o que dizer:
um trabalho seminal relacionado com o seu assunto, ou algo mais obscuro.Para os cientistas, uma publicação respeitável como a natureza, a Ciência americana ou a nova Cientista seria aceitável (isto mostra que você está se mantendo a par dos desenvolvimentos em seus assuntos), desde que você possa falar sobre artigos específicos ou descobertas que lhe interessem.
para assuntos não-ingleses, você poderia dizer uma obra de ficção se é altamente relevante e você acha que é provável que eles tenham lido – por exemplo, “Pompeia” de Robert Harris se você está se candidatando para um assunto de Arqueologia Clássica (isso iria desencadear a discussão da precisão histórica).O que não dizer:
qualquer coisa não relacionada com o assunto.Qualquer coisa que ainda não tenhas lido.Qualquer coisa popularista ou desacreditada.”Twilight” / “Cosmopolitan” / “The Daily Mail”
o que você pode trazer para a Universidade?
evite respostas humorísticas ou excessivamente autoragrandizantes aqui; em vez disso, concentre-se em vender-se (modestamente) ao entrevistador e destacar as características-chave que fazem de você uma boa pessoa para ter ao seu redor. Apoie o que diz com exemplos concretos da sua experiência.
o que dizer:
” como um membro entusiasta da minha escola debatendo sociedade, eu gosto de debate acadêmico, então eu acho que eu seria capaz de contribuir muito para as discussões de classe.”
” sou bom em organizar coisas, e estou ansioso para se envolver com a execução de eventos para o departamento.”
” I love giving presentations, especially preparing great handouts, so I think i’d be particularly useful when it comes to group work.”
What not to say:
” A wicked sense of humour.”
” i’m great at rugby.”
” meu hamster.”
quais são as suas fraquezas?
a chave para uma resposta eficaz a esta pergunta é transformar o ângulo negativo em algo que não é realmente um negativo.
What to say:
” i’m a total perfeccionist-I sometimes spend too long agonising over work to get it just right.”
” eu gasto muito dinheiro em livros.”
What not to say:
” i’m really lazy.”
“I take criticism really personal” / ” I can be very aggressive if someone questions my opinion.”
” I don’t have any.”
que experiência de trabalho fez? O que te ensinou?
os professores de admissões estarão interessados na experiência de trabalho que você fez, especialmente se se relaciona com o seu curso. Mesmo que isso não aconteça, a experiência de trabalho desenvolve sua maturidade e lhe dá habilidades transferíveis.
o Que dizer:
Assunto específico de experiência de trabalho é ideal; em seguida, você pode dizer coisas como “ele me ensinou que esta é definitivamente a carreira que eu quero seguir” ou “ele deu-me um interesse, neste aspecto particular do curso” ou “ele ensinou-me sobre os desafios que a indústria enfrenta”.”Lidar com esta situação difícil no meu trabalho a tempo parcial ensinou – me que é importante perseverar, mesmo quando se sente a vontade de desistir-algo que se aplica a qualquer situação, mas especialmente à academia.”
” passei o verão trabalhando como assistente pessoal de um pesquisador em um laboratório de pesquisa e desenvolvimento, o que me ensinou a ser muito organizado. Também me deu uma visão única de como a academia pode ser aplicada ao mundo real.”
What not to say:
” I wouldn’t say I learned anything from it.”
” eu trabalhei em um café e isso me ensinou que eu odeio clientes.”
What do you see yourself doing after university?
esta pergunta aborda o quanto você pensou sobre o futuro, e como seu grau se encaixa com isso.
o que dizer:
uma carreira que se encaixa naturalmente com o que você está estudando
“eu gostaria de continuar o sujeito ao nível de Mestrado/Doutorado e se tornar um Acadêmico.”
What not to say:
” Travelling.”
” casar com alguém rico para que eu não tenha que trabalhar.”
” eu realmente não pensei sobre isso.”
de que Realização você mais se orgulha?
esta é mais uma oportunidade para destacar sua adequação e interesse no curso, então tente torná-lo assunto-relevante, se possível.
What to say:
” I felt proud to be awarded first place in a poetry competition with a sonnet I wrote about…”(if you’re applying for English)
” I recently won the Senior Challenge for the UK Mathematics Trust.”
” Achieving a 100% mark in my as-level History and English exams-an achievement I hope to emulate at A2.”
o que não dizer:
“Getting a Guinness World Record for having spending the longest time in a bath filled with Baked Beans.”
” sendo feita Rainha do baile no meu baile de finalistas de 11 anos.”
por que devemos oferecer-lhe um lugar?
finalmente, a pergunta que todos os estudantes temem. Tente manter sua resposta curta e doce; se esta pergunta vem em último lugar, é provavelmente projetado para terminar a entrevista.
o que dizer:
esta é uma boa oportunidade para recapitular o que você já destacou – seus pontos fortes, objetivos de carreira, o que você pode contribuir e assim por diante.
no final, se você julgar que os entrevistadores responderiam bem, você também poderia aliviar o tom e terminar em uma nota que injeta alguma de sua personalidade, dizendo algo como “também, me disseram que eu faço um bom bolo!”(com um sorriso).
o Que não dizer:
“Porque eu sou melhor do que todos os outros candidatos” – destruindo seus companheiros de candidatos é ungracious, e fazendo um não suportado instrução de como isso é improvável, para convencer os seus entrevistadores.Armado com estas respostas modelo (que são apenas sugestões, a propósito – sinta-se à vontade para adicionar as suas), adaptado para os seus próprios fins, você deve agora estar bem preparado para enfrentar as perguntas de entrevista mais comuns. Boa sorte!