Iniciando assim que a infância, os brinquedos desempenham um papel de apoio no desenvolvimento de uma criança. Os brinquedos podem ajudar uma criança a aprender novas habilidades, como identificação de cor e forma e coordenação dos olhos da mão, nos anos cruciais de desenvolvimento cerebral primário. Para uma criança com necessidades especiais, Os brinquedos podem atender a áreas específicas de desenvolvimento ou preferência e servir como um auxílio terapêutico. Há uma miríade de brinquedos disponíveis que atendem a necessidades específicas, mas ainda são comercializados para crianças de todas as habilidades.
Brinquedos de causa e efeito
Brinquedos de causa e efeito promovem habilidades motoras visuais e de agarramento e são especialmente úteis para crianças com autismo, uma vez que eles fornecem a oportunidade para a coordenação mão-olho, exploração sensorial e sequências repetitivas. Estes brinquedos permitem que as crianças “causem” um tipo de reação (exemplo: pressione um botão e um clarão). Alguns dos brinquedos mais comuns de causa e efeito são:
- Forma de triagem
- Pop-up brinquedos
- Água squirters
- Luz-brinquedos
- Sing-a-ma-jigs (Sing-a-ma-jigs fazer uma variedade de ruídos quando pressionados.)
Puzzles
quebra-cabeças oferecem muitos benefícios de desenvolvimento que dão às crianças a chance de aprender novas habilidades enquanto eles trabalham em direção a um objetivo. Montar um quebra-cabeça requer que uma criança pegue, agarre e aperte peças; algumas com botões ou componentes tridimensionais. Isso dá às crianças com um atraso motor fino uma boa oportunidade de trabalhar no fortalecimento dessas habilidades. Quebra-cabeças também melhoram o desenvolvimento cognitivo como eles ajudam as crianças a aprender estratégia, escolha e como as peças se encaixam para formar uma imagem maior. Existem vários tipos de quebra-cabeças para crianças:
- quebra-cabeças não conectados com peças que não se encaixam entre si. Muitos destes puzzles incluem maçanetas ou pinos.Quebra-cabeças (puzzles) com peças que se encaixam umas nas outras. Estes quebra-cabeças são um passo em frente para crianças que dominaram quebra-cabeças não conectados.Quebra-cabeças deslizantes com peças de uma imagem divididas em quadrados com um espaço vazio dentro de uma caixa. Estes quebra-cabeças são mais desafiadores e geralmente apelam para as crianças mais velhas.Quebra-cabeças não conectados com botões ajudam crianças com habilidades motoras finas.
3. Brinquedos de Fidget
para crianças com ADD ou ADHD, Brinquedos de fidget são uma boa opção para manter suas mãos e dedos ocupados enquanto o cérebro está ocupado. Estes brinquedos podem contribuir eficazmente para a auto-regulação, promover a concentração e a concentração, diminuir o stress e proporcionar uma consciência táctil. Existem muitos tipos diferentes de brinquedos de violino, mas os mais úteis oferecem uma experiência com texturas diferentes ou extremas e um meio eficaz para manter os dedos ocupados. Alguns exemplos são:: 
- joga massa. Há muitas adaptações diferentes neste composto de modelagem de espuma para escorregadio, viscoso ” gak.”Independentemente do tipo, este clássico fornece a saída perfeita para a energia hiper-criativa.
- Koosh balls and squeezable stress balls.
- brinquedos ruidosos como palmas ou batedores.
- almofadas sensoriais ou “wiggle”. Estas almofadas infláveis tácteis ajudam as crianças com problemas de foco e equilíbrio. Estimuladores motorizados Orais Os brinquedos motorizados orais são concebidos para entrar ou entrar na boca de uma criança. Estes brinquedos podem ser estimuladores eficazes para crianças que anseiam por mastigar ou lutar com dificuldade motora oral:
- tubos mastigados, dispositivos motores orais que fornecem uma superfície mastigável para praticar morder e mastigar habilidades.Jóias Para Mastigar em colares ou pulseiras: Soprar bolhas ajuda uma criança a aprender o controle da respiração e segurando os lábios.
5. Brinquedos Sensoriais
algumas crianças com transtorno de processamento sensorial são sub-sensíveis à sensação e muitas vezes precisam sentir intensas sensações externas, como textura, toque, pressão e velocidade. Os brinquedos sensoriais oferecem uma resposta sensorial rápida para ajudar as crianças a acalmarem-se e a concentrarem a sua atenção. É importante ter a certeza que uma criança está a experimentar a resposta sensorial que deseja. Se uma criança anseia por mais ou uma resposta diferente, ela pode abusar de um brinquedo para alcançá-lo, o que pode ser perigoso. Alguns exemplos eficazes de brinquedos sensoriais são:
- Brinquedos leves
- mesas de água ou areia
- tinta com os dedos
- mini trampolins ou insufláveis pessoais: os mini trampolins oferecem uma resposta rápida e repetitiva.
incorporar o tipo certo de brinquedos para as necessidades específicas de uma criança é uma forma divertida de ensinar técnicas de auto-gestão e aprender novas competências.
Fontes Do artigo
se você está interessado em aprender mais, confira estes recursos utilizados no post:
“Brinquedos De Brinquedo.”Terapia De Compras. http://www.therapyshoppe.com/category/8-fidget-toys.
para um guia completo para brinquedos de necessidades especiais, consulte Por favor Toys: um guia abrangente para encontrar o brinquedo certo para o seu filho com necessidades especiais.