alguma vez recebeu obras de arte da escola do seu filho e pensou que não se parecia com nada? É por isto que está tudo bem!Como um pai, você provavelmente pode pensar em um tempo em que seu filho desenhou algo como um cão rosa, e você pensou que não há nenhuma maneira de um cão pode ser rosa. Embora pareça uma preocupação, seu filho está realmente aprendendo muito simplesmente criando. E ele ou ela sente-se muito orgulhoso por te mostrar aquele cão Cor-de-rosa.Embora possa ser fácil concentrar-se no resultado final, pode dificultar a criatividade de uma criança e desencorajar a independência, a auto-motivação e outras competências. Em vez disso, é importante focar no processo de criatividade sobre o produto final. Isto é conhecido na educação como arte de processo vs. arte de produto.
diferenças entre a arte do produto e do processo
como implícito pelo nome, a arte do produto foca no resultado final. As crianças são fornecidas um modelo para trabalhar a partir e passo a passo instruções a seguir. Espera-se que produzam um resultado final que se assemelhe ao exemplo original. Pais e professores que seguem uma abordagem de arte do produto podem corrigir os “erros” das crianças e se concentrar na “maneira certa” de fazer as coisas
uma abordagem de arte do produto pode ter efeitos colaterais indesejados e não desejados, especialmente na primeira infância. As crianças podem não se envolver com o projeto se não estão criando algo que tem significado pessoal para elas. Eles podem ficar frustrados se seu resultado final não for exatamente semelhante ao modelo que foi fornecido, e a auto-estima pode sofrer se eles sentem que não estão vivendo de acordo com as expectativas.
a arte de processo permite à criança ser criativa e inovadora. É tudo sobre o processo de criação ao invés da própria criação. Cada experiência de arte é única para cada criança e é baseada em seu fundo, interesses, etc.
benefícios da arte do processo
talvez o benefício mais aparente de uma abordagem do processo para a arte para uma criança é o desenvolvimento da auto-estima. Porque não há maneira certa ou errada de fazer as coisas, não há possibilidade de fracasso. As habilidades cognitivas também são melhoradas através da arte do processo, como as crianças fazem planos sobre o que criar e aplicar habilidades de resolução de problemas, a fim de manifestar o que eles imaginam.
os benefícios educacionais da arte de processo são mais concretos também. Trabalhar com materiais de arte pode ajudar a desenvolver as habilidades motoras finas das crianças enquanto pintam, desenham, ou usam tesouras e cola para fazer uma colagem. Além disso, falar sobre suas obras de arte pode ajudar a melhorar as habilidades linguísticas.
Process vs. O produto na sala de aula
a arte é uma parte importante da educação a vapor (Ciência, Tecnologia, Engenharia, arte e matemática). Todos os projetos STEAM são projetados para serem práticos, onde os alunos podem aplicar suas habilidades de imaginação e pensamento crítico. A educação STEAM é uma componente importante do currículo dos Centros de aprendizagem U-GRO, e criamos oportunidades de aprendizagem em cada domínio, incluindo a arte. Os membros da equipe utilizam a abordagem de arte de processo em nossas salas de aula com crianças e pré-escolares.Com a arte focada no processo, os professores introduzem novas ferramentas para que possam aprender e experimentar para criar coisas novas. Por exemplo, as crianças aprendem a usar uma folha em tinta e colocá-la no papel. Os professores podem convidar as crianças a criar algo baseado nos interesses dos alunos. Para crianças pequenas, trata-se de participar na criação de algo novo, que fortalece a autoconfiança e a independência.
as crianças, em seguida, construir sobre o que eles aprenderam em salas de aula infantis, usando mais criatividade e menos direção, uma vez que eles estão na pré-escola. Além disso, as coisas que eles criam são baseadas em atividades desenvolvidas apropriadas, como arte 3D. A arte do processo encoraja a auto-expressão, a imaginação e a autoconfiança nos pré-escolares, todos os quais são importantes habilidades sociais-emocionais que são indicativos da prontidão do jardim de infância.
independentemente da idade, os professores irão fornecer experiências de arte criativa e aberta, onde eles podem se concentrar no processo de fazer.
a arte do processo em casa
os pais têm um papel mínimo na arte do processo. Eles devem ser menos de um instrutor e mais de um guia ou facilitador. Fornecer materiais de arte, incentivar as crianças a criar o que quiserem, e manter o processo positivo e alegre.Em vez de dizer ao seu filho o que criar, deixe-o liderar. Faça perguntas e faça observações sem julgamento. É como deixar o seu filho brincar com o dele ou com o dela. Você vai se surpreender com onde a imaginação do seu filho pode ir com a arte!
perguntas a fazer quando as crianças estão criando arte
Aqui estão algumas perguntas abertas que os pais ou professores podem fazer às crianças durante as atividades de arte de processo. Estas questões apoiam o pensamento de nível superior enquanto as crianças passam pelo” processo ” de criação de arte.O que o fez pensar em criar a sua pintura/arte?O que a sua arte lhe lembra?Como decidiu usar essas cores?
está tudo bem se a obra de arte não faz sentido para ti. Pendura-o no frigorífico. Seu filho vai se sentir orgulhoso e confiante de sua arte!
a arte de Processo é uma parte importante do incentivo à criatividade, uma habilidade que desenvolvemos com o seu filho em nosso programa pré-escolar. A criatividade é uma das muitas habilidades em que nos concentramos para ajudar as crianças a serem bem sucedidas no jardim de infância e na vida.