Informatică pentru toți

în următorii ani, ar trebui să ne bazăm pe acest progres, oferind fiecărui elev cursurile practice de informatică și matematică care îi fac pregătiți pentru muncă în prima zi.

președintele Obama în discursul său privind starea Uniunii din 2016

codurile POTUS

CS pentru toți

informatica pentru toți este noua inițiativă îndrăzneață a președintelui de a împuternici toți elevii americani de la grădiniță până la liceu să învețe informatica și să fie echipați cu abilitățile de gândire computațională de care au nevoie pentru a fi creatori în economia digitală, nu doar consumatori și pentru a fi cetățeni activi în lumea noastră bazată pe tehnologie. Economia noastră se schimbă rapid și atât educatorii, cât și liderii de afaceri recunosc din ce în ce mai mult că informatica (CS) este o abilitate „nouă de bază” necesară pentru oportunitățile economice și mobilitatea socială.

o investiție în cunoaștere plătește cel mai bun interes

Benjamin Franklin

CS for All se bazează pe eforturile deja conduse de părinți, profesori, districte școlare, state și lideri din sectorul privat din întreaga țară.

inițiativa Președintelui solicită:

$4 finanțare de miliarde de dolari pentru state și 100 de milioane de dolari direct pentru districtele școlare în viitorul său buget pentru extinderea K-12 CS prin instruirea profesorilor, extinderea accesului la materiale de instruire de înaltă calitate și construirea de parteneriate regionale eficiente.
135 de milioane de dolari în finanțarea informaticii vor deveni disponibile începând cu acest an de la Fundația Națională pentru științe (NSF) și Corporația pentru serviciul național și comunitar (CNCS)
extinderea accesului la programele anterioare susținute de NSF și comunitățile de învățare profesională prin inițiativa lor CS10k care a dus la crearea unui curriculum CS mai incluziv și mai accesibil, inclusiv explorarea principiilor CS și Advanced Placement (AP) CS, printre altele.
implicarea și mai multor guvernatori, primari și lideri din educație pentru a ajuta la stimularea CS în urma conducerii unor state precum Delaware, Hawaii, Washington, Arkansas și peste 30 de districte școlare care au început deja să extindă oportunitățile CS.
angajarea CEO, filantropi, mass-media creative, tehnologie, și profesioniști de educație pentru a aprofunda angajamentele lor CS. Peste 50 de organizații își iau angajamente, învață mai multe și se implică și își iau un angajament aici.

Fișă informativă urmăriți lansarea

nevoia de CS pentru toți

anul trecut, au existat peste 600.000 de locuri de muncă din domeniul tehnologiei de înaltă plată din Statele Unite care au fost neocupate, iar până în 2018, 51% din toate locurile de muncă STEM sunt proiectate să fie în domenii legate de informatică. Informatica și știința datelor nu sunt importante doar pentru sectorul tehnologic, ci și pentru atât de multe industrii, inclusiv transport, asistență medicală, educație și servicii financiare.

părinții recunosc din ce în ce mai mult această nevoie — mai mult de nouă dintre cei 10 părinți chestionați spun că doresc ca Informatica să fie predată la școala copilului lor. Cu toate acestea, după unele estimări, doar un sfert din toate școlile K-12 din Statele Unite oferă informatică de înaltă calitate cu programare și codificare, iar 22 de state încă nu îi permit să conteze pentru absolvirea liceului, chiar dacă alte economii avansate îl fac disponibil pentru toți elevii.

disparități mari există chiar și pentru cei care au acces la aceste cursuri. În plus față de provocarea accesului la curs, portretele media, materialele curriculare din clasă, prejudecățile inconștiente și stereotipurile pe scară largă exacerbează problema și descurajează mulți dintre studenții noștri să urmeze aceste cursuri. De exemplu, în 2015, doar 22% dintre studenții care au susținut examenul de informatică AP erau fete și doar 13% erau studenți afro-americani sau Latino. Aceste statistici reflectă structura actuală a unora dintre cele mai mari și mai inovatoare firme de tehnologie din America, în care femeile compun mai puțin de o treime din angajații lor tehnici, iar afro-americanii mai puțin de 3%. Putem face mai bine!

carierele tehnologice sunt interesante, distractive, cu impact ridicat și colaborative, precum și critice pentru economia noastră. Vrem ca toți americanii să aibă ocazia să facă parte din aceste echipe. CS For All va contribui la realizarea acestei realități și va asigura că fiecare elev are acces la informatică în sălile de clasă la toate nivelurile.

CS pentru studenți

când vine vorba de informatică, putem fi cu toții studenți, iar președintele Obama a condus calea ca Coder-șef al studenților CS când a devenit primul președinte care a scris el însuși o linie de cod. Prima sa linie de cod a fost moveForward< 100> și asta este ceea ce CS for All este vorba: merge mai departe împreună. Cine l-a învățat să codifice? O elevă de gimnaziu pe nume Adrianna din Newark, New Jersey, care a urmat un curs de informatică la școala ei.

dacă președintele poate începe să învețe informatică, la fel poți și tu! Știm că aveți nevoie de instrumentele de bază pentru a face acest lucru posibil, inclusiv profesori, infrastructură și Wi-Fi. Datorită inițiativei conectate a Președintelui, suntem pe cale să facem acest lucru, închizând diviziunea conectivității în școli prin peste jumătate — împuternicind încă 20 de milioane de elevi cu bandă largă de mare viteză și înrolând peste 2.000 de districte școlare în cauză. Pentru a se asigura că tinerii au acces la forța de muncă și că adulții au acces la aceste abilități, președintele a lansat TechHire, care s-a extins în 35 de orașe, state și zone rurale.

elev spoturi luminoase

Grace Clark este un al doilea de studentie la International High School din New Orleans, Louisiana și stagiari cu Spark de operare, care oferă cursuri gratuite de formare de tehnologie și de codificare pentru tinerii din New Orleans. Grace a lucrat cu Departamentul de Poliție din New Orleans la un eveniment de date polițienești în care l-a învățat pe șeful poliției din New Orleans, Michael Harrison, să scrie prima sa linie de cod. De asemenea, predă codificarea copiilor la Arthur Ashe Elementary și a participat la Festivalul Essence 2014 pentru a reprezenta tinerii din interiorul orașului în codificare și tehnologie.

Christina Li este senior la Liceul Adlai E. Stevenson Din Macomb, Michigan este vicepreședinte de control pentru prima sa echipă de robotică, Thundercickens. Christina a creat, de asemenea, Hello World, o tabără de zi de informatică de o săptămână pentru 30 de fete de gimnaziu pentru a învăța cum să codifice roboți, aplicații, site-uri web și jocuri în speranța de a reduce decalajul de gen în informatică.

Angelica Willis este studentă la informatică la Universitatea de Stat agricolă și Tehnică din Carolina de Nord din Greensboro, Carolina de Nord. Ea și-a folosit abilitățile de informatică pentru a ajuta NASA să dezvolte modele de prognoză ecologică folosind sateliți pentru a sprijini reîmpădurirea în Rwanda. Ea conduce acum o inițiativă de a dezvolta un spațiu de antreprenoriat, design și CS-centrat pentru tinerii cu risc și comunitățile subreprezentate Din Greensboro.

vedeți aici toți campionii de Informatică de la Casa Albă.

CS pentru educatori

domeniul educației în informatică a parcurs un drum lung în doar câțiva ani. Cu sprijinul NSF, noi cursuri de liceu, cum ar fi explorarea Informaticii și principiile AP ale informaticii, au fost concepute pentru a fi mai incluzive și mai accesibile tuturor elevilor, iar alte cursuri și programe sunt concepute pentru școlile elementare timpurii. NSF a finanțat, de asemenea, un curs axat pe gimnaziu și Boboc numit „Bootstrap” și au apărut o gamă largă de programe de învățământ pentru a preda informatica și gândirea computațională în școala elementară, mijlocie și liceu.

deoarece CS este un domeniu activ și aplicat al învățării științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii (STEM), care permite studenților să se angajeze în interacțiuni practice, în lumea reală, cu principiile cheie ale matematicii, științei și ingineriei, oferă studenților oportunități de a fi creatori-nu doar consumatori-în economia digitală și de a fi cetățeni activi în lumea noastră bazată pe tehnologie. CS poate ajuta, de asemenea, la promovarea abilităților de gândire computațională care sunt relevante pentru multe discipline și cariere, cum ar fi împărțirea unei probleme mari în altele mai mici, recunoașterea modului în care noile probleme se referă la problemele deja rezolvate, anularea detaliilor unei probleme care sunt mai puțin importante și identificarea și perfecționarea pașilor necesari pentru a ajunge la o soluție. CS completează, de asemenea, inițiativa Președintelui Nation of Makers, care se concentrează pe democratizarea în creștere a instrumentelor hardware și software necesare pentru a proiecta și realiza aproape orice.

ca profesor, lider de școală sau superintendent, puteți ajuta la extinderea CS pentru toți în multe moduri diferite. De exemplu, puteți:

accesați programul de Informatică CNCS AmeriCorps pentru a vă dezvolta propriile abilități CS.
Alăturați-vă Institutelor profesorilor CS sau programelor 21 pentru cursanți și programatori oferite de Departamentul de educație al SUA
angajați-vă cu comunități profesionale de învățare precum 100kin10 pentru a găsi resurse și colegi, inclusiv cei care au creat experiențe de informatică și gândire computațională în cadrul multor subiecte K-12.
aplicați pentru finanțare NSF sau partener cu cercetători pentru a extinde ofertele CS de calitate.
participați cu inițiativa Future Ready Schools pentru a ajuta la tranziția districtului dvs. către gândirea generației următoare, inclusiv abordări active de învățare practică.
începeți un club CS afterschool, un program de robotică, un spațiu pentru producători sau un târg științific.
Aflați mai multe despre inițiativa conectată a președintelui și despre angajamentele sectorului privat de a spori conectivitatea.

Profesor Spotlight:

Andrea Chaves este profesor de spaniolă și informatică și director de creație la școala de conducere a tinerelor femei Din Astoria, New York, unde a integrat educația digitală și codificarea în toate clasele sale, inclusiv în spaniolă. Andrea conduce, de asemenea, un grup de studenți cunoscuți sub numele de „Tech Crew”, compus din regizori, designeri grafici, programatori, designeri de site-uri web și manageri de proiect. Sub îndrumarea lui Andrea, aceste tinere colaborează pentru a rezolva problemele din jurul școlii, cum ar fi predarea elevilor despre reciclare prin codarea jocurilor video educaționale.

James Forde este profesor de științe în clasa a 7-a la Cloonan Middle School din Stamford, Connecticut. Jim a fost profesorul anului al școlilor publice Din Stamford. El a planificat un festival STEM la nivel de oraș, oferind dezvoltare profesională STEM și curatoriază popularul mâner Twitter STEM Education @stemnetwork. De asemenea, sponsorizează Computer Coding Club și un club de imprimare 3D la Cloonan Middle School.

Andreas Stefik, Ph.D. este profesor asistent de informatică la Universitatea din Nevada, Las Vegas. În ultimul deceniu, el a creat tehnologii care facilitează persoanelor, inclusiv celor cu dizabilități, să scrie software de calculator. Cu subvenții de la NSF, a înființat prima infrastructură educațională Națională pentru studenții nevăzători sau cu deficiențe de vedere pentru a învăța Informatica. El este inventatorul Cvorumului, primul limbaj de programare orientat spre dovezi.

vedeți aici toți campionii de Informatică de la Casa Albă.

CS pentru comunități și factorii de decizie politică

statele și orașele au fost lideri în mișcarea de extindere a educației CS. În 2014, răspunzând chemării la acțiune a Președintelui, peste 60 de districte școlare s-au angajat să ofere mai multor elevi posibilitatea de a învăța CS. În ultimul an, atât liderii republicani, cât și cei democrați au susținut eforturile ambițioase ale CS, iar New York City a anunțat un plan agresiv de 10 ani pentru a extinde oportunitățile CS la toți cei un milion de studenți. Astăzi, liderii de la nivel de stat și local anunță angajamente noi și extinse de extindere a CS, inclusiv:

statul Delaware extinde educația CS la 13 licee suplimentare și lansează un curs CS online pentru toți elevii.
Departamentul de Stat al Educației din Hawaii își va extinde eforturile de integrare a CS în K-12.
mai mult de 30 K-12 districte școlare publice, reprezentând mai mult de un milion de studenți, se angajează să extindă educația CS.
Broward County Public Schools,al șaselea cel mai mare sistem de școli publice din țară, anunță un obiectiv pentru fiecare elev de a avea o anumită expunere la CS în timpul școlii.

faceți un angajament

Spotlight comunitar: Chattanooga, Tennessee

comunitatea Chattanooga a lucrat împreună pentru a crea un ecosistem pentru tineri să învețe abilități de informatică pentru a fi pregătiți pentru viitoarele industrii infuzate de tehnologie. Cordell Carter este directorul executiv al TechTown Foundation, Inc., un centru de învățare de ultimă generație care oferă programe pentru copii de toate nivelurile de calificare de la 7 la 17 ani. Abordarea TechTown își propune să ofere tinerilor hands-on să învețe-it-by-doing-it experiență, permițând copiilor să descopere, să învețe și să exploreze posibilitățile nelimitate ale imaginației lor.

proiectoare pentru factorii de decizie politică:

Jane Margolis este cercetătoare la Universitatea din California, Los Angeles, unde investighează de ce puține femei și studenți de culoare au învățat Informatica. Ea și colaboratorii săi, cu sprijinul Fundației Naționale de științe, au creat Exploring Computer Science, un program de liceu și de dezvoltare profesională a profesorilor angajat să ajungă la toți elevii, în special la cei din comunitățile și școlile defavorizate, care există acum în întreaga țară, inclusiv în șapte dintre cele mai mari districte școlare.

Karen North este un profesor de informatică și matematică pensionat din Houston, Texas și a pledat pentru educația informatică din 1985. Ea a luptat pentru a păstra certificarea informaticii pentru profesori și a jucat un rol esențial în creșterea programării și a gândirii computaționale în standardele de matematică K-8 Texas. Ea servește acum ca un Code.org afiliat și un prieten de cod pentru Spring Branch Independent School District.

o listă tot mai mare de lideri de district K-12 se angajează să sprijine viziunea președintelui asupra programelor de informatică extinse pentru studenții K-12. Vezi lista completă.

angajamente de extindere a CS pentru toți

zeci de parteneri din sectorul privat și organizații nonprofit, precum și guverne de stat și locale au intensificat sprijinul CS pentru toți, mai jos sunt doar câteva dintre aceste angajamente. Vezi lista completă aici.

stat și acțiune locală

anunțurile de astăzi se bazează pe progresul bipartizan în state precum Washington și Arkansas. Ambele state au anunțat eforturi ambițioase de educație în domeniul informaticii și au adoptat o legislație pentru a face ca Informatica să conteze pentru absolvirea liceului. În mod similar, orașe precum New York, Chicago și San Francisco au anunțat deja extinderi majore ale Educației în domeniul informaticii.

liderii locali folosesc informatica pentru a rezolva multe dintre cele mai dificile provocări și oportunități locale: consultați inițiativa orașelor inteligente, inițiativa datelor Poliției, TechHire și multe altele.

implicarea tinerilor noștri în probleme reale pe care le pot ajuta să le rezolve în propriile comunități este o bună practică în educație și este interesantă pentru tinerii noștri. Liceele de generație următoare) au de obicei oportunități semnificative de informatică pentru tinerii americani care îi atrag ca parteneri în rezolvarea provocărilor și angajarea în viitorul lor. Conducerea din Seattle a găzduit” Hack-The-naveta ” implicând membri ai comunității din tot orașul. New Orleans implică tinerii și alții în inițiativele lor de date deschise, ca parte a activității lor privind inițiativa de date a poliției cu alte 25 de orașe. Bibliotecile din Denver găzduiesc tabere pentru Adolescenți. Să facem mai mult din acest angajament al tinerilor ca parte a experienței lor de învățare!

acțiunea sectorului privat

întreprinderile și filantropiile au jucat, de asemenea, un rol major în construirea unei mișcări de extindere a CS la nivel național.

Apple se angajează să extindă oportunitățile de codificare pentru copiii cu investiții continue în ateliere de formare și dezvoltarea curriculumului.
Cartoon Network va lansa o campanie de 30 de milioane de dolari pentru a implica tinerii în codificarea creativă.
Facebook își va extinde accesul la părinți, tutori și cursanți din comunitățile care sunt subreprezentate în sectorul tehnologiei și le va conecta la resurse pentru a începe cum să codificați.
Microsoft își anunță campania pentru ca toate statele să adopte politici” Make CS Count ” și să investească în educația CS ca o completare a inițiativei existente de 75 de milioane de dolari pentru a sprijini educația CS
Salesforce.org își anunță planul de a investi 13 milioane de dolari în 2016 pentru a sprijini educația CS și STEM.
Qualcomm va colabora cu Virginia Tech pentru a crea un laborator Thinkabit — spațiu, laborator și sală de clasă — în campusul său, cu scopul de a sprijini educația informatică pentru elevii de gimnaziu din regiune.
Code.org se angajează să ofere ateliere de instruire în informatică și alte suporturi pentru 25.000 de profesori suplimentari în acest an.

Aflați mai multe

cum vă puteți angaja

puteți susține anunțul președintelui pe rețelele de socializare folosind hashtagul #CSforAll.

postează fotografii cu tine, clasa ta, familia ta, locul tău de muncă sau comunitatea ta învățând să codezi.
dacă sunteți un profesionist coder sau techie cota cum ai ajuns în domeniu și mulțumesc acelor oameni care au ajutat să obțineți în cazul în care vă aflați astăzi.
dacă sunteți un profesor sau un alt lider care are soluții de învățare care funcționează deja — cum ar fi uimitorii noștri campioni ai Educației în informatică a schimbării — spuneți-ne despre aceste inovații, astfel încât alții să le poată adopta și să se bazeze pe succesul dvs.
împărtășiți — vă poveștile despre eroii informaticii din trecut și prezent — ajutați-i pe tinerii noștri să vadă impactul gamei de lucruri din care face parte Informatica-de la contribuțiile digitale în cartografierea genomului uman, la ajutarea americanilor să ajungă pe lună și înapoi, la codificarea bătăilor pentru muzica americană excelentă, la găsirea de remedii pentru cancer și soluții de medicină de precizie, la utilizarea științei datelor pentru dreptate și egalitate.
ajutați la extinderea CS în comunitatea dvs. prin prezentarea angajamentului dvs. astăzi.