MTSS reprezintă sisteme de suport cu mai multe niveluri. MTSS este un cadru de instruire care include screening-ul universal al tuturor studenților, mai multe niveluri de instruire și servicii de asistență și un sistem integrat de colectare și evaluare a datelor pentru a informa deciziile la fiecare nivel de instruire. Cadrul poate fi utilizat pentru alfabetizare, matematică sau suporturi de comportament pozitiv.
în ultimii ani, o serie de departamente de educație la nivel de stat au elaborat cerințe pentru adoptarea MTSS de către districtele școlare, precum și resurse pentru a ajuta școlile să implementeze MTSS. În timp ce lucrez cu districtele pentru a dezvolta planuri de alfabetizare, mi se cere adesea să explic MTSS și modul în care cheile dezvoltării profesionale a alfabetizării susțin un model de instruire a alfabetizării MTSS.
există o diferență între RtI și MTSS?
„răspunsul la intervenție” (RtI) și MTSS sunt uneori folosite interschimbabil între educatori. Cadrul RtI a fost dezvoltat după reautorizarea din 2004 a Legii privind îmbunătățirea educației persoanelor cu dizabilități (IDEIA). Oferă o cale alternativă pentru identificarea studenților ca eligibili pentru servicii de educație specială din criteriile de discrepanță IQ-realizare mai vechi. Prin urmare, RtI a avut în mod tradițional un accent special pe educație. Accentul în RtI este de a oferi instruire și intervenție eficientă pentru a reduce numărul de studenți care fac referire la educația specială prin furnizarea de instruire bazată pe dovezi, de înaltă calitate, în toate nivelurile.
MTSS, cu toate acestea, este un cadru mai recent și mai cuprinzător decât RtI. MTSS subliniază mai multe niveluri de instruire și sprijin pentru toți cursanții, inclusiv studenții cu abilități avansate sau studenții care se luptă, care nu pot fi eligibili pentru servicii de educație specială. MTSS este de obicei o inițiativă de educație generală care se străduiește să se asigure că practicile, politicile și programele sunt aliniate la nivel de clasă, școală și district. În plus față de concentrarea pe sprijinul studenților, MTSS subliniază dezvoltarea profesională și sprijinul instructiv pentru învățământul general și personalul de sprijin care oferă instrucțiuni de alfabetizare. MTSS este mai probabil să producă o dezvoltare profesională care este aliniată într-o școală și district. În cele din urmă, MTSS necesită o colaborare mai mare între învățământul general și învățământul special în cadrul fiecărei școli, precum și între școală și district.
cum sprijină cheile pentru alfabetizare Rti și MTSS?
chei pentru alfabetizare dezvoltarea profesională sprijină inițiativele de alfabetizare RtI și MTSS în aceste moduri:
- cheile practicilor de predare a alfabetizării sunt concepute pentru a fi utilizate ca instrucțiuni de nivel I pentru toți elevii din învățământul general, sălile de clasă de conținut.
- profesorii de educație generală învață cum să diferențieze și să instruiască schela pentru a găzdui elevii cu o serie de abilități de alfabetizare și nevoia de practică ghidată.
- Educatori de intervenție (de ex., profesori de educație specială și lectură, para-profesioniști) aflați cum să oferiți instrucțiuni suplimentare, de nivelul II studenților care se luptă, care includ instrucțiuni mai explicite și practici ghidate.
- participanții la Keys to Literacy professional development învață cum să folosească o serie de activități de înțelegere, vocabular și scriere ca evaluare formativă pentru a conduce deciziile instructive.
imaginea de mai jos arată modul în care cheile practicilor instructive de alfabetizare pot fi utilizate pentru a îmbunătăți abilitățile de alfabetizare ale unei game largi de studenți.
cum pot afla mai multe despre MTSS?
vizitați următoarele site-uri web pentru mai multe informații:
- scurt MTSS prezentare generală video
- rețeaua de acțiune RTI
- Introducere în MTSS, apoi faceți clic pe linkurile care oferă o imagine de ansamblu asupra nivelului Universal (Nivelul I), secundar (Nivelul II) și terțiar (nivelul 3) al instrucțiunii