ați obținut vreodată lucrări de artă de la școala copilului dvs. și ați crezut că nu arată ca nimic? Iată de ce este în regulă!
ca părinte, probabil vă puteți gândi la un moment în care copilul dvs. a desenat ceva ca un câine roz și ați crezut că nu există nici un fel de câine poate fi roz. În timp ce se simte ca o preocupare, copilul dvs. învață de fapt multe prin simpla creare. Și, el sau ea se simte foarte mândru să-ți arăt că câinele roz.
deși poate fi ușor să te concentrezi asupra rezultatului final, poate împiedica creativitatea unui copil și poate descuraja independența, auto-motivația și alte abilități. În schimb, este important să vă concentrați asupra procesului de creativitate asupra produsului final. Acest lucru este cunoscut în educație ca arta procesului vs.arta produsului.
diferențe între arta produsului și cea a procesului
după cum sugerează numele, arta produsului se concentrează pe rezultatul final. Copiilor li se oferă un model de lucru și instrucțiuni pas cu pas de urmat. Se așteaptă ca acestea să producă un rezultat final care seamănă cu exemplul original. Părinții și profesorii care urmează o abordare a artei produsului pot corecta „greșelile” copiilor și se pot concentra pe modul „corect” de a face lucrurile
o abordare a artei produsului poate avea efecte secundare neintenționate și nedorite, în special în copilăria timpurie. Este posibil ca copiii să nu se angajeze în proiect dacă nu creează ceva care are o semnificație personală pentru ei. Ei pot deveni frustrați dacă rezultatul lor final nu este exact similar cu modelul furnizat, iar stima de sine poate suferi dacă simt că nu se ridică la înălțimea așteptărilor.
arta procesului permite copilului să fie creativ și inovator. Este vorba despre procesul de creație, mai degrabă decât creația în sine. Fiecare experiență de artă este unică pentru fiecare copil și se bazează pe fundalul, interesele etc.
beneficiile artei de proces
poate cel mai evident beneficiu al unei abordări de proces a artei pentru un copil este dezvoltarea stimei de sine. Pentru că nu există nici un mod corect sau greșit de a face lucrurile, nu există nici o posibilitate de eșec. Abilitățile Cognitive sunt, de asemenea, îmbunătățite prin arta procesului, deoarece copiii își fac planuri despre ce să creeze și să aplice abilitățile de rezolvare a problemelor pentru a manifesta ceea ce își imaginează.
beneficiile educaționale ale artei de proces sunt, de asemenea, mai concrete. Lucrul cu materiale de artă poate ajuta la dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor în timp ce pictează, desenează sau folosesc foarfece și lipici pentru a face un colaj. În plus, vorbirea despre opera lor de artă poate ajuta la îmbunătățirea abilităților lingvistice.
proces vs. Produs în clasă
Arta este o parte importantă a STEAM (știință, Tehnologie, Inginerie, Artă și Matematică) Educație. Toate proiectele STEAM sunt concepute pentru a fi practice, unde elevii își pot aplica imaginația și abilitățile de gândire critică. Educația STEAM este o componentă importantă a curriculumului centrelor de învățare U-GRO și creăm oportunități de învățare în fiecare domeniu, inclusiv în artă. Membrii echipei utilizează abordarea artei procesului în sălile noastre de clasă cu copii mici și preșcolari.
cu arta focalizată pe proces, profesorii introduc noi instrumente copiilor mici, astfel încât să poată învăța și experimenta pentru a crea lucruri noi. De exemplu, copiii învață să folosească o frunză în vopsea și să o pună pe hârtie. Profesorii pot invita copiii să creeze ceva bazat pe interesele elevilor. Pentru copiii mici, este vorba despre participarea la crearea a ceva nou, care susține încrederea în sine și independența.
copiii se bazează apoi pe ceea ce au învățat în sălile de clasă pentru copii mici, folosind mai multă creativitate și mai puțină direcție odată ce sunt la grădiniță. În plus, lucrurile pe care le creează se bazează pe activități adecvate dezvoltării, cum ar fi arta 3D. Arta procesului încurajează exprimarea de sine, imaginația și încrederea în sine în preșcolari, toate acestea fiind abilități social-emoționale importante care indică pregătirea grădiniței.
indiferent de vârstă, profesorii vor oferi experiențe de artă creativă deschise, unde se pot concentra asupra procesului de a face.
arta procesului la domiciliu
părinții au un rol minim în arta procesului. Ar trebui să fie mai puțin un instructor și mai mult un ghid sau un facilitator. Oferiți materiale de artă, încurajați copiii să creeze ceea ce doresc și păstrați procesul pozitiv și vesel.
în loc să-i spui copilului tău ce să creeze, lasă-l să preia conducerea. Puneți întrebări și faceți observații fără judecată. Este ca și cum ai lăsa copilul să se joace singur. Vei fi uimit de unde imaginația copilului tău poate merge cu arta!
întrebări de pus atunci când copiii creează artă
iată câteva întrebări deschise pe care părinții sau profesorii le pot pune copiilor în timpul activităților de artă de proces. Aceste întrebări susțin gândirea la nivel superior pe măsură ce copiii trec prin „procesul” de creare a artei.
- ce te-a făcut să te gândești la crearea picturii/artei tale?
- de ce îți amintește arta ta?
- cum ai decis să folosești aceste culori?
- ce altceva puteți face pentru a face _________să funcționeze?
- ce poți să-mi spui despre imaginea/arta ta?
- cum te-ai simțit când ai făcut asta?
- ce îți place la arta ta?
- ce crezi că putem face cu _________ ? (orice obiecte de artă care sunt aproape de copil)
- poți să-mi spui cum ai făcut toate aceste culori?
- ce putem face cu asta când am terminat de făcut?
este în regulă dacă piesa de artă nu are sens pentru tine. Agățați-l oricum pe frigider. Copilul tău se va simți mândru și încrezător în opera sa de artă!
arta procesului este o parte importantă a încurajării creativității, o abilitate pe care o construim împreună cu copilul dvs. în programul nostru preșcolar. Creativitatea este una dintre multele abilități pe care ne concentrăm pentru a ajuta copiii să aibă succes la grădiniță și în viață.