var och en av följande organisationer korsar gränser och gränser för att ge högkvalitativ utbildning till varje barn. Många av dem har höga mål när det gäller global utbildning, men många har fått ett världsomspännande rykte för det arbete de har gjort för att uppnå dessa mål.
Association for Childhood Education International
Association for Childhood Education International (ACEI) är en världsomspännande gemenskap av lärare och förespråkare för utbildningsreform. Deras uppdrag är ” att främja och stödja i det globala samhället barnens optimala utbildning, utveckling och välbefinnande.”För att uppnå detta är de värd för det globala toppmötet om barndom och Institutet för Global Utbildningsdiplomati. Toppmötet inbjuder yrkesverksamma att samla och diskutera frågor som barn och barndomsläget står inför, från utbildning till hälsa och välbefinnande. Genom Institutet, preliminärt planerat till 2015, samlar ACEI diplomater och yrkesverksamma inom utbildning för att hitta lösningar på problemen som hindrar barn från att få en lämplig utbildning.
Education International
en koalition av 30 miljoner yrkesverksamma inom utbildning som representerar 400 organisationer i 170 länder och territorier omfattar Education International. Deras mål är att främja utbildning av hög kvalitet, rättvisa i samhället och andra utbildningsanställdas intressen. Som en del av sin kampanj bekämpar de rasism och främlingsfientlighet som hindrar barn från att få en utbildning av hög kvalitet. De utmanar olika typer av diskriminering, inklusive uteslutning på grund av kön, sexuell läggning, socioekonomisk status, ras och etniskt ursprung. De når också ut till andra fackföreningar och globala federationer vars intressen inkluderar att främja global utbildning.
det globala partnerskapet för utbildning
det globala partnerskapet för utbildning (GPE) arbetar i nästan 60 utvecklingsländer via ett multilateralt partnerskap som inkluderar givarregeringar, internationella organisationer och lärare. De hoppas att ” galvanisera och samordna en global insats för att leverera en bra utbildning av hög kvalitet till alla flickor och pojkar, prioritera de fattigaste och mest utsatta.”Tillsammans med sina partners utvecklar de utbildningsstrategier, främjar samarbete inom utbildning, delar lösningar på utmaningar som lärare står inför, finansierar genomförandet av program och övervakar resultat och data för att bedöma framsteg. Sedan starten 2002 uppger GPE att de har hjälpt till att sätta 22 miljoner fler barn i skolan, ökat läskunnigheten över hela världen till 81 procent 2010 och ökat grundskolans slutförande till 75 procent 2011. Sedan 2004 har de utbildat 300 000 lärare, byggt och utrustat 53 000 klassrum och köpt och distribuerat 50 miljoner läroböcker.
Plan International
Plan International grundades för mer än 75 år sedan och är en av de äldsta och största barnutvecklingsorganisationerna i världen. Plan ideal värld är en där ” alla barn inser sin fulla potential i samhällen som respekterar människors rätt och värdighet.”De hoppas kunna få varaktiga förbättringar i livskvaliteten för barn i utvecklingsländer genom att förena människor över kulturer. De hjälper berövade barn, deras familjer och deras samhällen genom att göra det möjligt för dem att möta sina grundläggande behov och bygga relationer för att öka förståelsen bland människor i olika kulturer. I alla sina ansträngningar prioriterar världens barns rättigheter.
Rädda Barnen
Målet med Rädda Barnen är att främja global utbildning och barns rättigheter runt om i världen. För att öka kvaliteten på undervisningen och bidra till att säkerställa varaktig utbildning, lär Rädda Barnen effektiva undervisningsstrategier till instruktörer och tränar dem att engagera eleverna. De coachar föräldrar och vårdgivare för att hjälpa till att främja lärande tidigt och erbjuda sätt för föräldrar att uppmuntra skolarbete och fortsatt lärande utanför klassrummet. De hoppas också att introducera barn till konstnärligt uttryck, uppmuntra lärande under och efter Kris och investera i barns hälsa för att säkerställa att de inte hamnar bakom. Under 2012 nådde Rädda Barnen 9 miljoner barn.
UNESCO
FN: s utbildnings -, vetenskapliga och kulturella organisation började 1945 och är ”engagerad i en holistisk och humanistisk vision om kvalitetsutbildning över hela världen, förverkligandet av allas rätt till utbildning och tron att utbildning spelar en grundläggande roll i mänsklig, social och ekonomisk utveckling.”Deras uppdrag är att hjälpa till att bygga fred, utrota fattigdom och varaktig utveckling. De strävar efter att uppnå dessa mål och skapa en interkulturell dialog genom global utbildning. Deras medlemskap omfattar 204 länder, varav 9 är associerade medlemmar.
UNICEF
FN: s internationella barns nödfond grundades 1946 och föreställer sig en värld där varje barns rättigheter erkänns. Deras mål inkluderar att minska ojämlikhet och diskriminering, uppfylla globala utbildningsmål som 2 millenniemålen som fokuserar på utbildning, uppnå jämställdhet och rättvisa i utbildning, se till att varje barn har möjlighet att lära sig och fortsätta utbildning under och efter en kris.