det finns så många olika personligheter som fyller våra klassrum varje dag. Förra veckan pratade vi om fyra typer av studenter vi ofta ser. Den här veckan vill vi beröra ytterligare fyra personlighetstyper vi möter som lärare och hur vi hanterar dem!
varje elev är en individ och en av de mest fantastiska aspekterna av att vara lärare är att vi får se varje individ växa under hela året. Vi har möjlighet att handleda varje elev oavsett vad deras personlighetstyp kan vara. Vilket privilegium!
idag kommer vi att prata om ytterligare fyra student ”personlighetstyper” och hur man hanterar dem dag för dag.
fyra fler typer av studenter och hur man hanterar dem
skeptikern
den här studenten behöver svar. De tenderar att ifrågasätta allt du säger eller undervisar. Många gånger är de förvirrade eller uppenbart fel i sin skepsis, men de kommer att argumentera trots det faktum. De drar ofta gränsen mellan respekt och respektlöshet. När vi tittar lite närmare hittar vi dock en nyfiken student som vill göra det bra och strävar efter att lära sig något nytt varje dag. De vill bli utmanade och de vill att deras röst ska höras. De kan komma under vår hud och testa vårt tålamod, men om vi leder dessa elever i rätt riktning kan de bli de bästa tänkarna vi har i klassen såväl som vår största förespråkare.
Hur Man Hanterar ”Skeptiker”
1. Avvisa inte dem, lyssna noga på vad de frågar och ta en stund att ta itu med frågan eller kommentaren. Nyckeln är att ha tålamod och svara på ett sätt som kan gynna hela klassen. Du vill inte avskräcka från att ifrågasätta, men du vill se till att frågorna är övergripande fördelaktiga.
2. Om frågan eller kommentaren är off topic eller uppenbart fel i sitt påstående, erbjuda att träffa dem vid lunch eller efter Klass för att diskutera det vidare. Om de verkligen är nyfikna och vill ha ett svar kommer de att ge upp sin fritid för att diskutera det med dig. Ta tillfället i akt, som lärare, att undervisa om konceptet och diskutera korrekt klassrumsetikett och respekt i en en till en inställning.
3. Börja med en positiv kommentar innan du svarar eller” korrigerar ” studenten. Något som ”jag kan se var du kommer ifrån i ditt tänkande, men…”
på så sätt är ingen generad och studenten har chansen att få en ”ut” för att gå framåt när de förstår svaret du har gett.
spöket
den här studenten är ständigt frånvarande och kan behöva gå på sommarskola eller behållas på grund av detta. De kan vara studenter som blir störande eftersom de är så långt efter att de ger upp helt och hållet. Istället för att visa att de inte förstår begreppen, skulle de hellre vara” coola ” framför sina kamrater så att de blir Klassens clown i många fall. Många av dessa frånvaro kan dock bero på något som händer i deras hemliv eller kanske en kronisk sjukdom. När vi tittar längre in i dessa studenter kan vi ofta komma till roten till frågan och hantera dem från fall till fall. Varje ”spöke” – student kommer att vara annorlunda. Oavsett om de är Klassens clown eller Den tysta studenten som försöker gå obemärkt, vill vi göra vårt bästa för att nå ut till dem och låta dem veta att de vårdas varje dag oavsett om de är närvarande eller inte.
Hur Man Hanterar ”Ghost”
1. Om de har datoråtkomst hemma, erbjuda dem en ”online” – version av vad de saknar i klassen. Inkludera ett ”diskussionsalternativ” där klasskamrater också kan gå med. På så sätt kan de hålla jämna steg med den grundläggande informationen som lärs ut i klassen, interagera med klasskamrater och när de är närvarande kommer de att kunna delta utan att oroa sig eller lura sig.
2. Närvaro är en kritisk aspekt av student-och skolframgång. Ingripa tidigt om tecken på” kronisk frånvaro ” förekommer. Kontakta föräldrarna för att ta reda på vad problemet kan vara eller planera ett möte med föräldrarna och teamet i skolan för att komma med en plan.
3. Ångest kan vara en orsak till studentfrånvaro. Skapa en inbjudande och säker miljö för studenten. Ge extra hjälp om det behövs för att få dem tillbaka på rätt spår och följa upp med uppdateringar för att hålla dem framgångsrika. Ha någon de litar på tillgängliga för dem att ge dem vägledning när det behövs. Försök hitta vad som kan lindra ångest för studenten och förespråka dem när det är möjligt.
den ensamma vargen
den här studentens främsta oro ser cool ut framför sina kamrater. De låtsas ofta att de inte bryr sig om saker eller är avvisande i hopp om att få uppmärksamhet. Andra gånger måste de ha den senaste och bästa modefluga tillgängliga för kamrater att titta på dem som trendiga eller cool. De kommer att göra vad som krävs för att vara det populära barnet eller den som alla vill vara som. Innerst inne har de en önskan att skydda ett ömt självkoncept av sig själva. Om de inte förstår något eller om de hamnar bakom i klassen kommer de att avfärda det de lär sig som oväsentligt. När man hanterar denna personlighetstyp är det viktigt att träffa dem där de är och vägleda dem på vägen istället för att ”berätta” för dem vad de ska göra.
hur man hanterar ”Lone Wolf”
1.Be varning för deras självtvivel. Argumentera inte med dem eller ”berätta” för dem att de har fel. Kom istället bredvid dem och vägleda dem. Du måste hjälpa dem att känna sig mer framgångsrika på egen hand.
2. Använd möjligheter att ge dem ansvar och ägande. Hitta var de utmärker sig i skolan, oavsett om det är ett intresse eller ämne. Ge dem ledarroller i klassrummet när du undervisar om detta ämne. Vanligtvis följer andra studenter ”ensamvargen” eftersom det får dem att känna sig coola. Om” lone wolf ” finner lärande cool så kommer resten av klassen.
3. Dessa elever gillar inte ofta att bli” berömda ” framför klassen. Dra dem åt sidan och låt dem veta att de gör ett bra jobb och att du är stolt över dem när de gör det bra. Lite positiv uppmuntran kan gå långt.
trendsättaren
denna student är en fri ande. De är ofta ett nöje att ha i klassen och de ”slå till sin egen trumma.”Andra studenter tenderar att omfamna sin quirkiness och ibland efterlikna det i hopp om att vara cool. ”Trendsättaren” är ofta den student som frivilligt hjälper lärare, studenter eller någon som behöver hjälp. Att vara ”cool” framför sina kamrater är verkligen inte viktigt för dem och det är den attityden som skapar acceptans bland andra studenter. Sanna ”trendsättare” är mycket sällsynta att se i gymnasiet eller gymnasiet, men när de upptäcks, se till att omfamna deras skillnader och deras kärlek till livet.
Hur Man Hanterar ”Trendsättaren”
1. Omfamna och uppmuntra deras fria anda och sätt att tänka. Utmana dem att tänka utanför lådan i sitt lärande eftersom de redan tenderar att göra det på andra områden i deras liv.
2. Dessa studenter är naturliga ledare och är villiga att bli vän med någon. Ge dem möjligheter att arbeta med de studenter som kämpar både socialt och akademiskt. ”Trendsättaren” är vanligtvis en bra peer-förebild för kämpande studenter och kommer att vara en uppmuntran till dem dagligen.
3. Ge dem möjlighet att göra skillnad utanför skolans väggar. Dessa elever vill veta att det de gör har betydelse. Ge dem chanser att göra detta och andra studenter kommer att gå med. ”Trendsättaren ”sätter trenderna i klassrumskulturen som ofta senare blir” normerna.”
varje elev vi möter är annorlunda och kan ha unika behov beroende på deras personlighet. Summan av kardemumman men med någon elev är att vi, som lärare, skapa en miljö där de känner sig trygga, säkra och accepterade.
vill du veta vilken typ av student du är? Ta frågesporten
lärare har möjlighet att mentorera varje elev oavsett vad deras personlighetstyp kan vara.