amerikaner har idag ett enormt utbud av innehåll tillgängligt för dem när som helst på dygnet, och detta material är tillgängligt i ett antal format och genom en rad digitalt anslutna enheter. Men även när antalet sätt som människor spenderar sin tid har expanderat, finner en Pew Research Center-undersökning att andelen amerikaner som har läst en bok under de senaste 12 månaderna (73%) har varit i stort sett oförändrad sedan 2012. Och när människor når en bok är det mycket mer sannolikt att det är en traditionell tryckt bok än en digital produkt. Helt 65% av amerikanerna har läst en tryckt bok under det senaste året, mer än dubbelt så stor andel som har läst en e-bok (28%) och mer än fyra gånger den andel som har konsumerat bokinnehåll via ljudbok (14%).
men medan tryck förblir i mitten av bokläsningslandskapet som helhet har det skett en tydlig förändring i e-boklandskapet under de senaste fem åren. Amerikaner vänder sig alltmer till mångsidiga enheter som smartphones och surfplattor – snarare än dedikerade e-läsare – när de engagerar sig i e-bokinnehåll. Andelen e-bokläsare på surfplattor har mer än tredubblats sedan 2011 och antalet läsare på telefoner har mer än fördubblats under den tiden, medan delläsningen på e-bokläsningsenheter inte har förändrats. Och smartphones spelar en särskilt framträdande roll i e-läsvanor hos vissa demografiska grupper, som icke-vita och de som inte har gått på college.
dessa är bland de viktigaste resultaten av en nationellt representativ telefonundersökning av 1,520 amerikanska vuxna som genomfördes Mars 7-April 4, 2016.
andelen amerikaner som har läst en bok under det senaste året är i stort sett oförändrad sedan 2012; fler amerikaner läser tryckta böcker än antingen läser e-böcker eller lyssnar på ljudböcker
efter en liten total nedgång i bokläsaren mellan 2011 och 2012 har andelen amerikanska vuxna som läser böcker i vilket format som helst varit i stort sett oförändrad under de senaste fyra åren. Cirka 73% av amerikanerna rapporterar att de har läst minst en bok under det senaste året. Det är nästan identiskt med de 74% som rapporterade att de gjorde det i en undersökning som genomfördes 2012, men lägre än de 79% som rapporterade att de gjorde det 2011.
amerikaner läser ett genomsnitt (medelvärde) på 12 böcker per år, medan den typiska (median) Amerikanen har läst 4 böcker under de senaste 12 månaderna. Var och en av dessa siffror är i stort sett oförändrad sedan 2011, då Pew Research Center först började genomföra undersökningar av amerikanernas bokläsningsvanor (för ytterligare information om antalet böcker som läses per år av olika demografiska grupper, se Bilaga A).
läsare idag kan komma åt böcker i flera vanliga digitala format, men tryckta böcker är fortfarande betydligt mer populära än antingen e-böcker eller ljudböcker. Ungefär två tredjedelar av amerikanerna (65%) har läst en tryckt bok under det senaste året, vilket är identiskt med andelen amerikaner som rapporterade att de gjorde det 2012 (även om de var något lägre än de 71% som rapporterade att de läste en tryckt bok 2011).
däremot har 28% av amerikanerna läst en e-bok – och 14% har lyssnat på en ljudbok – under det senaste året. Förutom att vara mindre populär än tryckta böcker totalt sett har andelen amerikaner som läser e-böcker eller lyssnar på ljudböcker varit ganska stabila de senaste åren.
E-bokläsarna ökade med 11 procentenheter mellan 2011 och 2014 (från 17% till 28%) men har inte sett någon förändring de senaste två åren. På samma sätt har andelen amerikanska vuxna som lyssnar på ljudböcker förändrats endast marginellt sedan Pew Research Center först frågade om detta ämne 2011 – vid den tiden hade 11% av amerikanerna lyssnat på en ljudbok under det senaste året, jämfört med 14% nu.
nästan fyra av tio amerikaner läser exklusivt tryckta böcker; bara 6% är endast digitala bokläsare
totalt har 34% av amerikanerna antingen läst en e-bok eller lyssnat på en ljudbok under det senaste året, men relativt få amerikaner läser böcker i dessa digitala format för att utesluta tryckta böcker.
mer än en fjärdedel (28%) av amerikanerna läser böcker i både tryckta och digitala format (som inkluderar e-böcker och ljudböcker). Cirka 38% läste tryckta böcker men läste inte böcker i några digitala format, medan bara 6% läste digitala böcker men inte tryckta böcker.
relativt få amerikaner är” endast digitala ” bokläsare oavsett deras demografiska egenskaper. Vissa demografiska grupper är dock något mer benägna än andra att göra all sin läsning i digitalt format. Till exempel är 7% av högskoleexamen digitala bokläsare (jämfört med bara 3% av dem som inte har examen från gymnasiet), liksom 8% av dem med årliga hushållsinkomster på 75 000 dollar eller mer (jämfört med 3% av amerikanerna med inkomster på 30 000 dollar eller mindre). Intressant är att unga vuxna inte är mer benägna än äldre vuxna att vara ”digitala” bokläsare: 6% av 18-till 29 – åringar läser böcker endast i digitala format, jämfört med 7% av 30-till 49-åringar och 5% av de 50 och äldre.
högskoleexamen är ungefär fyra gånger så stor risk att läsa e-böcker och ungefär dubbelt så stor risk att läsa tryckta böcker och ljudböcker – jämfört med dem som inte har examen high school
som var fallet i tidigare Pew Research Center undersökningar om bokläsning, vissa grupper av Amerikaner läsa på relativt höga priser och i en mängd olika format. Dessa inkluderar:
högskoleexamen-jämfört med dem som inte har gått på college är högskoleexamen mer benägna att läsa böcker i allmänhet, mer benägna att läsa tryckta böcker och mer benägna att konsumera digitalt bokinnehåll. Den typiska (median) högskoleexamen har läst sju böcker under det senaste året.
unga vuxna-80% av 18-till 29-åringar har läst en bok under det senaste året, jämfört med 67% av de 65 och äldre. Dessa unga vuxna är mer benägna än sina äldre att läsa böcker i olika digitala format, men är också mer benägna att läsa tryckta böcker också: 72% har läst en tryckt bok under det senaste året, jämfört med 61% av seniorerna.1
kvinnor-kvinnor är mer benägna än män att läsa böcker i allmänhet och också mer benägna att läsa tryckta böcker. Men män och kvinnor är lika benägna att läsa böcker i digitalt format som e-böcker och ljudböcker.
andelen amerikaner som läser böcker på surfplattor eller mobiltelefoner har ökat avsevärt sedan 2011, medan andelen som använder dedikerade e-läsare har varit stabil
Tablet – dator och smartphone-ägande har ökat dramatiskt de senaste åren, och en växande andel amerikaner använder dessa mångsidiga mobila enheter – snarare än dedikerade e-läsare-för att läsa böcker. Mellan 2011 och 2016 har antalet amerikaner som läser böcker på surfplattor ökat nästan fyrfaldigt (från 4% till 15%), medan andelen som läser böcker på smartphones har mer än fördubblats (från 5% till 13%). Andelen amerikaner som läser böcker på stationära eller bärbara datorer har också ökat, men med ett mer blygsamt belopp: 11% av amerikanerna gör det nu, upp från 7% 2011.
däremot rapporterar 8% av amerikanerna nu att de läser böcker med dedikerade e-läsarenheter – nästan identiska med de 7% som rapporterade att de gjorde det 2011.
om en av fem amerikaner under 50 år har använt en mobiltelefon för att läsa e-böcker; svarta och amerikaner som inte har gått på college är särskilt benägna att vända sig till mobiltelefon – snarare än andra digitala enheter – när de läser e-böcker
tidigare Pew Research Center – studier har dokumenterat hur flera grupper – som svarta och Latinos, och de som inte har gått på college-tenderar att förlita sig starkt på smartphones för onlineåtkomst. Och i samband med bokläsning är det särskilt troligt att medlemmar i dessa grupper vänder sig till smartphones – snarare än surfplattor eller andra typer av digitala enheter – när de engagerar sig i e-bokinnehåll.
till exempel rapporterar 16% av svarta att de använder sina mobiltelefoner för att läsa böcker. Det är nästan dubbelt så många svarta som läser böcker på traditionella datorer (9%) och fyra gånger så många som läser böcker med dedikerade e-läsare (4%). Latinamerikaner är mindre benägna än svarta som helhet att läsa böcker på mobiltelefoner (11% gör det), men latinamerikaner är också betydligt mer benägna att läsa böcker på mobiltelefoner än på e-läsare eller traditionella datorer. Däremot tenderar vita att vända sig till en rad digitala enheter när de läser e-böcker: 13% läser e-böcker på mobiltelefoner, men 18% läser e-böcker på surfplattor, 10% använder e-bokläsare och 11% engagerar sig i e-bokinnehåll på stationära eller bärbara datorer.
mobiltelefoner spelar också en relativt framträdande roll i läsvanorna hos amerikaner som inte har gått på college. Högskoleexamen är mycket mer benägna än de med gymnasieexamen eller mindre för att läsa böcker på surfplattor (25% mot 7%), e-bokläsare (15% mot 3%) eller traditionella datorer (15% mot 6%). Men dessa skillnader är mycket mindre uttalade när det gäller att läsa böcker på mobiltelefoner. Cirka 17% av högskoleexamen läser böcker på detta sätt, jämfört med 11% av dem med gymnasieexamen eller mindre – bara en skillnad på 6 procentenheter.
tillsammans med dessa grupper är amerikaner under 50 år särskilt benägna att konsumera e-bokinnehåll på mobiltelefoner: en av fem (19%) gör det, jämfört med 9% av 50 – till 64-åringar och bara 4% av de 65 och äldre.
andelen amerikaner som läser för att undersöka ett specifikt ämne av intresse har ökat de senaste åren
förutom att fråga om – och på vilka enheter – amerikaner läser böcker specifikt inkluderade undersökningen också en bredare uppsättning frågor som frågade om orsaker till att människor kan läsa skriftligt innehåll av något slag (inklusive böcker, men även tidskrifter, tidningar eller onlineinnehåll).
bland alla amerikanska vuxna:
- 84% läs någonsin för att undersöka specifika ämnen av intresse (29% gör det nästan varje dag).
- 82% Läs för att hålla jämna steg med aktuella händelser (47% nästan varje dag).
- 80% Läs för nöje (35% nästan varje dag).
- 57% läser för arbete eller skola (31% gör det nästan varje dag).
En liknande andel amerikaner rapporterar att de läser för nöje, för arbete eller skola eller för att hålla jämna steg med aktuella händelser jämfört med den senaste tiden som dessa frågor ställdes 2011. Andelen amerikaner som läser för att undersöka specifika ämnen av intresse har dock ökat med 10 procentenheter under den tidsramen, från 74% till 84%.
äldre och yngre vuxna är lika benägna att läsa för nöje eller för att hålla jämna steg med aktuella händelser; yngre vuxna är mer benägna att läsa för arbete eller skola, eller att undersöka ett ämne av intresse
i vissa fall är de faktorer som är förknippade med höga bokläsare samma som är förknippade med läsning för specifika ändamål. Till exempel, högskoleexamen är mer benägna än de som bara har gått på gymnasiet för att läsa böcker i allmänhet – och de är också mer benägna att läsa för alla fyra av de specifika motiv som undersöktes i denna undersökning.
samtidigt finns det inte alltid ett sådant direkt samband mellan bokläsning och övergripande läsning för specifika ändamål. Som tidigare nämnts i denna rapport är unga vuxna mer benägna att läsa böcker än äldre vuxna. Och när de frågas om specifika skäl till varför de kan läsa en rad innehåll, är dessa unga vuxna mycket mer benägna än äldre vuxna att säga att de läser för arbete eller skola eller att undersöka ett specifikt ämne av intresse. Men amerikaner i alla åldrar är lika benägna att indikera att de läser (vare sig i bokform eller på annat sätt) för nöje eller för att hålla jämna steg med aktuella händelser.