Den endogena tillväxtteorin: modeller och politiska konsekvenser

den endogena tillväxtteorin: modeller och politiska konsekvenser!

den endogena tillväxtteorin utvecklades som en reaktion på utelämnanden och brister i Solow – Swan neoklassisk tillväxtmodell. Det är en ny teori som förklarar den långsiktiga tillväxttakten för en ekonomi på grundval av endogena faktorer jämfört med exogena faktorer i den neoklassiska tillväxtteorin.

Solow-Swan neoklassisk tillväxtmodell förklarar den långsiktiga tillväxttakten för produktionen baserat på två exogena variabler: befolkningstillväxten och den tekniska utvecklingen och det är oberoende av sparande.

eftersom den långsiktiga tillväxttakten berodde på exogena faktorer hade den neoklassiska teorin få politiska konsekvenser. Som påpekats av Romer, ” i modeller med exogen teknisk förändring och exogen befolkningstillväxt spelade det aldrig någon roll vad regeringen gjorde.”

den nya tillväxtteorin kritiserar inte bara den neoklassiska tillväxtteorin. Snarare utvidgar den senare genom att införa endogen teknisk utveckling i tillväxtmodeller. De endogena tillväxtmodellerna har utvecklats av Arrow, Romer och Lucas, bland andra ekonomer. Vi studerar kortfattat deras huvuddrag, kritik och politiska konsekvenser.

de endogena Tillväxtmodellerna:

de endogena tillväxtmodellerna betonar den tekniska utvecklingen till följd av investeringstakten, storleken på kapitalstocken och beståndet av humankapital.

antaganden:

de nya tillväxtteorierna bygger på följande antaganden:

1. Det finns många företag på en marknad.

2. Kunskap eller tekniskt framsteg är ett icke-rivaliserande bra.

3. Det finns ökande avkastning till skala till alla faktorer tillsammans och konstant återgår till en enda faktor, åtminstone för en.

4. Tekniska framsteg kommer från saker som människor gör. Det innebär att tekniska framsteg bygger på skapandet av nya ideer.

5. Många individer och företag har marknadsstyrka och tjänar vinster från sina upptäckter. Detta antagande härrör från ökande avkastning till skala i produktionen som leder till ofullkomlig konkurrens.

faktum är att dessa är kraven i en endogen tillväxtteori. Med tanke på dessa antaganden förklarar vi de tre huvudmodellerna för endogen tillväxt.

1. Arrow ’ s Learning by Doing och andra modeller:

Arrow-modellen:

Arrow var den första ekonomen som introducerade begreppet lärande genom att göra 1962 genom att betrakta det som endogent i tillväxtprocessen. Hans hypotes var att när som helst nya kapitalvaror innehåller all den kunskap som då finns tillgänglig baserat på ackumulerad erfarenhet, men när de väl byggts kan deras produktiva brister inte ändras genom efterföljande lärande. Pilens modell i en förenklad form kan skrivas som

Yi= A (K) F (Ki, Li)

där Yi betecknar produktion av företag i, donerar Ki sitt kapitallager, Li, betecknar sitt arbetslager, K utan ett abonnemang betecknar det aggregerade kapitalet och A är teknikfaktorn. Han visade att om arbetslagret hålls konstant, kommer tillväxten i slutändan att stanna eftersom Socialt mycket lite investeras och produceras. Därför förklarade Arrow inte att hans modell kunde leda till fortsatt endogen tillväxt.

Levhari-Sheshinski-modellen:

Arrows modell har generaliserats och utökats av Levhari och Sheshinski. De betonar spridningseffekterna av ökad kunskap som kunskapskälla. De antar att källan till kunskap eller lärande genom att göra är varje företags investering.

en ökning av ett företags investering leder till en parallell ökning av kunskapsnivån. Ett annat antagande är att kunskapen om ett företag är en allmännyttig som andra företag kan ha till noll kostnad. Således har kunskap en icke-rivaliserande karaktär som sprider sig över alla företag i ekonomin. Detta beror på det faktum att varje företag arbetar under konstant avkastning till skala och ekonomin som helhet arbetar under ökande avkastning till skala.

i Levhari-Sheshinski-modellen återspeglas endogen teknisk utveckling när det gäller kunskap eller lärande genom att göra en uppåtgående höjning av produktionsfunktionen och ekonomisk tillväxt förklaras ”i samband med att aggregerad ökande avkastning överensstämmer med konkurrensjämvikt.”

King-Robson-Modellen:

King och Robson betonar lärande genom att titta på deras tekniska framstegsfunktion. Investeringar av ett företag representerar innovation för att lösa de problem det står inför. Om det lyckas kommer de andra företagen att anpassa innovationen till sina egna behov. Således är externa effekter till följd av lärande genom att titta på en nyckel till ekonomisk tillväxt.

King and Robson-studien visar att innovation inom en sektor av ekonomin har smittnings-eller demonstrationseffekten på produktiviteten i andra sektorer, vilket leder till ekonomisk tillväxt. De drar slutsatsen att det finns flera stabila tillväxtvägar, även för ekonomier som har liknande initiala donationer, och politik som ökar investeringarna bör bedrivas.

Romer-modellen:

Romer i sitt första papper om endogen tillväxt 1986 presenterade en variant på Arrows modell som kallas learning by investment. Han antar skapandet av kunskap som en sidoprodukt av investeringar. Han tar kunskap som input i produktionsfunktionen i följande form

Y = a (R) F (Ri,Ki,Li)

där Y är aggregerad produktion; A är det offentliga kunskapsbeståndet från forskning och utveckling R; Ri är beståndet av resultat från utgifter för forskning och utveckling av företag i; och Ki och Li är kapitalstock och arbetskraft lager av företag i respektive. Han antar funktionen f homogen grad ett i alla dess ingångar Ri, Ki, och Li, och behandlar Ri som en rival bra.

Romer tog tre nyckelelement i sin modell, nämligen externaliteter, ökad avkastning i produktionen av produktion och minskande avkastning i produktionen av ny kunskap. Enligt Romer är det spillovers från forskningsinsatser från ett företag som leder till att andra företag skapar ny kunskap. Med andra ord, ny forskningsteknik av ett företag spiller över direkt över hela ekonomin.

i sin modell är ny kunskap den ultimata avgörande faktorn för långsiktig tillväxt som bestäms av investeringar i forskningsteknik. Forskningstekniken uppvisar minskande avkastning vilket innebär att investeringar i forskningsteknik inte kommer att fördubbla kunskapen.

dessutom kommer företaget som investerar i forskningsteknik inte att vara den exklusiva mottagaren av ökningen av kunskapen. De andra företagen utnyttjar också den nya kunskapen på grund av bristande patentskydd och ökar sin produktion.

således visar produktionen av varor från ökad kunskap ökad avkastning och konkurrenskraftig jämvikt överensstämmer med ökande aggregerad avkastning på grund av externa effekter. Således tar Romer investeringar i forskningsteknik som endogen faktor när det gäller förvärv av ny kunskap av rationella vinstmaximeringsföretag.

2. Lucas-modellen:

Uzawa utvecklade en endogen tillväxtmodell baserad på investeringar i humankapital som användes av Lucas. Lucas antar att investeringar i utbildning leder till produktion av humankapital som är den avgörande faktorn i tillväxtprocessen.

han gör en åtskillnad mellan de inre effekterna av humankapitalet där den enskilda arbetaren som genomgår utbildning blir mer produktiv och yttre effekter som sprider och ökar kapitalets och andra arbetares produktivitet i ekonomin. Det är investeringar i humankapital snarare än fysiskt kapital som har spridningseffekter som ökar tekniknivån. Således produktionen för fast jag tar formen

Yi = a (Ki).(Hej).Är

där A är den tekniska koefficienten är Ki och Hi insatserna för fysiskt och mänskligt kapital som används av företag för att producera varor Yi. Variabeln H är ekonomins genomsnittliga nivå av humankapital. Parametern e representerar styrkan hos de externa effekterna från humankapital till varje företags produktivitet.

i Lucas-modellen står varje företag inför konstant återgång till skala, medan det finns ökande avkastning för hela ekonomin. Vidare innebär lärande genom att göra eller på arbetsplatsen utbildning och spridningseffekter humankapital.

varje företag drar nytta av den genomsnittliga nivån av humankapital i ekonomin, snarare än från summan av humankapital. Således är det inte den samlade kunskapen eller erfarenheten från andra företag utan den genomsnittliga kompetensnivån och kunskapen i ekonomin som är avgörande för ekonomisk tillväxt.

i modellen tillhandahålls teknik endogent som en bieffekt av investeringsbeslut från företag. Teknik behandlas som ett allmänt gott ur användarnas synvinkel. Som ett resultat kan företag behandlas som pristagare och det kan finnas jämvikt med många företag som under perfekt konkurrens.

3. Romers modell för teknisk förändring:

Romers modell för endogen teknisk förändring från 1990 identifierar en forskningssektor som specialiserat sig på produktion av ideer. Denna sektor åberopar humankapital tillsammans med det befintliga kunskapsbeståndet för att producera ideer eller ny kunskap. För Romer är ideer viktigare än naturresurser. Han citerar exemplet med Japan som har mycket få naturresurser men det var öppet för nya västerländska ideer och teknik.

det importerade maskiner från USA under Meija-eran, demonterade dem för att se hur de fungerade och tillverkade sina bättre prototyper. Därför är ideer väsentliga för tillväxten av en ekonomi. Dessa tankar avser förbättrade mönster för produktion av producentvaraktiga varor för slutproduktion.

i Romer-modellen kommer ny kunskap in i produktionsprocessen på tre sätt. För det första används en ny design inom sektorn för mellanprodukter för produktion av en ny mellanprodukt. För det andra, i den slutliga sektorn, producerar arbetskraft, humankapital och tillgängliga producentvaror slutprodukten. För det tredje, och en ny design ökar det totala kunskapsbeståndet som ökar produktiviteten hos humankapital som används inom forskningssektorn.

det är antaganden:

Romer-modellen bygger på följande antaganden:

1. Ekonomisk tillväxt kommer från tekniska förändringar.

2. Teknologisk förändring är endogen.

3. Marknadsincitament spelar en viktig roll för att göra tekniska förändringar tillgängliga för ekonomin.

4. Uppfinning av en ny design kräver en viss mängd humankapital.

5. Det sammanlagda utbudet av humankapital är fast.

6. Kunskap eller en ny design antas vara delvis uteslutbar och uppnåelig av det företag som uppfann den nya designen. Det betyder att om en uppfinnare har en patenterad design för en maskin, kan ingen göra eller sälja den utan uppfinnarens samtycke.

å andra sidan är andra uppfinnare fria att spendera tid på att studera den patenterade designen för maskinen och förvärva kunskap som hjälper till vid utformningen av en sådan maskin. Således ger patent incitament för företag att bedriva forskning och utveckling, och andra företag kan också dra nytta av sådan kunskap. När det finns partiell uteslutbarhet kan investeringar i forskning och utveckling som leder till en uppfinning av ett företag bara medföra kvasihyra.

7. Teknik är en icke-rivaliserande ingång. Dess användning av ett företag hindrar inte dess användning av en annan.

8. Den nya designen kan användas av företag och i olika perioder utan extra kostnader och utan att minska värdet på inmatningen.

9. Det antas också att den låga kostnaden för att använda en befintlig design minskar kostnaden för att skapa nya mönster.

10. När företag investerar i forskning och utveckling och uppfinner en ny design, Finns det externa effekter som internaliseras genom privata avtal.

Modellen:

med tanke på dessa antaganden kan Romer-modellen förklaras i termer av följande tekniska produktionsfunktion.

a = f (KA,HA,A)

där AA är den ökande tekniken, KA är mängden kapital som investeras i att producera den nya designen (eller tekniken), HA är mängden humankapital (arbete) som används i forskning och utveckling av den nya designen, A är den befintliga tekniken för mönster och F är produktionsfunktionen för teknik.

produktionsfunktionen visar att tekniken är endogen när mer humankapital används för forskning och utveckling av nya mönster, då ökar tekniken med en större mängd, dvs A är större. Om mer kapital investeras i forskningslaboratorier och utrustning för att uppfinna den nya designen, ökar tekniken också med en större mängd, dvs. Vidare leder den befintliga tekniken, a, också till produktion av ny teknik, AA.

eftersom det antas att tekniken är en icke-konkurrerande ingång och delvis uteslutbar, finns det positiva spridningseffekter av teknik som kan användas av andra företag. Således kan produktionen av ny teknik (kunskap eller IDE) ökas genom användning av fysiskt kapital, humankapital och befintlig teknik.

kritik av endogen tillväxtteori:

trots att den nya tillväxtteorin har betraktats som en förbättring jämfört med den nya klassiska tillväxtteorin, har den fortfarande många kritiker:

1. Enligt Scott och Auerbach kan huvudideerna i den nya tillväxtteorin spåras till Adam Smith och ökande återgång till Marx analys.

2. Srinivasan hittar inte något nytt i den nya tillväxtteorin eftersom ökande avkastning och endogenitet av variabler har tagits från neoklassiska och Kaldors modeller.

3. Fisher kritiserar den nya tillväxtteorin för att endast bero på produktionsfunktionen och steady state.

4. För Olson lägger den nya tillväxtteorin för mycket tonvikt på humankapitalets roll och försummar institutionernas roll.

5. I de olika modellerna av ny tillväxtteori är skillnaden mellan fysiskt kapital och humankapital inte tydlig. Till exempel i Romers modell är kapitalvaror nyckeln till ekonomisk tillväxt. Han antar att humankapital ackumuleras och när det förkroppsligas i fysiskt kapital blir det en drivkraft. Men han klargör inte vilken som är drivkraften.

6. Genom att använda gymnasieskolan som en proxy för humankapital i sin modell finner Mankiw, Romer och Weil att fysisk och humankapitalackumulation inte kan leda till evig ekonomisk tillväxt.

politiska konsekvenser av endogen tillväxtteori:

den endogena tillväxtteorin har viktiga politiska konsekvenser för både utvecklade och utvecklingsekonomier:

1. Denna teori antyder att konvergens av tillväxttakten per capita i utvecklingsländer och utvecklade länder inte längre kan förväntas inträffa. Den ökande avkastningen på både fysiskt kapital och humankapital innebär att avkastningen på investeringar inte kommer att falla i utvecklade länder i förhållande till utvecklingsländerna.

faktum är att avkastningen till kapital i utvecklade länder sannolikt kommer att vara högre än i utvecklingsländerna. Därför behöver kapitalet inte strömma från de utvecklade till utvecklingsländerna och faktiskt kan det omvända hända.

2. En annan implikation är att det uppmätta bidraget från både fysiskt och mänskligt kapital till tillväxt kan vara större än vad som föreslås av Solow restmodell. Investeringar i utbildning eller forskning och utveckling av ett företag har inte bara en positiv effekt på företaget utan också spridningseffekter på andra företag och därmed på ekonomin som helhet. Detta tyder på att den återstående hänförlig till teknisk förändring i Solow growth accounting kan vara faktiskt mycket mindre.

3. En av de viktiga konsekvenserna är att det inte är nödvändigt att ekonomier som har ökande avkastning till skalan måste nå en stadig nivå av inkomsttillväxt, vilket föreslås av Solow-Swan-modellen.

när det finns stora positiva externa effekter från nya investeringar i forskning och utveckling är det inte nödvändigt att minska avkastningen för att starta. Så tillväxten av inkomsten inte sakta ner och ekonomin inte når steady state. Men en ökning av besparingsgraden kan leda till en permanent ökning av ekonomins tillväxttakt.

4. Detta innebär vidare att länder som har större lager av humankapital och investerar mer på forskning och utveckling kommer att få en snabbare ekonomisk tillväxt. Detta kan vara en av orsakerna till den långsamma tillväxttakten i vissa utvecklingsländer.