nästan så snart Harvard College meddelade fredag att det skulle anta ett universellt tillfredsställande otillfredsställande betygssystem denna termin, svarade doktorander olika med elation, lättnad och raseri vid förändringen.
det nya betygssystemet kräver att alla studenter får betyg av antingen ”Nödtillfredsställande” eller ”Nödtillfredsställande” i sina vårklasser, enligt e-postmeddelanden som skickas Fredag av dekan för Fakulteten för konst och vetenskap Claudine Gay och dekan för grundutbildning Amanda J. Claybaugh. Fakulteten kan komplettera denna terminologi med en” kvalitativ bedömning av studentinlärning ” i min.Harvard.
beslutet följer två veckors het debatt bland studenter om hur högskolan ska anpassa sin betygspolicy för att tillgodose studenter som påverkas negativt av koronaviruspandemin.
ett tillfredsställande betyg motsvarar en C-minus bokstavsbetyg eller högre och räknas inte in i elevernas betygsgenomsnitt, per FAS-policy. En otillfredsställande betyg anses dock vara en misslyckad betyg och viks i GPA-beräkningar.
nästan ett dussin studenter intervjuade av Crimson om den nya betygspolitiken uttryckte omfattande reaktioner på högskolans beslut. De citerade var och en olika personliga omständigheter och åsikter om vad Harvard bör prioritera bredare eftersom det syftar till att anpassa betygspolitiken till en termin som inte liknar någon annan.
Benjamin I. Sorkin ’20 sa att han var” uppmuntrad ” för att höra om Harvards beslut att genomföra ett universellt tillfredsställande otillfredsställande betygssystem, vilket han sa skulle ta itu med studenternas oro över utbildningskapital.
Sorkin sa att han tror att politiken skulle hjälpa till att utjämna skillnader mellan mer privilegierade studenter som kan få höga bokstavsbetyg medan de studerar långt från campus och studenter som inte kan på grund av vissa nackdelar. Han citerade ett antal hinder som den senare gruppen kan möta: brist på internetåtkomst, olika tidszoner, ytterligare familjeansvar, hälsoproblem och förlorad inkomst från campusanställning.
” en universell SAT-UNSAT-policy säkerställer att studenter som behöver boende inte är missgynnade jämfört med studenter som kan få ett brevbetyg och göra det bra i en brevkurs,” sa Sorkin. ”Det tar bort stigmatiseringen av att ta en SAT-UNSAT-klass om alla gör SAT-UNSAT.”
men vissa studenter sa att de tror att det nya betygssystemet orättvist rabatterar studenter som redan har gjort betydande ansträngningar för att tjäna en hög bokstavsklass denna termin. De hävdade också systemet skadar särskilt två grupper på motsatta stadier av deras college karriär — första generationen, låginkomsttagare freshmen som hade en svår övergång till college och seniorer som söker forskarutbildning möjligheter.
flera studenter cirkulerade en petition på fredag som motsätter sig den nya politiken av denna anledning över huset e-postlistor, gnistor e-trådar komplett med memes om betygs kontroverser. Men, nästan så snart som petition gick live, en annan grupp studenter började en motansträngning med titeln ”Petition mot studenter som skapade en petition mot den nya politiken: y’ all självisk.”
Sierra M. Moore ’20 sa att hon undertecknade den första framställningen eftersom vissa studenter som hon själv kräver brevbetyg för att nå en viss GPA-tröskel för forskarskolans ansökningar. Moore sa att hon anser att eleverna borde ha möjlighet att välja bort det tillfredsställande otillfredsställande betygssystemet.
” jag tror att ge eleverna frihet att bestämma vad som är bäst för dem i sin akademiska plan är rätt drag för Högskolan att göra,” sa hon. ”Jag tror att bara det här systemet har tvingats på oss har varit orättvist.”
Gay skrev i ett e-postmeddelande till fakulteten fredag morgon att administratörer tror att ett universellt betygssystem är nödvändigt eftersom examen och gemenskapsprogram har angett att de bara skulle acceptera betyg utan bokstäver om sådana betyg infördes för alla studenter.
College talesman Rachael Dane skrev i ett e-postmeddelande att en termin med tillfredsställande otillfredsställande betyg i stället för en termin med raka A: er endast kommer att påverka elevernas GPA minimalt.
” för mer än 90 procent av våra studenter skulle påverkan på övergripande GPA vara mindre än 0,10 poäng. Betyg av SEM och UEM kommer faktor i GPA precis som standard SAT (tillfredsställande) och UNS (otillfredsställande) betyg gör,” skrev hon. ”Det är, SEM kommer inte faktor i GPA, men UEM kommer.”
andra studenter sa att de motsätter sig det nya tillfredsställande-otillfredsställande betygssystemet eftersom de hävdar att det inte räcker till oro över hur inkonsekvenser i betygssättning av olika professorer skulle understryka skillnader i elevernas resurser och livssituationer.
Grundutbildningsrådets representant Alexa C. Jordan ’22 föreslog en handling för rådet att stödja ett universellt pass-system under ett onsdagsmöte. Lagstiftningen antogs slutligen.
”många delar av elevernas liv har satts i fullständig fara, och ett SAT-UNSAT-system skapar fortfarande en hierarki som jag tror i dessa tider helt enkelt inte borde existera”, sa Jordan. ”Studenter ska inte misslyckas i en nationell nödsituation.”
Samyra C. Miller ’21 försvarade det nya betygssystemet och citerade hennes tro på att en universell betygsmodell skulle kunna leda till större utbildningsskillnader mellan universitet. Hon hävdade att låta alla Harvard-studenter universellt passera sina kurser skulle ge dem en orättvis fördel gentemot studenter från andra universitet som inte genomförde en sådan politik.
”om någon verkligen bryr sig om utbildningskapital, bör det också sträcka sig utanför Harvards rike, med tanke på att alla dessa andra universitet redan hade meddelat sin politik och ingen av dem hade gjort universellt pass,” sa Miller.
eftersom tvister om det nya betygssystemet har blossat upp över Harvard-e-postlistor och gruppchattar, sa Abigail R. Lockhart-Calpito ’23 att hon uppskattade Harvards erkännande av de oöverträffade omständigheter som studenterna står inför och uppmuntrade medkänsla bland studenter.
” om vi är på Harvard och vi lär oss att vara studentledare och studentförespråkare, måste vi vara medkännande för dem som är sårbara just nu”, sa Lockhart-Calpito. ”Vi måste inse att våra kamrater är sårbara och att det inte alltid handlar om våra egna GPA.”