under det senaste decenniet har lärare vid högre och lägre utbildningsinstitutioner organiskt antagit blandat lärande som ett meningsfullt inlärningsverktyg in och ut ur klassrummet. Lyckligtvis är företagens lärande ikapp. Framgången för blandat lärande beror på fem huvudfördelar:
Redovisning för alla
Blended learning tar hänsyn till alla typer av elever, oavsett om de föredrar det välbekanta traditionella klassrummet, hellre vill lära sig online eller prova en blandning av båda. Utan begränsningarna i ett klassrum eller all-online-kurs använder blended learning en mängd olika metoder så att innehållet kan anpassas till eleven och optimeras för ämnet. Även om inte alla ansikte mot ansikte utbildning lätt kan översättas till digitalt innehåll, är det möjligt att omkonstruera befintligt innehåll för online-leverans på ett sätt som kompletterar den befintliga utbildningen.
Inlärningstrender och Feedback
Blended learning använder online och offline-teknik i tandem, vilket gör att instruktörer snabbt kan anta de senaste inlärningstrenderna och metoderna i läroplanen. Instruktörer kan också använda inbyggda rapporteringsfunktioner i de flesta LMS-program för djupare, datadrivna insikter i elevernas framsteg och framgång.
för elever erbjuder blended learning också den unika möjligheten att diskutera, modellera och öva sina nya färdigheter i ett säkert utrymme, så att de inte bara tittar eller hör—de gör det. Genom att tillämpa den nya kunskapen strax efter att de har lämnat det fysiska eller virtuella klassrummet behåller eleverna vad de har lärt sig.
lägre kostnader
utbildning i klassen kan verka som ett billigare alternativ jämfört med eLearning-utveckling, men överväga den verkliga kostnaden för ansikte mot ansikte sessioner: Tid borta från jobbet, betalande instruktörer och flygning i avlägsna anställda kan äta upp en betydande del av l&d-budgeten. En blandad eLearning-strategi minskar resekostnaderna och kan användas om och om igen, vilket också minskar instruktörstiden.
kul och engagemang
Blended learning är en interaktiv upplevelse i varje mening av ordet. Eleverna förstärker offline-lektionerna genom att öva online via en mängd olika innehållsmedier, var och en anpassad för att passa en viss inlärningsstil. Eleverna kan välja vilken typ av innehåll de vill interagera med, öva vad de lär sig och kommunicera med instruktörer och andra elever när som helst och på vilken enhet som helst. Samhällsupplevelsen håller eleverna engagerade och informerar lärarna om deras framsteg och områden som behöver mer uppmärksamhet.
räckvidd och personalisering
globala organisationer står inför utmaningarna att göra lärande universellt, oavsett grenplats. Språktolkning och resor kan också vara problem, som båda lätt hanteras av blandad eLearning som ger utbildning till alla anställda, oavsett om de arbetar i ett annat land eller hemifrån.
olika räckvidd betyder också olika individer. Om alla elever har olika nivåer av förståelse och expertis, varför tvinga dem till samma träningsprogram? Blended eLearning skapar en buffet – stil inställning till utbildning, så att eleverna kan leda och välja hur och när de interagerar med materialet. Att kunna testa ur ett välbekant ämne eller lyssna på samma podcast några gånger betyder att varje elev får den utbildning de behöver (och vill ha).