vi har kommit till word work i vår balanserade läskunnighetsserie.
vad exakt är ordarbete? Vad är några ideer och aktiviteter? Och hur passar du in i en balanserad läskunnighetsram? Jag är så glad att du frågade. Det är precis vad vi utforskar i det här inlägget!
*detta inlägg innehåller affiliate länkar.
Vad är ordarbete?
Word work är en praktisk tid att utforska stavningar och/eller betydelser av ord (ordförråd). Att göra tid för ordarbete är viktigt eftersom det hjälper mönster och ord att flytta in i långsiktigt minne. Ordarbete kan hjälpa våra elever att bli bättre läsare, Stavare och författare.
beroende på våra elevers utvecklingsstadier kan de använda den här tiden för att fokusera på bokstäver och deras ljud, läsa och stava ord eller arbeta med ordbetydelser. Samtidigt har eleverna tid att utforska synord.
Word Work aktiviteter
det finns massor av word work aktiviteter att välja mellan. Så hur väljer du?
tanken är att ge val, men inte för många på en gång. Introducera aktiviteter långsamt och ändra dem gradvis. Vi vill att eleverna ska vara självförsörjande för att få sina leveranser, slutföra uppgiften och returnera leveranser till sitt rätta hem.
när vi byter aktiviteter för mycket och för snabbt kan det vara svårt för våra elever {och oss} att hantera.
en av stavningstavlorna jag har använt med mina egna elever hemma är vår Tic-Tac-do Stavningstavla. Vi har använt det i 2 år nu och det går fortfarande starkt. Det fria valet i mitten är där jag ofta kommer att introducera något nytt, som Wikki Stix, under en kort tid.
*den fria versionen {seen above} är inte redigerbar, men jag har en redigerbar kopia i min utskrivbara Stavningsaktiviteter ebook.
vi har också använt denna Word Study Activity-sida för att förlänga ordsorter under word-arbetstid.
stavning apps är ett bra sätt att öva phonics/stavning och syn ord för ord arbete. Du kan kolla in alla inlärningsappar jag har så se om någon av dem passar dina behov!
var noga med att ta tag i freebie i slutet av detta inlägg för enklare ordarbete som du kan använda med dina elever!
hur passar Word-arbete in i en balanserad Läskunnighetsram?
nu när vi vet vad ordarbete är och några aktiviteter för det, låt oss undersöka hur det passar in i en balanserad läskunnighetsram.
jag var ledsen att läsa en Facebook-sida kommentar om balanserad läskunnighet för inte så länge sedan. Läraren skrev att balanserad läskunnighet tycktes vara en ursäkt för att skära ut fonik och stavningsinstruktion. Men balanserad läskunnighet utesluter inte fonik eller stavningsinstruktion.
hur exakt passar det då? Tja, det är en tuff en…för det är inte en storlek som passar alla slags saker.
Låt mig bara nämna 6 ideer för att passa ordarbete i din dag. Naturligtvis måste du själv bestämma vad som passar ditt schema och dina elever bäst.
1. Innan en liten Gruppläsningslektion-innan jag började min lilla gruppläsningslektioner integrerade jag en snabb ”uppvärmningstid”, baserat på mina elevers ordarbetesbehov. Nyckeln till dessa är att de ska vara snabba och enkla, som min Roll och läs spel.
2. Efter en liten Gruppläsningslektion-samma ”uppvärmning” – ideer kan användas som en ”nedkylning” efter att läslektionen är över. Återigen, snabbt och enkelt är bäst.
3. Som fokus för en liten grupplektion-ibland har vi strategilektioner bara för att fokusera på en viss fonik eller stavningsstrategi, särskilt om vi märker att flera elever kämpar med samma sak.
4. Hela gruppen instruktion-jag rekommenderar en enkel phonics lektion för alla elever i klassrummet varje dag. Det här är inte en lång lektion (högst 10-15) och täcker phonics-material som är på betygsnivå.
leta också efter möjligheter att integrera stavning och fonik direkt i din rutin. Stora möjligheter kan vara ditt morgonmeddelande, under ditt morgonmöte, under delad läsning, under din skrivinstruktion eller till och med på lekplatsen med trottoarkrita!
som klassrumslärare var vi skyldiga att lägga upp en viktig fråga för alla helgruppslektioner. Jag skrev alltid frågan på tavlan precis framför mina elever, låter genom ord och snabbt pekar ut phonics mönster ibland. Jag blev förvånad över vad mina elever plockade upp bara från den här lagen!
5. Separat Stavningstid – vissa lärare gillar tanken på att ha en separat stavningstid, undervisning i elevernas utvecklingsbehov med ordet studieinriktning. Jag älskar rutinerna för word study, vilket gör det lite lättare att hantera under hela året.
6. Center / Word Station Time-läskunnighet stationer och centra är ett bra ställe för eleverna att verkligen utforska stavning, phonics och syn ord. Var bara säker på att det du förbereder för eleverna inte är för svårt för dem att göra självständigt. {Vi ger dig massor av tips för detta i vår ecourse, undervisning varje läsare!}
vill du ta tag i denna gratis utskrivbara, dela 20 enkla ordarbete aktiviteter?
skriv bara in din e-post nedan!
*när du anger din e-postadress kommer du att ingå i vår Teaching Every Reader VIP-lista!
se alla inlägg i denna balanserade Läskunnighetsserie
balanserad läskunnighet 
interaktiv läsning 
delad läsning 
guidad läsning 
ordarbete 
oberoende läsning