Motivation er vigtig for en studerendes succes og præstation i klassen. Hvis dette begynder at aftage, vil de vise tegn som forsinkelse, frakoblet udseende under en lektion og dårlige testresultater. Når disse vises, er det tid til at handle og få dem motiveret igen.
lærere fra de øverste charterskoler i Salt Lake City nævner følgende grunde til, at en studerende mister motivation i klassen.
de genkender ikke værdien af lektionen.
selvom et emne har værdi, hvis en studerende ikke ser det på den måde, vil han eller hun frigøre sig og miste motivation. De vil ikke deltage i klassen og vil underprestere ved prøver og lektier. Som lærer, du er nødt til at få dem involveret og engageret.
nogle af måderne at gøre det på er at forbinde emnet og programmet til deres mål, drømme og interesser. Dette giver eleverne mulighed for at forbinde det, du lærer dem til deres store billedplaner, når de går videre til et højere niveau.
de ved ikke, hvor vigtigt hårdt arbejde er.
en studerende, der ikke tror, at deres indsats forbedrer deres testresultater eller klassestand, vil sandsynligvis frigøre sig. Dette kan ske, hvis lektionen er vanskelig, og at en studerende ikke fuldt ud forstår begreberne.
din rolle her er at gøre lektionerne så enkle som muligt. Gør tingene interessante ved at fortælle en historie eller bruge symboler til at gøre et hårdt problem forståeligt.
dårlige belønningsstrukturer motiverer sjældent.
nogle studerende får motivation fra ydre belønninger; de har brug for anerkendelse, medaljer og andre for at trives i klasseværelset. En dårlig belønningsstruktur kan de-motivere sådanne elever i din klasse. Hvis de ser nogen form for uretfærdighed i den måde, du behandler dem på, deres indsats vil aftage.
mængden af arbejde, du giver, og de potentielle point, de får, er heller ikke på det niveau, de forventer. Vær retfærdig med at give lektier, ekstra kredit og test. Behandl og beløn studerende lige så de forbliver engagerede og motiverede.
de finder lektionerne kedelige.
nogle studerende kan finde materialet kedeligt, fordi det er for svært, eller de synes, at det er ubrugeligt for dem. I sådanne tilfælde skal du gøre lektionen relevant og forståelig. Rør deres fantasi ved at bruge forskellige metoder til at undervise i emnet.
gør rollespil for at engagere dem, bede dem om at diskutere indbyrdes, opmuntre spørgsmål eller bruge interaktive værktøjer til at opleve lektionen. Mangfoldighed holder dem engagerede, lytter, og motiveret til at deltage i klassen.
de er i et ikke-støttende klasseværelse.
en studerende har brug for at føle støtte for at forblive motiveret. Hvis de nogensinde føler sig usikre eller ikke understøttes i klasseværelset, vil de ikke se noget punkt i at klare sig godt eller lytte til læreren. Skift denne opfattelse ved at være opmærksom på deres spørgsmål og bekymringer.
Løs problemer, når de sker, og vær retfærdig, når du uddeler straffe eller belønninger. Inkluder alle i diskussioner; hvis du ser nogen udeladt, gør det til et punkt at få dem til at deltage.
dette er nogle af grundene til, at en studerendes indsats aftager, og de begynder at frigøre sig og miste motivation. Undgå disse situationer ved at kommunikere med dine elever, være retfærdige og give dem en ensartet belønningsstruktur, bare for at nævne nogle få.