der er så mange forskellige personligheder, der fylder vores klasseværelser hver eneste dag. I sidste uge talte vi om fire typer studerende, vi ofte ser. Denne uge ønsker vi at røre ved yderligere fire personlighedstyper, vi møder som lærere, og hvordan vi håndterer dem!
hver elev er et individ, og et af de mest fantastiske aspekter ved at være lærer er, at vi får se hver enkelt vokse hele året. Vi har mulighed for at vejlede hver elev uanset hvad deres personlighedstype kan være. Hvilket privilegium!
i dag vil vi tale om yderligere fire studerende “personlighedstyper” og hvordan man håndterer dem dag for dag.
fire flere typer studerende og hvordan man håndterer dem
skeptikeren
denne studerende kræver svar. De har en tendens til at stille spørgsmålstegn ved alt, hvad du siger eller underviser. Mange gange er de forvirrede eller åbenlyst Forkerte i deres skepsis, alligevel vil de argumentere på trods af det faktum. De trækker ofte grænsen mellem respekt og respektløshed. Når vi dog ser lidt nærmere, finder vi en nysgerrig studerende, der ønsker at klare sig godt og stræber efter at lære noget nyt hver dag. De ønsker at blive udfordret, og de ønsker, at deres stemme skal høres. De kan komme under vores hud og teste vores tålmodighed, men hvis vi guider disse studerende i den rigtige retning, kan de ende med at blive de bedste tænkere, vi har i klassen, såvel som vores største advokat.
Sådan Håndteres Den “Skeptiske”
1. Afvis dem ikke, lyt omhyggeligt til det, de spørger, og tag et øjeblik på at løse spørgsmålet eller kommentaren. Nøglen er at være tålmodig og svare på en måde, der kan gavne hele klassen. Du ønsker ikke at afskrække spørgsmålstegn, men du vil sikre dig, at spørgsmålene generelt er gavnlige.
2. Hvis spørgsmålet eller kommentaren er Off topic eller åbenlyst forkert i sin påstand, tilbyde at mødes med dem til frokost eller efter klassen for at diskutere det yderligere. Hvis de virkelig er nysgerrige og ønsker et svar, vil de opgive deres fritid til at diskutere det med dig. Benyt lejligheden, som lærer, til at undervise i konceptet igen og diskutere korrekt klassetikette og respekt i en til en indstilling.
3. Start med en positiv kommentar, før du svarer eller “korrigerer” den studerende. Noget som:” jeg kan se, hvor du kommer fra i din tænkning, dog… “
på denne måde er ingen flov, og den studerende har chancen for at få en” ud ” til at komme videre, når de forstår det svar, du har givet.
spøgelset
denne studerende er konstant fraværende og må muligvis gå på sommerskole eller bevares på grund af dette. De kan være studerende, der bliver forstyrrende, fordi de er så langt bagefter, at de giver op helt. I stedet for at vise, at de ikke forstår begreberne, vil de hellere være “seje” foran deres jævnaldrende, så de i mange tilfælde bliver klasseklovnen. Mange af disse fravær dog kan skyldes noget foregår i deres hjem liv eller måske en kronisk sygdom. Når vi ser nærmere på disse studerende, kan vi ofte komme til roden af problemet og håndtere dem fra sag til sag. Hver” ghost ” studerende vil være anderledes. Uanset om det er klasseklovnen eller den stille studerende, der prøver at gå upåagtet hen, vi vil gøre vores bedste for at nå ud til dem og fortælle dem, at de bliver passet hver dag, uanset om de er til stede eller ej.
Sådan Håndteres “Spøgelsen”
1. Hvis de har computeradgang derhjemme, skal du tilbyde dem en “online” version af, hvad de savner i klassen. Inkluder en” diskussion ” mulighed, hvor klassekammerater også kan deltage. På denne måde kan de følge med i de grundlæggende oplysninger, der undervises i klassen, interagere med klassekammerater, og når de er til stede, vil de være i stand til at deltage uden bekymring eller narre rundt.
2. Deltagelse er et kritisk aspekt af elev-og skolesucces. Gribe ind tidligt, hvis der opstår tegn på “kronisk fravær”. Kontakt forældrene for at finde ud af, hvad problemet kan være, eller planlæg et møde med forældrene og holdet i skolen for at komme med en plan.
3. Angst kan være en grund til studerendes fravær. Skab et indbydende og sikkert miljø for den studerende. Giv ekstra hjælp, hvis det er nødvendigt for at få dem tilbage på sporet og følge op med opdateringer for at holde dem vellykkede. Har nogen, de stoler på, til rådighed for dem at give dem vejledning, når det er nødvendigt. Prøv at finde ud af, hvad der kan lindre angsten for den studerende og fortaler for dem, når det er muligt.
den ensomme ulv
denne studerendes største bekymring ser cool ud foran deres jævnaldrende. De foregiver ofte ikke at være ligeglade med ting eller er afvisende i håb om at få opmærksomhed. Andre gange skal de have den nyeste og bedste fad til rådighed for jævnaldrende at se på dem som trendy eller cool. De vil gøre alt, hvad der kræves for at være det populære barn eller det, som alle ønsker at være. Inderst inde holder de et ønske om at beskytte et ømt selvkoncept af sig selv. Hvis de ikke forstår noget, eller hvis de falder bagud i klassen, vil de afvise det, de lærer, som uvigtigt. Når man beskæftiger sig med denne personlighedstype, er det vigtigt at møde dem, hvor de er, og guide dem undervejs i stedet for at “fortælle” dem, hvad de skal gøre.
hvordan man håndterer den “ensomme ulv”
1.Be vær opmærksom på deres selvtillid. Argumenter ikke med dem eller” fortæl ” dem, at de tager fejl. I stedet kommer sammen med dem og vejlede dem. Du er nødt til at hjælpe dem med at føle sig mere succesrige alene.
2. Brug muligheder for at give dem ansvar og ejerskab. Find, hvor de udmærker sig i skolen, hvad enten det er en interesse eller et emne. Giv dem lederroller i klasseværelset, når du underviser om dette emne. Normalt følger andre studerende den” ensomme ulv”, fordi det får dem til at føle sig seje. Hvis den “ensomme ulv” finder læring cool, så vil resten af klassen.
3. Disse studerende kan ikke ofte lide at blive” rost ” foran klassen. Træk dem til side og lad dem vide, at de gør et godt stykke arbejde, og at du er stolt af dem, når de gør det godt. En lille positiv opmuntring kan gå langt.
trendsætteren
denne studerende er en fri ånd. De er ofte en fornøjelse at have i klassen, og de “slår til deres egen tromme.”Andre studerende har en tendens til at omfavne deres særhed og til tider efterligne det i håb om at være cool. “Trendsætteren” er meget ofte den studerende, der melder sig frivilligt til at hjælpe lærere, studerende eller enhver, der har brug for hjælp. At være “cool” foran deres jævnaldrende er virkelig ikke vigtigt for dem, og det er den holdning, der skaber accept blandt andre studerende. Ægte” trendsættere ” er meget sjældne at se i mellemskolen eller gymnasiet, men når de bliver set, skal du sørge for at omfavne deres forskelle og deres kærlighed til livet.
Sådan Håndteres “Trendsætter”
1. Omfavne og opmuntre deres frie ånd og måde at tænke på. Udfordre dem til at tænke uden for boksen i deres læring, fordi de allerede har tendens til at gøre det på andre områder af deres liv.
2. Disse studerende er naturlige ledere og er villige til at blive venner med nogen. Giv dem muligheder for at arbejde sammen med de studerende, der kæmper både socialt og akademisk. “Trendsætteren” er normalt en stor peer-rollemodel for kæmpende studerende og vil være en opmuntring for dem dagligt.
3. Giv dem mulighed for at gøre en forskel uden for skolens vægge. Disse studerende vil vide, at det, de gør, har betydning. Giv dem chancer for at gøre dette, og andre studerende vil deltage. “Trendsætteren “sætter tendenser i klassekulturen, der ofte senere bliver” normerne.”
hver elev, vi møder, er forskellig og kan have unikke behov afhængigt af deres personlighed. Den nederste linje dog med enhver studerende er, at vi, som lærere, skabe et miljø, hvor de føler sig trygge, sikker, og accepteret.
vil du vide, hvilken type studerende du er?
lærere har mulighed for at vejlede hver elev, uanset hvad deres personlighedstype måtte være.