amerikanere har i dag et enormt udvalg af indhold til rådighed for dem når som helst på dagen, og dette materiale er tilgængeligt i en række formater og gennem en række digitalt tilsluttede enheder. Men selv da antallet af måder, folk bruger deres tid på, er udvidet, finder en Kirkestol Research Center-undersøgelse, at andelen af amerikanere, der har læst en bog i de sidste 12 måneder (73%), stort set er uændret siden 2012. Og når folk rækker ud efter en bog, er det meget mere sandsynligt, at det er en traditionel trykt bog end et digitalt produkt. Fuldt 65% af amerikanerne har læst en trykt bog i det sidste år, mere end det dobbelte af den andel, der har læst en e-bog (28%) og mere end fire gange den andel, der har forbrugt bogindhold via lydbog (14%).
men mens tryk forbliver i centrum af boglæselandskabet som helhed, har der været et markant skift i e-boglandskabet i de sidste fem år. Amerikanere henvender sig i stigende grad til multifunktionsenheder som smartphones og tabletcomputere – snarere end dedikerede e-læsere – når de beskæftiger sig med e-bogindhold. Andelen af e-boglæsere på tablets er mere end tredoblet siden 2011, og antallet af læsere på telefoner er mere end fordoblet i løbet af den tid, mens aktielæsningen på e-boglæsningsenheder ikke er ændret. Og smartphones spiller en særlig fremtrædende rolle i e-læsevaner hos visse demografiske grupper, såsom ikke-hvide og dem, der ikke har gået på college.
disse er blandt de vigtigste resultater af en nationalt repræsentativ telefonundersøgelse af 1.520 amerikanske voksne, der blev gennemført 7.marts-4. April 2016.
andelen af amerikanere, der har læst en bog i det sidste år, er stort set uændret siden 2012; flere amerikanere læser trykte bøger end enten læser e-bøger eller lytter til lydbøger
efter et lille samlet fald i boglæserskare mellem 2011 og 2012, er andelen af amerikanske voksne, der læser bøger i ethvert format, stort set uændret i løbet af de sidste fire år. Omkring 73% af amerikanerne rapporterer, at de har læst mindst en bog i det sidste år. Det er næsten identisk med de 74%, der rapporterede at gøre det i en undersøgelse foretaget i 2012, skønt lavere end de 79%, der rapporterede at gøre det i 2011.
amerikanere læser et gennemsnit (gennemsnit) på 12 bøger om året, mens den typiske (median) amerikaner har læst 4 bøger i de sidste 12 måneder. Hvert af disse tal er stort set uændret siden 2011, da Kirkestol Research Center først begyndte at gennemføre undersøgelser af amerikanernes boglæsningsvaner (for yderligere detaljer om antallet af bøger, der læses om året af forskellige demografiske grupper, Se bilag A).
læsere i dag kan få adgang til bøger i flere almindelige digitale formater, men trykte bøger forbliver væsentligt mere populære end enten e-bøger eller lydbøger. Omkring to tredjedele af amerikanerne (65%) har læst en trykt bog i det sidste år, hvilket er identisk med andelen af amerikanere, der rapporterede at gøre det i 2012 (dog lidt ned fra de 71%, der rapporterede at læse en trykt bog i 2011).
i modsætning hertil har 28% af amerikanerne læst en e-bog – og 14% har lyttet til en lydbog – i det sidste år. Ud over at være mindre populær end trykte bøger generelt har andelen af amerikanere, der læser e-bøger eller lytter til lydbøger, været ret stabil i de senere år.
e-boglæsere steg med 11 procentpoint mellem 2011 og 2014 (fra 17% til 28%), men har ikke set nogen ændring i de sidste to år. Tilsvarende har andelen af amerikanske voksne, der lytter til lydbøger, kun ændret sig marginalt, siden Tin Research Center først spurgte om dette emne i 2011 – på det tidspunkt havde 11% af amerikanerne lyttet til en lydbog i det sidste år sammenlignet med 14% nu.
næsten fire ud af ti amerikanere læser udelukkende trykte bøger; kun 6% er kun digitale boglæsere
i alt har 34% af amerikanerne enten læst en e-bog eller lyttet til en lydbog i det sidste år, men relativt få amerikanere læser bøger i disse digitale formater med undtagelse af trykte bøger.
mere end en fjerdedel (28%) af amerikanerne læser bøger i både trykte og digitale formater (som inkluderer e-bøger og lydbøger). Omkring 38% læste trykte bøger, men læste ikke bøger i nogen digitale formater, mens kun 6% læste digitale bøger, men ikke trykte bøger.
relativt få amerikanere er “kun digitale” boglæsere uanset deres demografiske egenskaber. Men nogle demografiske grupper er lidt mere tilbøjelige end andre til at gøre alle deres læsning i digitalt format. For eksempel er 7% af universitetsuddannede kun digitale boglæsere (sammenlignet med kun 3% af dem, der ikke er uddannet fra gymnasiet), ligesom 8% af dem med årlige husstandsindkomster på $75.000 eller mere (sammenlignet med 3% af amerikanerne med indkomster på $30.000 eller mindre). Interessant nok er unge voksne ikke mere tilbøjelige end ældre voksne til at være “kun digitale” boglæsere: 6% af 18-Til 29 – årige læser kun bøger i digitale formater sammenlignet med 7% af 30-Til 49-årige og 5% af de 50 og ældre.
College kandidater er omtrent fire gange så tilbøjelige til at læse e-bøger og omkring dobbelt så tilbøjelige til at læse trykte bøger og lydbøger – sammenlignet med dem, der ikke har eksamen high school
som det var tilfældet i tidligere Kirkestol Forskningscenter undersøgelser om bog læsning, visse grupper af amerikanere læse på relativt høje priser og i en bred vifte af formater. Disse omfatter:
universitetsuddannede – sammenlignet med dem, der ikke har gået på college, er universitetsuddannede mere tilbøjelige til at læse bøger generelt, mere tilbøjelige til at læse trykte bøger og mere tilbøjelige til at forbruge digitalt bogindhold. Den typiske (median) college kandidat har læst syv bøger i det sidste år.
unge voksne – 80% af 18 – Til 29-årige har læst en bog i det sidste år sammenlignet med 67% af de 65 og ældre. Disse unge voksne er mere tilbøjelige end deres ældre til at læse bøger i forskellige digitale formater, men er også mere tilbøjelige til at læse trykte bøger også: 72% har læst en trykt bog i det sidste år sammenlignet med 61% af seniorer.1
kvinder – kvinder er mere tilbøjelige end mænd til at læse bøger generelt og også mere tilbøjelige til at læse trykte bøger. Imidlertid, mænd og kvinder er lige så tilbøjelige til at læse bøger i digitalt format som e-bøger og lydbøger.
andelen af amerikanere, der læser bøger på tablets eller mobiltelefoner, er steget betydeligt siden 2011, mens andelen ved hjælp af dedikerede e-læsere har været stabil
tabletcomputer og smartphone ejerskab er hver steget dramatisk i de senere år, og en voksende andel af amerikanerne bruger disse multifunktionelle mobile enheder – snarere end dedikerede e-læsere – til at læse bøger. Mellem 2011 og 2016 er antallet af amerikanere, der læser bøger på tabletcomputere, steget næsten fire gange (fra 4% til 15%), mens andelen, der læser bøger på smartphones, er mere end fordoblet (fra 5% til 13%). Andelen af amerikanere, der læser bøger på stationære eller bærbare computere, er også steget, skønt med et mere beskedent beløb: 11% af amerikanerne gør det nu, op fra 7% i 2011.
i modsætning hertil rapporterer 8% af amerikanerne nu, at de læser bøger ved hjælp af dedikerede e-reader – enheder-næsten identisk med de 7%, der rapporterede at gøre det i 2011.
omkring en ud af fem amerikanere under 50 år har brugt en mobiltelefon til at læse e-bøger; sorte og amerikanere, der ikke har gået på college, er især tilbøjelige til at henvende sig til mobiltelefon-snarere end andre digitale enheder-når de læser e – bøger
tidligere Kirkestol Forskningscenter undersøgelser har dokumenteret, hvordan flere grupper – såsom sorte og Latinos, og dem, der ikke har gået på college-har tendens til at stole stærkt på smartphones til onlineadgang. Og i forbindelse med boglæsning er det især sandsynligt, at medlemmer af disse grupper henvender sig til smartphones – snarere end tablets eller andre typer digitale enheder – når de beskæftiger sig med e-bogindhold.
for eksempel rapporterer 16% af sorte, at de bruger deres mobiltelefoner til at læse bøger. Det er næsten det dobbelte af andelen af sorte, der læser bøger på traditionelle computere (9%) og fire gange den andel, der læser bøger ved hjælp af dedikerede e-læsere (4%). Latinamerikanere er mindre tilbøjelige end sorte som helhed til at læse bøger på mobiltelefoner (11% gør det), men latinamerikanere er også væsentligt mere tilbøjelige til at læse bøger på mobiltelefoner end på e-læsere eller traditionelle computere. I modsætning hertil har hvide en tendens til at henvende sig til en række digitale enheder, når de læser e-bøger: 13% læser e-bøger på mobiltelefoner, men 18% læser e-bøger på tabletcomputere, 10% bruger e-boglæsere og 11% engagerer sig i e-bogindhold på stationære eller bærbare computere.
mobiltelefoner spiller også en relativt fremtrædende rolle i Læsevanerne hos amerikanere, der ikke har gået på college. College kandidater er langt mere tilbøjelige end dem med high school eksamensbeviser eller mindre til at læse bøger på tabletter (25% vs. 7%), e-bog-læsere (15% vs. 3%) eller traditionelle computere (15% vs. 6%). Men disse forskelle er meget mindre udtalt, når det kommer til at læse bøger på mobiltelefoner. Omkring 17% af universitetsuddannede læser bøger på denne måde sammenlignet med 11% af dem med gymnasiale eksamensbeviser eller derunder – kun en forskel på 6 procentpoint.
sammen med disse grupper er amerikanere under 50 år især tilbøjelige til at forbruge e – bogindhold på mobiltelefoner: en ud af fem (19%) gør det, sammenlignet med 9% af 50 – til 64-årige og kun 4% af de 65 og ældre.
andelen af amerikanere, der læser for at undersøge et specifikt emne af interesse, er steget i de senere år
ud over at spørge om – og på hvilke enheder – amerikanere læser bøger specifikt, omfattede undersøgelsen også et bredere sæt spørgsmål, der stillede om grunde til, at folk kan læse skriftligt indhold af enhver art (inklusive bøger, men også magasiner, aviser eller onlineindhold).
blandt alle amerikanske voksne:
- 84% nogensinde læst for at undersøge specifikke emner af interesse (29% gør det næsten hver dag).
- 82% læses for at holde trit med aktuelle begivenheder (47% næsten hver dag).
- 80% læses til glæde (35% næsten hver dag).
- 57% læser til arbejde eller skole (31% gør det næsten hver dag).
En lignende andel af amerikanerne rapporterer, at de læser til glæde, til arbejde eller skole eller for at holde trit med aktuelle begivenheder sammenlignet med den seneste tid, disse spørgsmål blev stillet i 2011. Andelen af amerikanere, der læser for at undersøge specifikke emner af interesse, er imidlertid steget med 10 procentpoint i løbet af den tidsramme, fra 74% til 84%.
ældre og yngre voksne er lige så tilbøjelige til at læse for fornøjelse eller for at holde trit med aktuelle begivenheder; yngre voksne er mere tilbøjelige til at læse til arbejde eller skole eller til at undersøge et emne af interesse
i nogle tilfælde er de faktorer, der er forbundet med høje boglæsere, de samme, der er forbundet med læsning til specifikke formål. For eksempel er universitetsuddannede mere tilbøjelige end dem, der kun har gået i gymnasiet, til at læse bøger generelt – og de er også mere tilbøjelige til at læse for alle fire af de specifikke motiver, der er undersøgt i denne undersøgelse.
samtidig er der ikke altid et så direkte forhold mellem boglæsning og samlet læsning til specifikke formål. Som nævnt tidligere i denne rapport, unge voksne er mere tilbøjelige til at læse bøger end ældre voksne. Og når de bliver spurgt om specifikke grunde til, at de måske læser en række indhold, disse unge voksne er meget mere tilbøjelige end ældre voksne til at sige, at de læser til arbejde eller skole, eller for at undersøge et specifikt emne af interesse. Imidlertid er amerikanere i alle aldre lige så tilbøjelige til at indikere, at de læser (hvad enten det er i bogform eller på anden måde) for fornøjelse eller for at holde trit med aktuelle begivenheder.