Die letzte Überarbeitung dieses Artikels wurde von Communication Fellow Ignacio Martin Arzuaga Garcia geleitet.
Erfolgskriterien
- Konzentrieren Sie sich auf das Ziel. Ihre persönliche Erklärung muss einen Fakultätsausschuss davon überzeugen, dass Sie für sein Programm qualifiziert sind.
- Passen Sie es an. Es sollte den Zulassungsausschuss davon überzeugen, dass Sie für das jeweilige Programm, für das Sie sich bewerben, gut geeignet sind.
- Auffallen. Heben Sie Ihre Fähigkeiten und Erfahrungen hervor, die Ihre Stärken vermitteln und Sie von anderen Kandidaten unterscheiden.
- Seien Sie genau. Konzentrieren Sie sich auf konkrete und quantitative Beispiele.
- Seien Sie prägnant. Ihre Absichtserklärung ist nicht mehr als 2 Seiten. Das MIT CEE Graduate Program empfiehlt 1-1, 5 Seiten.
Strukturdiagramm
Zweck
Die persönliche Erklärung der Graduiertenschule ist ein Dokument, das Ihren Lebenslauf und Ihr Bewerbungsformular ergänzt, Ihr Profil narrativ beschreibt und die Zulassungskommission davon überzeugt, dass Sie gut zu einer bestimmten Abteilung oder einem bestimmten Programm passen. Berücksichtigen Sie, dass Matching in beide Richtungen geht: Sie sollten an Ihnen interessiert sein, und du solltest an ihnen interessiert sein. Ihre persönliche Aussage sollte dieses Spiel klar machen.
Analysieren Sie Ihr Publikum
Ihre persönliche Erklärung wird von einem Graduiertenkomitee gelesen – einer Handvoll Fakultäten aus dem Programm. Sie versuchen festzustellen, ob Sie ein erfolgreicher Doktorand in ihrer Abteilung und ein erfolgreicher Wissenschaftler nach Ihrem Abschluss sein werden. Sie interessieren sich für Ihre Qualifikationen als Forscher, Ihre Karriereziele und wie Ihre Persönlichkeit zu ihren Labors und Abteilungen passt.
Das Graduiertenkomitee liest wahrscheinlich jedes Jahr Hunderte von Bewerbungen. Um es ihnen leicht zu machen, herauszufinden, dass Sie gut passen, Beachten Sie die folgenden Vorschläge:
- Machen Sie direkte, konkrete Aussagen über Ihre Leistungen und Qualifikationen.
- Erstellen Sie eine Erzählung, die als persönliche Marke dient und ihnen hilft, sich an Sie zu erinnern.
- Geben Sie ihnen einige einzigartige Beispiele, die Sie beschreiben und hervorheben, und die sie an Sie als „den Kandidaten erinnern, der so leidenschaftlich war …“ oder „wer hat viel Erfahrung in …“, obwohl sie sich vielleicht nicht an Ihren Namen erinnern.
Fähigkeiten
Erstellen Sie eine persönliche Erzählung
PhD-Programme investieren in das berufliche und wissenschaftliche Wachstum ihrer Studenten. Begeistern Sie das Komitee dafür, in Sie zu investieren, indem Sie Ihren Aufsatz mit einem kurzen Porträt dessen beginnen, was Sie als Wissenschaftler antreibt. Für welche Forschungsrichtungen begeistern Sie sich und warum? Was stellen Sie sich in 10 Jahren vor?
Schließen Sie Ihren Aufsatz mit einer 2-3-Satzdiskussion über Ihre langfristigen beruflichen Interessen ab. Niemand wird dich daran halten; Dies hilft Ihrem Komitee nur, Ihre potenzielle Flugbahn zu visualisieren.
Beschreibe deine Erfahrungen
Erfahrungen sind das „Was“ deines Essays. Sie sind der effizienteste und einfachste Weg, um Ihre Fähigkeiten dem Zulassungsausschuss zu beweisen.
- Welche Erfahrungen haben Sie dazu gebracht, Ihre Fähigkeiten und Leidenschaften zu entwickeln?
- Wo haben Sie Leistung, Führung und Zusammenarbeit unter Beweis gestellt?
- Umfassen Forschung, Lehre, relevante außerschulische Angebote und Führungspositionen.
- Geben Sie konkrete Erfolge und Ergebnisse wie Auszeichnungen, Entdeckungen oder Veröffentlichungen oder abgeschlossene Projekte an.
Leistungen beschränken sich nicht auf Forschungsprojekte oder Publikationen. Sie können zum Beispiel ein forschungsorientiertes Klassenprojekt diskutieren, in dem Sie sich hervorgetan haben und das mit der Art der Arbeit zusammenhängt, die Sie in der Graduiertenschule erwarten. Denken Sie über Erfahrungen nach, die Ihre Fähigkeit zur Forschung demonstrieren.
Quantifizieren Sie Ihre Erfahrungen, um konkrete Auswirkungen zu zeigen. Wie viele Personen waren in Ihrem Team? Wie viele Protokolle haben Sie entwickelt? Wie viele Personen waren im Wettbewerb um einen Preis? Wie oft haben Sie sich als Lehrer mit Ihren Schülern getroffen?
Beschreiben Sie Aktionen und richten Sie die Nachricht immer darauf aus, Ihre Leistung hervorzuheben, nicht wie wichtig das Unternehmen war oder wie bekannt der Professor ist, mit dem Sie als TA arbeiten.
| Vage Erfahrung | Konkrete Erfahrung |
| Als Senior erhielt ich ein A in einem Strukturmechanikkurs auf Graduiertenebene. | Mein Interesse an der Strukturanalyse führte mich zu fortgeschrittenen Kursen, um mehr über Stahlkonstruktionen zu erfahren. An der Graduate-Level-Strukturmechanik natürlich, Ich lernte über Gelenke Design, die mein Interesse verstärkt in… |
| Während meines dritten Jahres arbeitete ich an einem Projekt für meine Hydrologie-Klasse, das mich für numerische Modellierung interessierte. | In meinem dritten Jahr hatte ich die Gelegenheit, ein forschungsorientiertes Klassenprojekt über die Hydrologie des Mississippi und die Auswirkungen der globalen Erwärmung in seinem Regime durchzuführen. In diesem Projekt führte ich ein hydrologisches numerisches Modell mit der Open-Source-Software durch … Während der Arbeit in diesem Projekt stand ich vor der Schwierigkeit, aktualisierte topografische Daten des Untersuchungsgebiets zu erhalten. Ich habe es geschafft, dieses Problem zu überwinden, indem ich… |
| Ich habe mich in den letzten drei Jahren freiwillig auf der Karrieremesse gemeldet. In dieser Position habe ich meine Führungs- und Managementfähigkeiten unter Beweis gestellt. | Ich habe mich verpflichtet, ein großartiger Botschafter unserer Klasse zu sein, und habe mich in den letzten drei Jahren freiwillig auf der Karrieremesse gemeldet, um die Vertreter der Unternehmen zu begrüßen, sie zu ihren Standorten zu führen und ihnen beim Aufbau ihrer Stände zu helfen. Diese Erfahrung ermöglichte es mir, mich im Umgang mit Zeitdruck und einer großen Gruppe von Menschen zu schulen. Letztes Jahr zum Beispiel …. |
Demonstrieren Sie die Übereinstimmung mit Ihrem Zielprogramm
Ein wichtiger Punkt beim Schreiben Ihrer persönlichen Erklärung ist der Nachweis, dass Sie zuvor über das Programm recherchiert haben, für das Sie sich bewerben, dass Sie seine Merkmale und Ziele verstehen und dass Sie wirklich daran interessiert sind, daran teilzunehmen und bereit sind, Ihr Bestes zu geben, um darin erfolgreich zu sein. Um dies zu tun:
- Lesen Sie die Website des Programms. Erfahren Sie mehr über die Fakultätsmitglieder und die Projekte, an denen sie arbeiten. Überprüfen Sie, zu welchen Themen und hochrangigen Zielen sich die Abteilung verpflichtet hat. Identifizieren Sie die wichtigsten Forschungsbereiche.
- Treten Sie in Kontakt mit Dozenten und Studenten in Ihrem Zielprogramm. Wenn Sie eine positive Diskussion mit jemandem in der Abteilung geführt haben, können Sie in Ihren Aufsatz aufnehmen, wie diese Interaktionen bestätigt haben, dass Sie gut zu dem Programm passen würden.
Geben Sie an, mit welchen Professoren des Programms Sie zusammenarbeiten möchten. Zeigen Sie, wie ihre Forschungsbereiche mit Ihrem Hintergrund und Ihren Zielen übereinstimmen. Sie können sogar mögliche Forschungsrichtungen oder Projekte beschreiben.
„Zweckerklärung“ vs. „Persönliche Erklärung“
Viele Schulen unterscheiden zwischen „Persönlicher Erklärung“ und „Erklärung der Ziele / des Zwecks“ und bieten für jede unterschiedliche Schreibaufforderungen an. Der Hauptunterschied zwischen diesen beiden Arten von Aufsätzen besteht darin, dass sich die „Absichtserklärung“ auf Ihren beruflichen Hintergrund, Ihre Ziele und Forschungsinteressen konzentriert, während sich die „Persönliche Erklärung“ mehr auf Ihre persönliche Geschichte und Ihre Motivation für die Graduiertenschule bezieht.
| Nur Erfahrung | Persönliches Statement | |
| Fokus |
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