ELEMENTARY SCHOOL TUTORING
de tidlige dage af uddannelse er måske den mest kritiske i en studerendes akademiske karriere. Udvikling af de nødvendige grundlæggende færdigheder til at lykkes som studerende gør deres vej gennem K-12-systemet er et absolut must, men lige så vigtigt er at tilskynde børn til at udforske deres læringsinteresser og føle sig godt tilpas med at stille meningsfulde spørgsmål, der skubber deres egen tænkning videre. At arbejde gennem distraktionerne i det almindelige klasseværelse og give børn plads til at kalde deres egne er kun to af de vejledende principper, som Tutoring Rocks bygger vores mentorprogrammer på grundskolen.
på vores etablerede K-5 Academy giver vi eleverne en grundskolelærer, der sætter dem op til at lykkes. Vores vejledere er ikke kun der for at hjælpe eleverne med at indsamle indholdskendskab; de tjener også som mentorer og guider i uddannelsesverdenen og giver børn et sikkert sted at udforske deres akademiske ideer, når de begynder deres rejse i skolegang. Af største betydning er at sikre, at eleverne opnår kvalitet en-til-en tid med deres mentor, en stor fordel for traditionelle skolesystemer, hvor lærere simpelthen ikke har de ressourcer til rådighed til at give det samme niveau af opmærksomhed på daglig basis.
vi arbejder for at hjælpe med tilpasningen til folkeskolen ved at tilbyde differentierede klasselængder (30 eller 60 minutter) til børn med forskellige behov, så de kan få mest muligt ud af deres session. Vores K – 5 Academy giver en omkostningseffektiv måde at låse i høj kvalitet grundskole vejledning tid til din studerende. Vores grundskolelærere arbejder sammen med forældre og studerende, leverer tjeklister og opfølgningsopgaver, som studerende kan tage hjem og arbejde på inden næste session, opretholdelse af gennemsigtighed og støtte med forældre for bedst at garantere en positiv uddannelsesmæssig oplevelse for den studerende. Vores interaktive og engagerende vejledning stilarter vil bevare opmærksomheden og samtidig øge elevernes tillid, da de sigter mod at nå deres akademiske mål.