Página 1: Descripción general de los Servicios relacionados
Los servicios relacionados * son los servicios o actividades de apoyo necesarios para que algunos estudiantes con discapacidades maximicen sus resultados educativos. Cualquier servicio o apoyo relacionado que ayude a un estudiante a beneficiarse o alcanzar las metas establecidas en su programa de educación individualizada (IEP) debe ser proporcionado por el personal de servicios relacionados apropiado. La educación especial y los servicios relacionados tienen la intención de ser flexibles para satisfacer las necesidades de un estudiante individual. Adaptados adecuadamente a esas necesidades, los servicios relacionados pueden ayudar a los estudiantes con discapacidades ayudándoles a::
programa de educación individualizada (IEP)
Un plan escrito que se usa para delinear el nivel actual de desarrollo de un estudiante individual y sus metas de aprendizaje, así como para especificar cualquier adaptación, modificación y servicios relacionados que un estudiante pueda necesitar para asistir a la escuela y maximizar su aprendizaje. El IEP describe el programa de educación especial y los servicios relacionados que un estudiante con discapacidad necesita para recibir una educación pública apropiada y gratuita (FAPE, por sus siglas en inglés).
- Participar en el plan de estudios de educación general con sus compañeros
- Cumplir sus objetivos educativos anuales
- Participar en actividades extracurriculares y no académicas
personal de servicios relacionados
Personal o profesionales de campos multidisciplinarios que brindan apoyo a estudiantes con discapacidades y sus maestros. Estas personas incluyen a aquellos que brindan servicios de patología del habla y el lenguaje, fisioterapia, terapia ocupacional, servicios de salud escolar, psicología escolar, trabajo social escolar, tecnología de asistencia, audiología, transporte u otros servicios necesarios para que los estudiantes tengan éxito en la escuela.
El apoyo adicional proporcionado a través de servicios relacionados y personal de servicios relacionados (también conocido como personal de apoyo especializado en instrucción) puede ayudar a un estudiante en un área de necesidad, como escribir, hablar o mudarse. Hay una amplia gama de necesidades especiales; por lo tanto, hay muchos tipos diferentes de servicios relacionados. Los servicios relacionados pueden satisfacer los requisitos de transporte escolar de un estudiante o ayudar con sus necesidades socioemocionales. Al igual que con la educación especial, los servicios relacionados no están destinados a ser una solución única para todos, ni son específicos para la discapacidad. Más bien, los servicios relacionados deben estar asociados con los objetivos del IEP del estudiante y mencionarse en el IEP. Su propósito es ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas de IEP y estar vinculados a esos resultados educativos específicos, en lugar de ser meros servicios aislados. Servicios relacionados en las escuelas pueden incluir pero no están limitados a:
- Audiología
- Servicios de asesoramiento
- Identificación temprana y evaluación de discapacidades en niños
- Servicios de interpretación
- Servicios médicos (con fines de diagnóstico o evaluación)
- Terapia ocupacional
- Servicios de orientación y movilidad
- Asesoramiento y capacitación para padres
- Fisioterapia
- Servicios psicológicos
- Recreación, incluida la recreación terapéutica
- Asesoramiento de rehabilitación
- Servicios de salud escolar y servicios de enfermería escolar
- Servicios de trabajo social en las escuelas
- Servicios de patología del habla y el lenguaje
- Transporte
La siguiente tabla muestra los porcentajes de proveedores de servicios relacionados por tipo de servicio.
Adaptado del Data Accountability Center. Año escolar 2009. ideadata.org
Debido a que están diseñados para satisfacer las necesidades específicas de las personas con discapacidades, IDEA ’04 no puede ofrecer una lista completa y exhaustiva de los servicios relacionados disponibles. A pesar de esta definición abierta, sin embargo, hay algunas limitaciones a lo que pueden incluir los servicios relacionados. Por ejemplo, los servicios relacionados no incluyen el suministro de dispositivos implantados quirúrgicamente, como implantes cocleares o bombas de baclofeno. Por otro lado, los proveedores de servicios relacionados revisan rutinariamente algunos dispositivos para asegurarse de que están encendidos o funcionan correctamente, por ejemplo, asegurarse de que un estudiante usa su audífono y que la batería del audífono funciona, o simplemente estar al tanto de las señales de advertencia de que un dispositivo no funciona correctamente al notar cambios en la percepción de los sonidos del estudiante.
implante coclear
Un microprocesador implantado quirúrgicamente que sustituye a la cóclea y permite que las personas con pérdida auditiva neurosensorial (deterioro de la audición debido a daños en el oído interno o el nervio auditivo) perciban sonidos.
bomba de baclofeno
Una bomba implantada quirúrgicamente diseñada para administrar pequeñas cantidades de baclofeno, un medicamento para aliviar la espasticidad, en el líquido cefalorraquídeo; permite que las personas con ciertas discapacidades relacionadas con la espasticidad, como la parálisis cerebral, tengan más flexibilidad.
Para Su Información
Los servicios relacionados en las escuelas se proporcionan a los estudiantes con IEP y sus familias sin costo alguno. Sin embargo, los estudiantes pueden tener necesidades de terapia relacionadas con la discapacidad fuera de lo que se puede ofrecer en un entorno escolar, por ejemplo, un régimen de ejercicios de rango de movimiento o tratamiento postquirúrgico. Estas necesidades a menudo se abordan en un entorno clínico y generalmente se cubren a través de un seguro y no a través del sistema escolar. Además, los servicios ofrecidos por un médico generalmente no se consideran un servicio relacionado.
* Nota: La Ley Cada Estudiante tiene Éxito (ESSA, por sus siglas en inglés) también se refiere a los servicios relacionados y al personal de servicios relacionados como instrucción especializada y personal de apoyo especializado a la instrucción, respectivamente.
