Echemos un vistazo a lo que es el arte de procesos y lo beneficioso que es para los niños de todas las edades.
He tenido algunas conversaciones increíbles con compañeros de trabajo y otros educadores sobre el arte de procesos para niños. Y soy un gran fan de las experiencias artísticas abiertas para niños.
Así que me emociona compartir parte de esa información aquí. Me encantaría escuchar sus pensamientos sobre el tema en los comentarios a continuación.
Tabla de Contenidos
¿Qué es el Arte de Procesos para niños?
El arte de proceso es un movimiento artístico contemporáneo reconocido dentro de las comunidades artísticas del mundo.
Los estados Guggenheim,
el arte de proceso enfatiza el «proceso» de hacer arte.
El MOCA (Museo de Arte Contemporáneo) señala,
en el arte de proceso, los medios cuentan más que los fines.
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¡Estas definiciones también se aplican directamente a los niños!
El arte de procesos tiene que ver con la experiencia que los niños tienen mientras crean.
Si tiene un buen producto final, eso es genial, pero el producto final no es el foco del arte.
Hazte las siguientes preguntas si no estás seguro. Si la respuesta a cualquiera de los dos es » ¡SÍ!»entonces no es una actividad de arte de proceso.
- «¿Estaré molesto si el resultado final no se ve de una manera específica?»
- » ¿Tengo una noción preconcebida sobre cómo debería ser el resultado final?»
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Beneficios del Arte de Proceso para Niños en edad preescolar
Los niños aprenden a través del juego y actividades abiertas. Les da la oportunidad de explorar el mundo que les rodea, hacer preguntas y ver cómo funcionan las cosas.
El arte de procesos encaja con la forma en que los niños aprenden porque les permite espacio para ser ellos mismos, tomar sus propias decisiones y simplemente crear.
A continuación encontrará algunos de los aprendizajes que se pueden realizar a través de actividades de arte de proceso:
- habilidades de motricidad Fina
- habilidades motoras y la coordinación
- exploración Sensorial
- Alfabetización
- Matemáticas
- Ciencia
- Idioma
- historia del Arte
- la Creatividad y la auto-expresión
- técnica
- la toma de Riesgos
- razonamiento Espacial
sólo quiero señalar que la lista anterior no es exhaustiva. Y estos beneficios se aplican más allá de los años preescolares.
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Artesanía Versus Arte de proceso
A veces se asume (por padres y maestros por igual) que los niños pequeños siempre producirán manualidades lindas para llevar a casa.
Las manualidades no tienen nada de malo: pueden ayudar a mejorar las habilidades motoras finas, así como las habilidades de escucha, y muchos niños realmente las disfrutan.
Sin embargo, las manualidades se centran más en un resultado final específico, dejando a los niños poco o ningún espacio para desviarse del plan. Al final de una manualidad, la pieza de cada niño se verá casi idéntica a la pieza de cualquier otro niño.
Además, manualidades ponen más de la preparación y el «trabajo» sobre los hombros del maestro.
Arte Basado en procesos Basado en artesanías
Definitivamente puede «traducir» artesanías en más actividades de arte basadas en procesos.
Por ejemplo, tal vez su clase esté aprendiendo sobre orugas y le gustaría hacer una embarcación de orugas. La nave usaría tres círculos verdes, junto con dos ojos de papel de construcción blancos colocados solo en la cabeza, con dos antenas amarillas que deben colocarse en un solo lugar.
¿Por qué no simplemente agarrar los materiales que estaba planeando usar, sentarse con un pequeño grupo de niños (o solo un niño) y decir: «¡Hagamos una oruga! ¿Cómo podemos usar estos círculos verdes para hacer una oruga?»
Sí, algunas de las orugas tendrán un cuerpo hecho de 10 círculos, mientras que otras solo estarán hechas de 1 círculo. Algunas orugas pueden tener 5 ojos, todos colocados en el estómago de la oruga, y las antenas pueden estar dobladas en el sentido equivocado.
Puede darles a los niños los mismos materiales generales que hubiera utilizado para el arte, pero deje que los niños dirijan la creación. Todavía tendrás orugas . . . ¡tendrán más personalidad!
Sin embargo, en su forma más pura, el arte del proceso no se centra en un resultado en absoluto.
Personalmente, me gusta incorporar arte completamente impulsado por niños en mi clase preescolar todos los días.
También planeo actividades de arte basadas en procesos que tienen un resultado general, como los muñecos de nieve cortadores de galletas de mis estudiantes. Si bien eso no es arte de proceso al 100%, me gusta cómo estas actividades conectan a los niños con libros que hemos leído o temas que hemos investigado.
Primeros pasos
Si el arte del proceso no es algo con lo que se sienta completamente cómodo, ¡comience lentamente! No tiene que ser una actividad súper complicada.
Solo tiene que ser abierto, con más atención a CÓMO se crea el arte (en lugar de CÓMO desea que se vea el arte).
Comience con objetos como lápices de colores, lápices o marcadores. Los elementos que le son familiares a usted y a sus estudiantes facilitarán la transición.
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Tenga en cuenta que el arte de proceso para niños, como cualquier actividad infantil, puede desordenarse.
Tener un plan para lidiar con ese desastre es importante.
- Es preferible tener acceso a una fuente de agua (un fregadero o una manguera).
- Las toallitas para bebés funcionan en un apuro si no estás junto a un fregadero.
- Considere algo para proteger la ropa de los niños (una bata), si es necesario.
- No se olvide de mantener el desorden fuera del piso si eso es motivo de preocupación (use una lona, una toalla o un mantel).
- Tener un lugar para secar obras de arte también es importante (un tendedero o estante nivelado).
Si la actividad puede complicarse, acepte que el desorden es parte del proceso.
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Publicado originalmente en marzo 26, 2014
