ved at bruge Positive Action ‘ s Social-Emotional Learning (Sel) curriculum i din skole skaber du et bedre læringsmiljø, der hjælper eleverne med at lære at behandle deres følelser. Positiv handling sel løber fra Pre-K til klasse 12. Det lærer eleverne at forstå, validere og kontrollere deres følelser og skabe sundere relationer for livet.
Hvorfor er positiv handling det rigtige Sel-Program til din skole?
positiv handling er en omfattende social-emotionel læringsplan, der hjælper børn med at udvikle selvledelsesevner og tilskynder til ansvarlig beslutningstagning. Positiv handling har skabt et program, der fungerer på alle uddannelsesniveauer og endda i voksne forretningsindstillinger.
ved hjælp af positiv handling udvikler eleverne selvbevidsthed og får de Sel-kompetencer, de har brug for til succes i klasseværelset og videre. Positiv handling implementerer en gennemprøvet metode til social-følelsesmæssig læring, der fungerer i samfundscentre, mentale sundhedscentre, tilbageholdelsescentre, og andre institutioner ud over et klasseværelse.
det er evidensbaseret
positiv handling opfylder alle de krav, der er fastsat af US Department of Education Elementary and Secondary Education Act.
vi har stærke og moderate beviser for at vise, hvordan vores lektioner bygger følelsesmæssige færdigheder hos studerende. Med tre randomiserede studier i Chicago og Southeastern State sammen med tre kvasi-eksperimentelle undersøgelser, herunder en langsigtet undersøgelse, har vi vist de fremskridt, dine elever kan gøre.
det er nemt at implementere
positiv handling tilbyder fleksible sel-programmer, som lærere problemfrit kan indarbejde i deres lektionsplaner. Med en række sæt kan du fokusere på de færdigheder, dine elever har brug for, ved hjælp af lektioner, der er skræddersyet til deres alder og social-følelsesmæssige læringsniveauer.
det er overkommeligt
Positive Action prices kits per klasseværelse, og hver enkelt leveres med materialer til 30 studerende – Du får mere materiale til en lavere pris.
flere rapporter, som denne fra Pennsylvania Commission on Crime and criminality, viser, hvordan positiv handling har øget deres investeringsafkast. Deres medium følsomhed model viser en ROI på 21,689%.
Statens Institut for offentlig politik analyserede også Positive handlingers effektivitet. De konkluderede, at programmet har en 94% chance for at producere flere fordele end omkostninger med en $29.32 fordel til omkostningsforhold.
dækker det hele
mens positiv handling SEL er designet til at hjælpe børn, det når alle, herunder lærere og forældre. Positiv handling fokuserer på alle aspekter af en persons velbefindende, herunder:
- fysisk
- intellektuel
- Social
- følelsesmæssig
ved at integrere hvert aspekt af en person implementerer du en mere omfattende model for social-følelsesmæssig læring. Mens hver lektion er stærk alene, arbejder de alle sammen for at opbygge social-følelsesmæssige færdigheder over tid.
anerkendt og gennemgået af velrenommerede institutioner og organisationer
mange grupper har gennemgået Positive handlinger og rost det for dets fordele på alle studerende. Samarbejdet for akademisk Social og følelsesmæssig læring roser programmets design og effektivitet.
Rådet for administratorer af specialundervisning siger, at vores social-emotionelle læringsplan fungerer godt for studerende med særlige behov. Vores tilpasningsdygtige lektioner kan hjælpe alle børn med at få de færdigheder, de har brug for til at kommunikere og forstå, hvordan de skal reagere på deres følelser i og uden for skolen.
talrige andre organisationer og institutioner har sagt, at positiv handling har forbedret læsning og matematik score og reduceret disciplinær handling.
brugt af Over 16.000 skoler
siden oprettelsen i 1982 har Positive Action hjulpet studerende over hele landet med SEL-færdigheder. Næsten hver skole har oplevet en forbedring af deres elevers færdigheder, hvad enten det drejer sig om forbedret konfliktløsning, færre tilfælde, der kræver disciplinær handling, eller forbedrede karakterer.
Hvordan Positiv Handling Virker?
positiv handling fokuserer på overordnet personlig udvikling for studerende, lærere og forældre. Vi bruger en todelt filosofi til at hjælpe med at lære sociale færdigheder.
den første del af filosofien fokuserer på at lade børn føle sig godt om deres handlinger: ved at lære følelsesmæssige færdigheder kan de løse problemer roligt og føle sig bedre om sig selv.
den anden del af filosofien viser børn, at de kan gennemføre positive handlinger i enhver situation. Vores koncept med seks enheder lærer dem, hvordan de bruger disse handlinger, og hvilken rolle de spiller i cirklen tanker-handlinger-følelser.
ved at bruge disse to filosofier sammen med de seks enheder struktur, børn lærer at styre deres følelser og arbejde med andre for at skabe brugbare løsninger.
seks enheder koncept
vores seks enheder koncept bryder socio-emotionelle færdigheder i håndterbare stykker. Når børnene lærer hver færdighed, kombinerer de hver med den før den og bærer modellen med sig i skole-og hjemmemiljøet.
hver enhed nedbryder en anden del af den social-emotionelle helhed:
-
filosofi, selvkoncept og TAF-cirkel: den første enhed definerer positiv handlings filosofi og tanker-handlinger-Følelseskredsen og viser børn vigtigheden af selvkoncept
-
fysisk & intellektuelle Positive handlinger: Denne enhed viser eleverne, hvordan fysiske positive handlinger som at spise sundt og få nok søvn tilskynder til intellektuelle positive handlinger som problemløsningskompetencer og kritisk tænkning
-
håndtering af dig selv klogt( selvregulering): selvregulering fokuserer på positive handlinger gennem ledelsesevner. Det lærer børn, hvordan man håndterer forskellige områder af deres liv, fra deres følelser til penge
-
at komme sammen med andre (socialt selv): Ved at vise børn, hvordan empati betyder noget i deres interaktion, lærer denne enhed dem, hvordan man behandler andre, som de gerne vil blive behandlet
-
at være ærlig over for dig selv og andre: denne enhed viser børnene, hvordan man identificerer virkeligheden i en situation ved at undgå undskyldninger, forstå deres styrker og svagheder, og taler ærligt
-
kontinuerlig selvforbedring: Den sidste enhed viser børn, hvordan de kan bære deres færdigheder ind i alle områder af deres liv ved at sætte mål og lave en plan for at møde dem
positiv handling Sel Curriculum efter karakterer
den positive handling sel curriculum fungerer for studerende på alle klassetrin pensum. Du kan få et sæt skræddersyet til hver klasse fra pre-k til klasse 12, der fokuserer på de færdigheder, som eleverne har brug for på det tidspunkt i deres liv og uddannelse. Hvert sæt har nok materialer til 30 børn.
førskole (Pre-K)
når førskolebørn har en følelsesmæssig læringsoplevelse i skolen, sætter den dem op til succes fra tidlig barndom. Vores pre-k kit indeholder 130 lektioner, komplet med aktivitet ark, visuelle hjælpemidler, og to pindsvin dukker til at hjælpe dem øve deres nye færdigheder.
opbygning af dette fundament tidligt betyder, at børn etablerer bedre kommunikationsevner og har mere positive sociale interaktioner.
grundskole
vores elementære niveau giver børn fra børnehave til klasse 5 mulighed for at tage det næste skridt med deres sociale færdigheder. Hvert niveau hjælper elevernes læring ved at give scenarier, der giver dem mulighed for at identificere problemer og forholde sig til tegnene, når de lærer at styre deres følelser.
Middle School
Middle school kits giver eleverne mulighed for at opleve situationer, der passer mere til virkelige situationer. Disse enheder viser eleverne, hvordan man udvikler færdigheder som at tale ærligt, udvikle deres positive kvaliteter og lytte til sig selv og andre mennesker.
Gymnasium
disse sidste niveauer af sel lærer eleverne, hvordan de kan komme videre med deres sociale færdigheder. Disse lektioner hjælper børn med at fokusere på deres individuelle kvaliteter, når de beslutter, hvem de vil blive, og hvordan SEL passer ind i deres fremtid, også i professionelle omgivelser.
Karl Oplev vores Curriculum Kits
Top 6 Sel Curriculum programmer sammenlignet
| Programnavn | karakterer | indhold | # af lektioner | anerkendelser | træning |
|---|---|---|---|---|---|
| positiv handling | PreK-12 | familie, samfund, narkotikaforebyggelse, mobning, skoleklima, spansk | 1819 | Blueprints Model Program, Anden Verdenskrig adfærd & akademikere, bevis for ESSA: Stærk matematik & læsning, hel skolereform, sag | on-site, internet, traning af undervisere |
| andet trin | K-8 | mobning, spansk | 281 | – | selvbetjening |
| Livsfærdighedstræning | K-12 | narkotikaforebyggelse, mobning, spansk | 90 | Blueprints Model Program | on-site, traning af undervisere |
| stier | PreK-6 | familie, spansk | 316 | – | på stedet, traning af undervisere |
| for gode programmer | K-5 | narkotikaforebyggelse, mobning, spansk | 234 | adfærd & viden / holdning | on-site, traning af undervisere |
| responsivt klasseværelse | K-8 | – | 0 | Blueprints Model Program, bevis for ESSA: Lovende | on-site |
Oplev flere sammenligninger
rapporterede resultater
ved hjælp af positiv handling har uddannelsesorganisationer og institutioner set bemærkelsesværdig forbedring blandt deres studerende. Vores lektioner har givet resultater, der inkluderer:
se alle resultater
Ofte Stillede Spørgsmål
Hvorfor er SEL en vigtig del af læseplanen?
tilføjelse af SEL til læseplanen på din skole udstyrer børn med færdigheder, der hjælper dem med at komme videre ud over klasseværelset. Social og følelsesmæssig læring fremmer social bevidsthed, problemløsning og kritisk tænkning, så eleverne lærer at forstå sig selv og andre.
det opfordrer studerende og lærere til at arbejde sammen og derved forbedre elevernes akademiske og sociale præstationer. SEL reducerer tilfælde af disciplinær handling, mobning, og ellers negativ adfærd, erstatte dem med positive handlinger.
Hvad siger lærere om positiv handling?
lærere har oplevet sel ‘ s indvirkning på deres elever og har bemærket deres succes i skolen og hjemme.
” børnene læres faktisk, hvordan de kan hjælpe sig selv og andre med at være positive, når negative tanker/handlinger er til stede.”- Susee Fujihara, Lihikai grundskolelærer
“det er ikke en tilføjelse; vi bruger det som en måde at betjene, en måde at arbejde på. Det giver en adfærdsvejledning til vores børn.”- Marilyn Rahming, rektor for grundskolen
“på en positiv Handlingsskole kunne jeg stole på at modtage respekt og opmærksomhed fra studerende, lærere og administratorer; jeg vidste, at de studerende ville gøre deres bedste i deres skrivning og deres opførsel.”- Dorothy Solomon, tidligere kunstner i Residens og adjungeret ved Statens Universitet
Kurt se alle succeshistorier
Hvad er de første skridt i at komme i gang?
hvis du vil se, hvordan P. A. kan øge uddannelsessuccesen på din institution eller organisation, kontakt os via telefon, chat eller e-mail eller planlæg en hjemmeside med os nedenfor.