ajatus siitä, että lasten pitäisi oppia tekemään kotitöitä jostain abstraktista syystä—kuten velvollisuudesta tai vastuusta—kuulostaa paperilla hyvältä, mutta sillä on hyvin vähän käytännön soveltamista lapsen elämässä. Se ei vain toimi strategiana.
mutta on olemassa käytännön toimia, joilla voit saada lapsesi tekemään kotitehtävänsä.
lasten saaminen askareisiin on yksi perheiden yleisimmistä argumenteista. Huudamme lapsellemme: ”miksi et ole vielä siivonnut huonettasi?”kun lapsemme on sohvalla katsomassa Youtubea, huutaen takaisin:” teen sen myöhemmin!”Tai he eivät sano mitään ja jättävät meidät huomiotta.
valinnan ei pitäisi olla jännitys tai urakka. Valinnan pitäisi olla ikävystyminen tai urakka.
mutta syy siihen, miksi lapset eivät pidä kotitöiden tekemisestä, on sama syy, miksi aikuiset eivät pidä kotitöiden tekemisestä: kotitehtävät ovat yleensä tylsiä. Ja useimmat lapset eivät ole tarpeeksi kypsiä ymmärtämään, että jos he työskentelevät nopeasti ja loppuun askareita, ne palkitaan saada takaisin heidän hauskaa.
sen sijaan he murjottavat, vitkastelevat ja raahaavat jalkojaan välttääkseen 20 tai 30 minuuttia suhteellisen helppoa työtä.
jos sinusta tuntuu, että nalkutat jatkuvasti lapsillesi kotitöistä, tässä kuusi käytännön askelta, joihin voit ryhtyä.
lopeta häiriötekijät
jos lapsesi ei tee kotitöitään, lopeta se, mikä häiritsee häntä. Enemmän kuin todennäköistä, tämä tarkoittaa elektroniikan saada pois päältä. Eivätkä ne palaa ennen kuin askareet on tehty.
puhu sitten hänelle siitä. Mutta Puhu lyhyesti. Kysy, mitä hänen mielestään on tekeillä ja mikä on tulossa hänen tehtäviensä hoitamisen tielle.
selvitä hänen suunnitelmansa, kun hän on valmis. Motivoi häntä saamaan työ tehdyksi, jotta hän voi siirtyä siihen, mitä hän haluaa tehdä.
lapsen oman edun tavoitteluun vetoaminen—sen sijaan, että se selittäisi abstraktin vastuun tai velvollisuuden käsitteen-on yleensä lapsille paljon tehokkaampaa.
Aseta aikaraja kotitöille
aikarajat ovat hyvä tapa saada lapsi mukautumaan kotitöiden tekemiseen. Voit sanoa:
” no niin, tiskit pitää tehdä 20 minuutissa.”
jos hän ei ole tehnyt niitä 20 minuutissa, niin lapsesi nukkumaanmenoaika on asetettu aikaisemmin. Tai hän menettää elektroniikan aikaa. Tämä aiheuttaa kustannuksia liittyy hänen jalka-laahaaminen.
tämän systeemin hienous on siinä, ettei enää jatkuvasti nalkuteta. Sen sijaan pidät vain aikaa. Voit käyttää jopa keittoajastinta, jossa on hälytys. Seuraavana yönä voi sanoa:
” ei toisteta sitä, mitä eilen tapahtui—muista, ettet nauttinut mennessäsi aiemmin nukkumaan.”
toinen ajoitusstrategia, jota vanhemmat voivat käyttää, on motivoida lasta kilpailemaan itsensä kanssa. Voit sanoa:
” katsotaan, saatko sen tehtyä 15 minuutissa tänä iltana. Mutta muista, että se pitää tehdä oikein. Tarkistan asian.”
voit jopa antaa hänelle kannustimen:
” jos saat sen tehtyä 15 minuutin sisällä, voit valvoa 15 minuuttia myöhemmin. Tai voit olla verkossa 15 minuuttia enemmän.”
silloin siitä tulee lapselle jännittävämpää ja stimuloivampaa. Vaikka lapsesi ei menetä mitään, jos hän ei saa tehtävää tehtyä, hän saa jotain, jos hän tekee.
tällainen palkitsemisjärjestelmä on aina parempi kuin sellainen, jossa lapsi menettää jotain, koska se on motivoivampi ja vähemmän rankaiseva—annat lapsellesi kannustimen tehdä paremmin.
käytä viikkorahaa vipuvartena
mielestäni jos vanhemmat pystyvät taloudellisesti antamaan lapsille viikkorahaa, heidän pitäisi tehdä se. Ja vanhempien pitäisi tehdä viikkoraha sidottuna lastensa askareisiin.
esimerkiksi jos lasta joudutaan käskemään useammin kuin kerran tekemään kotitöitä, hän menettää osan viikkorahastaan. Ehkä dollarin. Aina kun muistutat häntä, hän menettää dollarin.
on myös asianmukaista antaa tämä osa viikkorahastaan sisarukselle, joka tekee työt sen sijaan. Näin et työskentele urakalla, vaan kommunikaatioprosessilla sekä lapsesi motivaatiolla.
luo rakenne kotitöitä varten
rakenne on välttämätön kotitöiden suorittamisessa. Mielestäni pitäisi olla tietty aika, jolloin kotityöt pitää tehdä.
illat ovat yleensä parasta aikaa kouluvuoden askareille, koska aamuaskareiden tekeminen vain lisää stressiä ja intensiteettiä, kun pääsee ajoissa kouluun. Kesällä suosittelen kuitenkin tekemään askareet aamulla, jotta ne saadaan pois alta ennen päivän alkua.
yleensä ennen videopelien tai minkään elektroniikan menoa, tee säännöksi, että lapsesi sänky on pedattava, hänen vaatteensa on oltava pyykkikorissa ja hänen huoneensa on siisti. Näin hän alkaa oppia, että hänen velvollisuutensa on täytettävä, ennen kuin hän voi saada vapaa-aikaa.
taaskaan ei halua vetää lastaan takaisin jostain jännittävästä, jotta voisi tehdä jotain arkista ja tylsää. Sen sijaan heidät halutaan saada käymään läpi arkisia ja tylsiä asioita, jotta päästään johonkin jännittävään.
joskus vanhempana joutuu kysymään itseltään: ”jos lapseni ei tee kotitöitään, mitä hän tekee?”Sinun täytyy todella olla tietoinen siitä, miten lapsesi käyttää aikaansa. Jos hän ei tee kotitöitään, koska pelaa tietokoneella tai lukee sarjakuvaa, se kuvio on lopetettava.
loppujen lopuksi valinnan ei pitäisi olla jännitys tai urakka. Valinnan pitäisi olla ikävystyminen tai urakka. Lasten on ymmärrettävä, että ennen kuin kotityöt on tehty, he eivät saa pitää hauskaa. Ei elektroniikkaa, ennen kuin askareet on tehty, eikä ystävien kanssa ulos menoa, ennen kuin askareet on tehty. Vaihtoehtona kotitöiden tekemiselle on oltava tylsyys.
tällaisen rakenteen vallitessa useimmat lapset päättävät lopulta tehdä kotitehtävänsä ja sitten jatkaa niitä asioita, joita he haluavat tehdä.
varaa lopuksi aikaa, kun kaikki perheesi lapset tekevät kotityöt yhtä aikaa. 15-vuotias saattaa purkaa tiskikonetta, kun 11-vuotias vie roskat. Näin kukaan ei koe jäävänsä paitsi tai saavansa rangaistusta tehtäviensä suorittamisesta. On vain urakan aika.
Älä käytä kotitöitä rangaistuksena
älä käytä kotitöitä rangaistuksena tai sen seurauksena. Jos joku käyttäytyy huonosti ja tekee jotain väärin, älä anna hänelle seuraamusta esimerkiksi tiskaamisesta. Haluat lapsesi oppivan, että urakka on odotettu vastuu, joka on tehtävä, tapahtuipa mitä tahansa.
käytä kotitöitä vain silloin, kun lapsesi tekee jotain väärin toiselle sisaruksellesi. Hyvittääkseen—oikaistakseen vääryyden-he tekevät tuon henkilön työn heidän puolestaan. Se on fyysinen tapa sanoa: ”olin väärässä tehdessäni sen, ja teen tehtävänne näyttääkseni teille, että olen vilpitön.”
aiheeseen liittyvää: Miten antaa lapsille seurauksia, jotka työskentelevät
käytä palkitsemisjärjestelmää
jos haluat lasten ottavan vastuun askareistaan, integroi heidän tehtävänsä palkitsemisjärjestelmään. Laita jääkaapin oveen taulukko, jossa on jokaisen lapsen nimi, ja heidän askareensa on lueteltu heidän nimiensä vieressä. Jos he petaavat sänkynsä nopeasti ja tekevät sen oikein, he saavat tarkastusmerkin. Kun he saavat viisi sekkimerkkiä, he saavat palkkion. Ehkä se valvoo tuntia myöhemmin. Ehkä se saa enemmän ruutuaikaa yhtenä iltana.
mielestäni elektroniikan ei tarvitse olla joka valveillaolotunnilla. Vaikka heillä on puhelin tai tabletti, ei lapsen tarvitse käyttää sitä koko ajan. Jokaisen lapsen pitäisi saada varattu ruutuaika, ja sitten ruutuaika on ohi. Jos he haluavat enemmän, heidän pitäisi ansaita se. Näin voit käyttää elektroniikan aikaa palkkiona.
aiheeseen liittyvää sisältöä: ilmainen ladattava Urakkakaavio lapsille
lapset saattavat ymmärtää, että tiskaaminen on osa heidän rooliaan perheessä, mutta he eivät tule tuntemaan sitä jollain merkittävällä tavalla. Kotityöt ovat työtä, ja siinä mielessä hyvin harva meistä tykkää tehdä töitä, ellei siitä palkita. Palkkion on oltava jotain, mistä pidämme.
jos pomoni olisi maksanut minulle porkkanoilla, en olisi tehnyt paljon töitä ollenkaan—koska yksi tai kaksi porkkanaa ja olen valmis. Lapsilla on sama motivoiva periaate. He haluavat palkkion merkityksellisessä valuutassa.
viimeiset ajatukset
lapsen saaminen askareisiin muuttuu taisteluksi, kun sen antaa kasvaa sellaiseksi. Jos seisot lastesi yläpuolella ja käsket heitä yhä uudelleen ”tyhjentämään astianpesukoneen, leikkaamaan nurmikon, puhdistamaan keittiön” ja he kaivavat kantapäänsä sisään eivätkä vieläkään noudata niitä, olet taistelussa. Vanhempana sinun on lopetettava taistelu.
jos taistelua ei lopeteta, joutuu nalkutuskierteeseen. Nalkuttamisessa on tietysti se ongelma, ettei se toimi. Korvaa siis nalkutus yllä olevilla vinkeillä ja lopeta urakkataistelu lopullisesti.
aiheeseen liittyvää sisältöä: valtataistelut: Oletko sodassa uhmaikäisen lapsen kanssa?