szinte amint a Harvard College pénteken bejelentette, hogy ebben a félévben egyetemes kielégítő-nem kielégítő osztályozási rendszert fogad el, az egyetemisták különféle lelkesedéssel, megkönnyebbüléssel és dühvel reagáltak a változásra.
az új osztályozási rendszer előírja, hogy minden egyetemisták kapnak fokozat vagy “sürgősségi kielégítő” vagy “sürgősségi nem kielégítő” a tavaszi osztályok szerint e-maileket küldött pénteken dékánja Bölcsészettudományi Kar Claudine Gay és dékán egyetemi oktatás Amanda J. Claybaugh. A kar kiegészítheti ezt a terminológiát a “hallgatói tanulás kvalitatív értékelésével”.Harvardon.
a döntés két hetes heves vitát követ az egyetemisták között arról, hogy a főiskolának hogyan kell módosítania osztályozási politikáját a koronavírus-járvány által negatívan érintett hallgatók befogadására.
a kielégítő fokozat egyenértékű a C-mínusz betűs vagy annál magasabb fokozattal, és nem befolyásolja a diákok osztályzatának átlagát, FAS-politikánként. A nem kielégítő osztályzatot azonban nem megfelelő osztályzatnak tekintik, és GPA számításokba hajtogatják.
a The Crimson által az új osztályozási politikáról megkérdezett csaknem egy tucat egyetemi hallgató széles körű reakciókat adott a főiskola döntésére. Mindegyikük különböző személyes körülményeket és véleményeket idézett arról, hogy a Harvardnak szélesebb körben kell prioritást élveznie, mivel arra törekszik, hogy az osztályozási politikákat egy másik félévhez igazítsa.
Benjamin I. Sorkin ’20 azt mondta, hogy “bátorította”, hogy hallja a Harvard döntését egy univerzális kielégítő-nem kielégítő osztályozási rendszer bevezetéséről, amely azt mondta, hogy foglalkozna a diákok aggodalmaival az oktatási méltányossággal kapcsolatban.
Sorkin azt mondta, hogy úgy véli, hogy a politika segít kiegyenlíteni a különbségeket a kiváltságosabb diákok között, akik képesek magas betűs osztályzatot szerezni, miközben távol tanulnak az egyetemtől, és azok a diákok, akik bizonyos hátrányok miatt nem tudnak. Számos akadályt említett, amelyekkel ez utóbbi csoport szembesülhet: az internet-hozzáférés hiánya, különböző időzónák, további családi kötelezettségek, egészségügyi problémák, valamint az egyetemi foglalkoztatásból származó bevételkiesés.
“az univerzális SAT-UNSAT politika biztosítja, hogy a szállást igénylő hallgatók ne legyenek hátrányos helyzetben azokhoz a hallgatókhoz képest, akik képesek levélosztályt szerezni és jól teljesítenek egy levélosztályú tanfolyamon” – mondta Sorkin. “Eltávolítja a SAT-UNSAT osztály felvételének megbélyegzését, ha mindenki SAT-UNSAT-ot csinál.”
néhány diák azonban azt mondta, hogy úgy vélik, hogy az új osztályozási rendszer igazságtalanul kedvezményezi azokat a hallgatókat, akik már jelentős erőfeszítéseket tettek a magas levélminőség megszerzésére ebben a félévben. Azt is állították, hogy a rendszer különösen két csoportot károsít egyetemi karrierjük ellentétes szakaszaiban — az első generáció, az alacsony jövedelmű gólyák, akiknek nehéz volt áttérni a főiskolára, valamint az idősek, akik posztgraduális lehetőségeket keresnek.
több egyetemi hallgató pénteken petíciót terjesztett, amely emiatt ellenzi az új politikát a ház e-mail listáin, mémekkel kiegészített e-mail szálak szikrázása az osztályozási vitáról. De, szinte amint ez a petíció életbe lépett, egy másik hallgatói csoport ellentámadást indított “petíció a hallgatók ellen, akik petíciót készítettek az új politika ellen: önző.”
Sierra M. Moore ’20 azt mondta, hogy aláírta az első petíciót, mert néhány olyan diák, mint ő, megköveteli a levélosztályokat, hogy elérjenek egy bizonyos GPA küszöböt a posztgraduális iskolai alkalmazásokhoz. Moore elmondta, hogy úgy véli, hogy a hallgatóknak lehetőséget kell biztosítani arra, hogy kilépjenek a kielégítő-nem kielégítő osztályozási rendszerből.
“úgy gondolom, hogy a diákok szabadon dönthetnek arról, hogy mi a legjobb számukra az akadémiai tervükben, a megfelelő lépés a főiskola számára” – mondta. “Igazságtalannak tartom, hogy ezt a rendszert ránk kényszerítették.”
Gay egy e-mailben írta a karnak péntek reggel, hogy az adminisztrátorok úgy vélik, hogy egyetemes osztályozási rendszerre van szükség, mert a diplomás és az ösztöndíjprogramok jelezték, hogy csak akkor fogadnak el nem betűs osztályzatokat, ha ezeket az osztályzatokat minden hallgató számára bevezetik.
Rachael Dane, a főiskola szóvivője egy e-mailben azt írta, hogy a kielégítő-nem kielégítő osztályzatok szemesztere az egyenes A félév helyett csak minimálisan befolyásolja a hallgatók GPA-ját.
“diákjaink több mint 90 százaléka esetében a teljes GPA-ra gyakorolt hatás kevesebb, mint 0,10 pont. A SEM és az UEM fokozatok ugyanúgy befolyásolják a GPA-t, mint a standard SAT (kielégítő) és az UNS (nem kielégítő) fokozatok” – írta. “Vagyis a SEM nem veszi figyelembe a GPA-t, de az UEM igen.”
más diákok azt mondták, hogy ellenzik az új kielégítő-nem kielégítő osztályozási rendszert, mert azt állítják, hogy nem elégíti ki az aggodalmakat azzal kapcsolatban, hogy a különböző professzorok osztályozási következetlenségei hogyan hangsúlyozzák a diákok erőforrásainak és élethelyzeteinek különbségeit.
Egyetemi Tanács képviselője Alexa C. Jordan ‘ 22 javaslatot tett a Tanács számára, hogy támogassa az egyetemes bérletrendszert egy szerdai ülésen. A jogszabály végül elfogadott.
” a diákok életének sok része teljesen veszélybe került, és a SAT-UNSAT rendszer még mindig olyan hierarchiát hoz létre, amely szerintem ezekben az időkben egyszerűen nem létezik ” – mondta Jordan. “A hallgatóknak nem szabad kudarcot vallaniuk egy nemzeti vészhelyzetben.”
Samyra C. Miller ’21 megvédte az új osztályozási rendszert, arra hivatkozva, hogy meggyőződése, hogy az univerzális sikeres osztályozási modell nagyobb mértékű oktatási egyenlőtlenséghez vezethet az egyetemek között. Azt állította, hogy ha minden Harvard-hallgató egyetemesen átadná tanfolyamait, tisztességtelen előnyt kínálna számukra más egyetemek hallgatóival szemben, amelyek nem hajtottak végre ilyen politikát.
“ha valakit igazán érdekel az oktatási egyenlőség, annak a Harvardon kívül is ki kell terjednie, figyelembe véve, hogy az összes többi egyetem már bejelentette politikáját, és egyikük sem tette meg a universal pass-t” – mondta Miller.
mivel az új osztályozási rendszerrel kapcsolatos viták a Harvard e-mail listáin és a csoportos csevegéseken keresztül terjedtek, Abigail R. Lockhart-Calpito ’23 azt mondta, hogy nagyra értékeli a Harvard elismerését a példátlan körülményekről, amelyekkel a diákok szembesülnek, és bátorította az együttérzést a főiskolai hallgatók körében.
“ha a Harvardon vagyunk, és tanulunk hallgatói vezetők és hallgatói szószólók lenni, együttérzőnek kell lennünk azokkal, akik most sérülékenyek”-mondta Lockhart-Calpito. “Fel kell ismernünk, hogy a társaink sebezhetőek, és hogy nem mindig a saját GPA-król van szó.”