bár jó, hogy optimista, és úgy véli, hogy az emberek általában alapértelmezett, hogy jó, minden pedagógus tudja, hogy a diákok mindig megtalálják a módját, hogy megcsal. Nem mindegyik, természetesen-a legtöbb hallgató nem lépi át az etikai határokat, amikor házi feladatot végez, de még akkor is, ha ők alkotják a többséget, nagyjából mindig lesznek csalók az adott hallgatói csoportban.
oktatóként a csalás megelőzése több mint valószínű prioritás az osztályteremben. Ennek érdekében fontos tudni, hogy a hallgatók milyen sokféle módon csalnak. Azzal, hogy képes azonosítani a fondorlatos trükköket és tervezni körülöttük, mind magadnak, mind a hallgatónak szívességet teszel. Mindenki tudja, hogy a csalás végül hosszú távon visszatér hozzád, és ha képes vagy megakadályozni, akkor megment a logisztikai kellemetlenségektől is, amelyek a hallgató büntetését jelentik.
Szóval, hogyan csalnak a diákok? Nézzünk meg néhány kreatív módot.
less a szomszéd tesztjein
a csalásnak ez a formája a legrégebbi a könyvben, és ha lehetséges a diákok számára, akkor fogadhat, hogy néhányuk megteszi. Ez nem csak könnyű és meglehetősen alacsony kulcs, de nehéz is, ha nem küzdesz, és más tesztek a perifériás látásodban vannak. Még azok a hallgatók is, akik általában nem hajlamosak a csalásra, kísértésbe eshetnek, hogy bepillantsanak társaik lepedőjébe. Szerencsére számos módja van annak, hogy megakadályozzuk ezt az osztályteremben.
hogyan kell kezelni:
- szétterítse az íróasztalokat: Ha a diákok íróasztalok, amelyek közel vannak egymáshoz, az első lépés az, hogy egy bizonyos távolságot közöttük. Spread asztalok ki, mint az osztályteremben lehetővé teszi. Ideális esetben az osztályterme alapértelmezés szerint ebben az elrendezésben lenne, így nem kell átszerveznie, ha valaha is van vizsga.
- tülekedés teszt Variációk: egy másik holtbiztos módja annak, hogy megakadályozzák less, hogy tülekedés különböző vizsgálati példányokat a diákok. Például három különböző mesterpéldányt kaphat, amelyek mindegyike más sorrendben kérdéseket tartalmaz. Ha egy diák szomszédainak különböző példányai vannak, a kukucskálás többet fog fájni, mint a segítség.
- optikai Jelfelismerő teszt űrlapok használata: ha olyan vagy, mint a legtöbb más iskola, akkor valószínűleg a Scantron GmbH optikai jelfelismerő űrlapokat használja a vizsgákhoz. Ezek azért jók, mert a válaszbuborékok annyira aprók és összepakoltak, hogy nehéz felismerni mások válaszait. Tudta, hogy ezeket a tesztlapokat az ár töredékéért kaphatja meg, ha a Precision Data Products-tól rendel?
jegyzetek írása olyan helyeken, ahol nem kellene
a jegyzetek felbecsülhetetlen értékűek egy olyan hallgató számára, aki nem készült fel a vizsgára. Még akkor is, ha nincs kéznél válaszkulcs, csak a Fontos információk leírása lehet a különbség az elhaladó és a sikertelen osztályzat között — vagyis hacsak nem kapják el őket.
ha a vizsga jegyzet nélküli politikával rendelkezik, ne feltételezzük, hogy a hallgatók nem találják meg a módját, hogy valahogy becsempésszék őket. Íme néhány hely, ahol lehet, hogy lejegyezte a dolgokat:
- maga az íróasztalon
- a szóda literes palack belső csomagolásában
- a kezükön vagy a tenyerükön
- a karjukon, ujjaik által elrejtve
- a telefonjukon háttérkép
hogyan kell kezelni:
az egyik legjobb módja annak, hogy megakadályozzák a szankcionálatlan jegyzetelést, ha határozott politikát folytat, amely szerint a vizsgák során a tárgyak a helyszínen tartózkodhatnak. Ha engedélyezi az italokat, fontolja meg teljesen átlátszó, címke nélküli palackok igénylését. Kérd meg a tanulókat, hogy tegyék el telefonjukat és technológiájukat, és akár véletlenszerűen is cserélhetik az íróasztalokat arra az esetre, ha elég hozzáértőek lennének ahhoz, hogy saját maguk írják le a titkos kódokat.
ettől eltekintve a figyelem kulcsfontosságú. Vigyázzon bármire, ami a kezükre vagy a tenyerükre írható, és vigyázzon a furcsa viselkedésre, például egy diákra, aki folyamatosan a kezéhez támasztja a fejét — ez a viselkedés gyakran maszkként működik számukra, amikor az ujjukon lefelé néznek a karjukra írt válaszokra.
válaszok meghallgatása
olyan korszakban élünk, amikor szinte minden ember a zsebében hordoz egy szuperszámítógépet, amely bármikor lejátszhat bármilyen zenét vagy videót. Természetesen az okostelefonokat csalásra használják, ennek egyik általános módja a fülhallgató.
a diákok rögzíthetik a tesztinformációkat egy mikrofonba, például fontos képleteket vagy trivia-t, majd lejátszhatják a telefonjukon hangfájlként. Azt is látszólag hallgatni bármilyen oktatási forrás online, ami releváns a teszt. Ennek körülbelül ezer és egy különböző módja van, ezért jó, ha előre átgondoljuk a módját, hogy megakadályozzuk.
hogyan kell kezelni:
ennek megakadályozásának legjobb módja az, ha következetes technológiai politikát folytat az osztályteremben. Íme néhány ötlet, amelyet figyelembe kell venni:
- a személyes Zene tiltása: a legegyszerűbb megoldás az, ha nem engedjük, hogy a hallgatók zenét hallgassanak a tesztek során. Sok iskola külön” zenei szobákkal ” rendelkezik tesztközpontjaiban, ahol a klasszikus zene játszik — ez jó kompromisszum, ha olyan hallgatókat szeretne vonzani, akik részesülnek a hallási stimuláció előnyeiből, miközben továbbra is fenntartják az ellenőrzött tesztkörnyezetet.
- Bluetooth fülhallgatók keresése: Ha a zene nem engedélyezett, ez nem jelenti azt, hogy a hallgatók nem találnak utat. A Bluetooth fülhallgatók jelenleg mindenütt jelen vannak, és a hosszú haj könnyen elrejthető. A kalapok, sapkák és kapucnisok is lehetnek azok elrejtésének eszközei. Ha valóban biztonságban akar játszani, akkor a vizsgák során bevezetheti a kalap nélküli politikát.
- eszközök előzetes gyűjtése: nem ritka, hogy az osztálytermekben manapság van egy gyűjtőtartály az intelligens eszközök számára, amelyek a diákok telefonjait tartják, amíg az osztály ki nem kerül. Ha ezt megteszi, megakadályozza őket abban, hogy zenét rejtett fülhallgatóra dobjanak, feltéve, hogy elég okosak voltak ahhoz, hogy elrejtsék őket.
Válaszkulcs használata
végül a diákok választ kaphatnak a tesztekhez. Még akkor is, ha óvintézkedéseket tett ennek megakadályozására, jól, a csalók megtalálják a módját. Rendkívül ritka, hogy a hallgatók valóban megszerezzenek egy hivatalos kulcsot, amelyet a tanár használ, de nem túl nehéz visszafejteni egyet a többi hallgató tesztlapjából. De ez is elkerülhető, ha okos vagy.
hogyan kell kezelni:
használja a PDP Tesztlapokat: a PDP tesztlapok a Precision Data Products fő termékei. Tesztelési űrlapjaink a Scantron ons válaszlapok funkcionális másolatai, de sokkal alacsonyabb áron biztosítják, lehetővé téve az iskola költségvetésének megtakarítását. Ezek az űrlapok csak válaszokat mutatnak, nem kérdéseket, tehát ha egyikük átmásolódik az osztálytermen kívül, csak annyit kell tennie, hogy a teszt egy másik példányát használja, amely átrendezte a válaszokat.
minden évben és időszakban különböző teszteket használjon: a tanárok egyik hibája az, hogy évről évre újrahasznosítják anyagukat. Egyes tanárok ugyanazokat a teszteket futtatják egymás után több éven keresztül, tehát a kulcs megszerzéséhez csak egy idősebb hallgatóval kell beszélni, akinek az eredeti példánya esetleg fekszik. Hasonlóképpen, ha ugyanazt a tesztet használja minden időszakban, a hallgatóknak csak konzultálniuk kell barátaikkal, akik esetleg egy másik blokkban vannak. A teszteknek nem kell különbözniük, csak összekeverni.
Scantron 682-e a másolatok megfizethető áron
a Scantron sokféle nyomtatványt, különösen a híres 882-e nyomtatványokat úgy tervezték, hogy a tesztelés a lehető legegyszerűbb és leghatékonyabb legyen. Abban Precision Data Products, kínálunk funkcionális másolatai scantron GmbH formák egy sokkal kedvezőbb áron, amely lehetővé teszi az iskola, hogy pénzt takarítanak meg. Űrlapjaink kompatibilisek az Ön által használt osztályozó gépekkel, és annyira azonosak a megjelenésükben, hogy a diákok valószínűleg észre sem veszik a különbséget. Szeretne több helyet biztosítani a költségvetésében? Rendeljen néhány PDP – 100 tesztformát még ma!