Ingyenes harmadik osztályos szövegértési tevékenységek / 3. osztályos szövegértés

olvassa el otthon mindennapi

az otthoni olvasás önállóan vagy hangosan az élvezet érdekében az egyetlen legjobb napi rutin, amely segít megerősíteni gyermeke történeteinek megértését. Ha egyszerű kérdéseket tesz fel a karakterekkel kapcsolatban, és a könyv legjobb részeiről beszél, gyermeke elgondolkodik a történeten, és kapcsolatba lép a saját életével.

nyílt végű kérdések feltevése

könnyű abba a csapdába esni, hogy mindig egyszerű, egyenes kérdéseket tesz fel, amelyek egyszavas válaszokat váltanak ki gyermeke olvasásáról. Természetesen meg akarja győződni arról, hogy megértik-e, amit olvasnak, ezért olyan kérdéseket tesz fel, mint például: “ki a főszereplő?”

próbáljon olyan kérdést feltenni, amely kiterjeszti gyermeke gondolkodását, és lehetővé teszi számára, hogy elmagyarázza érzéseit. “Egyetértett azzal, amit a karakter tett? Mit tettél volna?”

ez közvetlenül a magasabb szintű kritikai gondolkodási készségekhez kapcsolódik, elmélyítve a megértésüket, miközben ablakot ad a gondolataikba.

K-W-L

a K-W-L diagram népszerű módszer a tanárok számára, hogy összekapcsolják diákjaikat, és azonnal elgondolkodtassák őket egy történetről, amelyet olvasni fognak.

ez a legjobb használt szépirodalmi olvasás, vagy könyveket tények. Nem kell mindezt leírnia, ezeket a kérdéseket fel lehet használni, amikor a gyermekével beszélgetnek olvasás közben. Ez gyors és egyszerű, de lesz a gyermek búvárkodás a téma tanulnak.

Keep it Light

a könyvekről folytatott beszélgetéseknek szórakoztatónak kell lenniük. Quizzing a gyermek helyes választ elolvasása után a kedvenc könyve lehet szopni az öröm ki az olvasási élményt. Ehelyett próbáljon kérdéseket feltenni egy olyan helyről, ahol kíváncsi és szeretné tudni, mit gondol a gyermeke. Ez arra készteti őket, hogy véleményük és gondolataik számítanak.

használja az Ötujjas stratégiát

egy történet elolvasása után használja a kezét, hogy segítsen emlékezni a történet legfontosabb elemeire. Ez a technika 4-94 éves korosztály számára használható.

  1. karakterek – ki volt a történetben?
  2. Beállítás – hol történt a történet?
  3. események – mi történt a történetben?
  4. vége – hogyan ért véget a történet?
  5. az Ön felvétele – mi volt a kedvenc része?

kattintson ide az öt ujj RETELL nyomtatható

próbálja ki az 5 W-t, hogy megtanulja összefoglalni

a második osztályosok megtanulják az “összegzés” képességét, vagy elmondják az olvasott főbb pontokat. Tegye fel gyermekének ezeket a kérdéseket, hogy tovább segítsen emlékezni arra, amit éppen olvasott.

  • ki – kik a karakterek vagy az emberek?
  • mi-mi történt?
  • hol-hol történt?
  • mikor-mikor történt?
  • Miért – miért ért véget a történet úgy, ahogy történt?

feldolgozza

amikor gyermekével olvas, nagyszerű technika az, ha néhány oldal után szünetet tart, és ellenőrzi, hogy gyermeke valóban felfogja-e azt, amit olvas. Nyitott kérdések feltevése lehetővé teszi számukra, hogy elmagyarázzák gondolkodásukat. Ha az, amit mondanak, nem felel meg a történetnek, segíthet átirányítani őket a pályára:

Ön: “Helen Keller tanára a tenyerébe írta A “W-A-T-E-R” szót, amikor 7 éves volt. Miért tette ezt?”

gyermeke: “nem tudom….talán azért, hogy megcsiklandozza.”

Ön: “Helen nem látott vagy hallott. Szerinted mit tanult Helen, amikor a tanára ezt tette?”

3 másodperc várakozási idő

hagyja, hogy gyermeke zavartalanul “gondolkodjon”, hogy feldolgozza, mi történik. Ha feltesz nekik egy kérdést a történettel kapcsolatban, hadd nézzék meg az oldalakat, és szánjanak néhány percet gondolkodásra, legalább 3 másodpercig. Általában csak egy másodpercet várunk, mielőtt beugrunk a válaszba. A válaszok túl gyors megadása elveszi a gyermek “gondolkodási idejét”, megfosztva őket attól a lehetőségtől, hogy önállóan következtetéseket vonjanak le.

bizonyíték megjelenítése

ahogy a fiatal olvasó érlelődik, kifinomultabb módon tudják bizonyítani megértésüket. Amikor kérdéseket tesz fel nekik a történetből, kérje meg őket, hogy bizonyítsák válaszaikat azáltal, hogy megmutatják az eseményt leíró oldalakat és szavakat.

a Sticky Notes, hogy mutassa meg a gondolkodás

egy nagyszerű módja annak, hogy a gyermek emlékszik, és internalizálják, amit olvasott segítségével sticky notes. Kérje meg gyermekét, hogy írja ezeket a szimbólumokat egy cetlire, és helyezze őket egy sor mellé egy könyvben, hogy megmutassa gondolkodását.

LOL = Vicces rész

? = zavaró rész

= kedvenc rész

* = fontos rész

= egy rész, amely segít megjósolni, hogy mi fog történni ezután

szelídítse meg a tesztelő állatot

gyermekének a tanév végén meg kell tennie az első szabványosított olvasási tesztet. A teszt 50 feleletválasztós kérdést tartalmaz.

a minta tesztkérdéseinek megtekintéséhez kattintson ide.

hasznos, ha a szülők átnézik ezeket a kérdéseket, és megértik, hogyan fogják tesztelni gyermekét. Próbálja meg gyakorolni a tesztkérdéseket gyermekével, de tartsa röviden. Hetente egyszer olvassa el a gyermekével egy mintát, és szórakozzon együtt 2-3 kérdés megválaszolásával. Legyen játék, hogy díjakat nyerjenek, mint egy film kiválasztása hétvégére. Ezeknek a foglalkozásoknak az a célja, hogy (1) növeljék gyermeke bizalmát, (2) segítsék a szülőket, hogy gyermekeiknek tippeket adjanak a kérdések megválaszolásához, és (3) a tesztelésből származó szorongást rövid gyakorlatokon keresztül terjesszék.

különböző olvasási módok

a könyvek a legjobb módja annak, hogy a gyerekeket új szókincsnek, történeteknek és magasabb szintű gondolkodási készségeknek tegyék ki. De az önálló olvasás nem az egyetlen módja a történetek elérésének. Olvassa el az alouds és a hangoskönyvek ugyanazokat az előnyöket kínálják, és hagyja, hogy a gyerekek élvezzék a nagyszerű könyvet. Az NC Kids digitális könyvtár több száz képolvasási aloudot kínál, amelyek lehetővé teszik gyermeke számára, hogy történeteket halljon, és építse olvasási készségeit.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.

Previous post wowComplete 5 Timewalking Dungeons tétel szinten 200 Gear Piece
Next post 15 környezettudatos Kanadai ruházati márka