olvassa el otthon mindennapi
az otthoni olvasás önállóan vagy hangosan az élvezet érdekében az egyetlen legjobb napi rutin, amely segít megerősíteni gyermeke történeteinek megértését. Ha egyszerű kérdéseket tesz fel a karakterekkel kapcsolatban, és a könyv legjobb részeiről beszél, gyermeke elgondolkodik a történeten, és kapcsolatba lép a saját életével.
nyílt végű kérdések feltevése
könnyű abba a csapdába esni, hogy mindig egyszerű, egyenes kérdéseket tesz fel, amelyek egyszavas válaszokat váltanak ki gyermeke olvasásáról. Természetesen meg akarja győződni arról, hogy megértik-e, amit olvasnak, ezért olyan kérdéseket tesz fel, mint például: “ki a főszereplő?”
próbáljon olyan kérdést feltenni, amely kiterjeszti gyermeke gondolkodását, és lehetővé teszi számára, hogy elmagyarázza érzéseit. “Egyetértett azzal, amit a karakter tett? Mit tettél volna?”
ez közvetlenül a magasabb szintű kritikai gondolkodási készségekhez kapcsolódik, elmélyítve a megértésüket, miközben ablakot ad a gondolataikba.
K-W-L
a K-W-L diagram népszerű módszer a tanárok számára, hogy összekapcsolják diákjaikat, és azonnal elgondolkodtassák őket egy történetről, amelyet olvasni fognak.
ez a legjobb használt szépirodalmi olvasás, vagy könyveket tények. Nem kell mindezt leírnia, ezeket a kérdéseket fel lehet használni, amikor a gyermekével beszélgetnek olvasás közben. Ez gyors és egyszerű, de lesz a gyermek búvárkodás a téma tanulnak.
Keep it Light
a könyvekről folytatott beszélgetéseknek szórakoztatónak kell lenniük. Quizzing a gyermek helyes választ elolvasása után a kedvenc könyve lehet szopni az öröm ki az olvasási élményt. Ehelyett próbáljon kérdéseket feltenni egy olyan helyről, ahol kíváncsi és szeretné tudni, mit gondol a gyermeke. Ez arra készteti őket, hogy véleményük és gondolataik számítanak.
használja az Ötujjas stratégiát
egy történet elolvasása után használja a kezét, hogy segítsen emlékezni a történet legfontosabb elemeire. Ez a technika 4-94 éves korosztály számára használható.
- karakterek – ki volt a történetben?
- Beállítás – hol történt a történet?
- események – mi történt a történetben?
- vége – hogyan ért véget a történet?
- az Ön felvétele – mi volt a kedvenc része?
kattintson ide az öt ujj RETELL nyomtatható
próbálja ki az 5 W-t, hogy megtanulja összefoglalni
a második osztályosok megtanulják az “összegzés” képességét, vagy elmondják az olvasott főbb pontokat. Tegye fel gyermekének ezeket a kérdéseket, hogy tovább segítsen emlékezni arra, amit éppen olvasott.
- ki – kik a karakterek vagy az emberek?
- mi-mi történt?
- hol-hol történt?
- mikor-mikor történt?
- Miért – miért ért véget a történet úgy, ahogy történt?
feldolgozza
amikor gyermekével olvas, nagyszerű technika az, ha néhány oldal után szünetet tart, és ellenőrzi, hogy gyermeke valóban felfogja-e azt, amit olvas. Nyitott kérdések feltevése lehetővé teszi számukra, hogy elmagyarázzák gondolkodásukat. Ha az, amit mondanak, nem felel meg a történetnek, segíthet átirányítani őket a pályára:
Ön: “Helen Keller tanára a tenyerébe írta A “W-A-T-E-R” szót, amikor 7 éves volt. Miért tette ezt?”
gyermeke: “nem tudom….talán azért, hogy megcsiklandozza.”
Ön: “Helen nem látott vagy hallott. Szerinted mit tanult Helen, amikor a tanára ezt tette?”
3 másodperc várakozási idő
hagyja, hogy gyermeke zavartalanul “gondolkodjon”, hogy feldolgozza, mi történik. Ha feltesz nekik egy kérdést a történettel kapcsolatban, hadd nézzék meg az oldalakat, és szánjanak néhány percet gondolkodásra, legalább 3 másodpercig. Általában csak egy másodpercet várunk, mielőtt beugrunk a válaszba. A válaszok túl gyors megadása elveszi a gyermek “gondolkodási idejét”, megfosztva őket attól a lehetőségtől, hogy önállóan következtetéseket vonjanak le.
bizonyíték megjelenítése
ahogy a fiatal olvasó érlelődik, kifinomultabb módon tudják bizonyítani megértésüket. Amikor kérdéseket tesz fel nekik a történetből, kérje meg őket, hogy bizonyítsák válaszaikat azáltal, hogy megmutatják az eseményt leíró oldalakat és szavakat.
a Sticky Notes, hogy mutassa meg a gondolkodás
egy nagyszerű módja annak, hogy a gyermek emlékszik, és internalizálják, amit olvasott segítségével sticky notes. Kérje meg gyermekét, hogy írja ezeket a szimbólumokat egy cetlire, és helyezze őket egy sor mellé egy könyvben, hogy megmutassa gondolkodását.
LOL = Vicces rész
? = zavaró rész
= kedvenc rész
* = fontos rész
= egy rész, amely segít megjósolni, hogy mi fog történni ezután
szelídítse meg a tesztelő állatot
gyermekének a tanév végén meg kell tennie az első szabványosított olvasási tesztet. A teszt 50 feleletválasztós kérdést tartalmaz.
a minta tesztkérdéseinek megtekintéséhez kattintson ide.
hasznos, ha a szülők átnézik ezeket a kérdéseket, és megértik, hogyan fogják tesztelni gyermekét. Próbálja meg gyakorolni a tesztkérdéseket gyermekével, de tartsa röviden. Hetente egyszer olvassa el a gyermekével egy mintát, és szórakozzon együtt 2-3 kérdés megválaszolásával. Legyen játék, hogy díjakat nyerjenek, mint egy film kiválasztása hétvégére. Ezeknek a foglalkozásoknak az a célja, hogy (1) növeljék gyermeke bizalmát, (2) segítsék a szülőket, hogy gyermekeiknek tippeket adjanak a kérdések megválaszolásához, és (3) a tesztelésből származó szorongást rövid gyakorlatokon keresztül terjesszék.
különböző olvasási módok
a könyvek a legjobb módja annak, hogy a gyerekeket új szókincsnek, történeteknek és magasabb szintű gondolkodási készségeknek tegyék ki. De az önálló olvasás nem az egyetlen módja a történetek elérésének. Olvassa el az alouds és a hangoskönyvek ugyanazokat az előnyöket kínálják, és hagyja, hogy a gyerekek élvezzék a nagyszerű könyvet. Az NC Kids digitális könyvtár több száz képolvasási aloudot kínál, amelyek lehetővé teszik gyermeke számára, hogy történeteket halljon, és építse olvasási készségeit.