예쁜 금발 비키 애들러는”나는 읽고 싶지 않다.”방 뒤쪽의 아이들 무리가 킥킥 웃었다. “비키,”교사는 촉구,”두 번째 단락을 읽어 보시기 바랍니다.”비키의 마음은 열심히 두근 거리는했다. “나는 오늘 읽고 싶지 않다”고 그녀는 이번에는 반항적으로 말했다. 교사는 명단에 뭔가를 썼다,방을 둘러 보았다,다음 한숨을 내 쉬었다. “톰,당신은 그녀의 부분을 읽을 것인가?”비키가 그녀의 동급생이 불가능한 단어를 발음 듣고 안심했다. 그녀는 작은 것들의 세 가지를 읽을 수-“과,””에이,””.”그녀는 치마에 손을 닦고 긴장을 풀려고했습니다. 그녀는 비밀을 공개하지 않고 다른 클래스를 통해 그것을 만들었다. 비키는 읽기를 배운 적이 없었다 16 세의 아홉 번째 학년이었다.
그녀는 고등학교 때 그 비밀을 지키기가 훨씬 어려웠습니다. 그녀는 얼마나 더 어머니로부터 진실을 지킬 수 있습니까? 교사가 알고 있다면 어떻게 될까? 어쨌든 그녀를 미워하는 처럼 그들이 모두 행동했기 때문에 다른 아이에게서 상황을 숨기는 진짜 문제 없었다. 그녀는 한 친구가 있었다,미늘,비키가 3 년 동안 그녀의 모든 숙제를 복사 시켜서”도와”동급생. 그러나 8 학년의 중간에 심지어 미늘은 구제하겠다고 위협했다. “그녀는 더 이상 복사 할 수 없다고 말했습니다.”비키가 회상합니다. 나는 거의 미쳐 갔다. ‘바브,’나는 당신이 나를 도와 줘야 해’고 말했다. 나는 당신에게서 복사하지 않고 그것을 만들 수 없습니다.”그래서 나는 바브가 1 년 더 복사 할 것이라고 말할 때까지 계속 울고 구걸했다. 물론 1 은 실수를 저지르고 단어를 복사하지 않을 정도로 똑똑했습니다.”
웨스트 달라스의 초등학교는 더 좋았다. 그 교사는 비키에게 방 앞쪽에 있는 책상을 주고,다른 아이들이 배우는 동안 조용히 앉아서 크레용으로 색칠하라고 지시했다. 적어도 아무도 그녀를 비웃지 않았다. 비키와 이혼 한 어머니가 1965 년 율레스로 이사했을 때 비키는제 3 학년을 탈환하도록 요청 받았다. 그것은 그녀를 너무 귀찮게하지 않았다. 그녀를 괴롭히는 것은 그녀의 남동생이 더 나은 표를 만들기 시작했다는 것입니다. “나는 그의 모든 성적표를 보관했고 항상 그의 이름을 지우고 모두에게 말하고 싶었다. “이건 내 거야.'”비키의 점수는 항상 나빴지 만 교사는 그녀의 태도가 좋았 기 때문에 그녀를 승진 시켰습니다. 그녀는 시도했다. “나는 그렇게 나쁘게 배우고 싶었다. 나는 내가 얼마나 배우고 싶었는지 말할 수 없다. 그러나 선생님들이 저에게 무언가를 읽으라고 말했을 때,저는 그냥 앉아서 페이지를 쳐다 보았습니다. 그게 내가 할 수있는 전부입니다.”9 학년이 끝나기 2 주 전에 비키는 그만두고 결혼하고 달라스로 돌아가서 독서를 잊어 버리기로 결정했습니다. 어쩌면 그녀는 모든 사람들이 말한 것처럼 바보 였을 것입니다.
비키의 남편은 그녀가 제대로 읽을 알고,하지만 그는 그녀가 전혀 읽을 수 없습니다 실현하지 않았다”왜,당신은 심지어 케이 마트에 가서 양식을 작성하지 않고 평신도에 넣어 드레스를 선택할 수 없습니다,”비키는 말한다. 식료품 가게에가는 것은 그녀가 혼자하기를 거부 한 것이 었습니다. 그녀는 그녀가 그녀의 자신의 변화를 후에 셀 수 없는 경우에 점원이 그녀를 눈속임할 것이라는 점을 믿었다. 그녀는 라벨을 읽을 수 없었기 때문에 가정 용품의 모양을 암기했습니다: 조수 세제는 오렌지 상자에 와서,다이어트 음료는 각 병에 인쇄 된 큰”디”를 가지고,바닐라 아이스크림은 파란색 상자에 와서,계피 맛 껌은 대부분의 시간 빨간색 래퍼에왔다. 때때로 그녀는”체리를 씹는 상처.”비키가 다음 건물 및 기타 랜드 마크 대신 거리 표지판에 의해 운전을 배웠다. 그녀는 구술 시험에 합격하여 텍사스 운전 면허증을 받았습니다. 한 크리스마스,그녀는 그녀의 남편에게 특정(45)를 구입하기 위해 레코드 가게에 친구를했다. 그녀는 그룹의 이름이나 노래 제목을 기억할 수 없었습니다. 그녀의 친구는 상위 40 위에있는 모든 히트 곡을 소리내어 읽었습니다. 그들이 36 에 도착했을 때 비키가”그만! 그게 다야.”
그러나 곧 제한된 존재의 압력이 그녀의 최고를 얻었다. 일상적인 건강 검진을하는 동안 비키의 자기 표면화 태도는 의사가”아마도 당신은 정서적 인 문제가 있습니다.”그녀는 사무실에서 뛰쳐 나와 집으로 돌아 오는 길에 울었다. 그녀는 그 시절에 많이 울었다. “어쩌면 당신은 정서적 인 문제가 있습니다.”남편이 에피소드를 설명했을 때 대답했습니다. 몇 주 후 비키가 정신과 의사를 방문했습니다. “나는 하나의 큰 문제가있다”고 그녀는 고백했다. “나는 읽을 수 없다.””당신은 그것에 대해 뭔가를 하시겠습니까?”정신과 의사가 물었다. 비키가 지갑에서 티슈를 꺼내 코를 불었다. “예,”그녀는 킁킁 거리며”예,정말 그렇습니다.”
비키가 디스 기본 교육 강사에서 스물 세 살에 그녀의 알파벳을 배웠다. 그런 다음 그녀는 제 2 언어로 영어를 배우는 멕시코 계 미국인을 위해 설계 되었기 때문에 작동하지 않는 독서 과정에 등록했습니다. 그녀의 시어머니는 이른 아침 채널을 보았을 때 그녀는 다시 포기 거의 준비 8 방송은 운영 리프트에 의해 매일 실시. 지난 9 월,비키는 일주일에 두 번 두 시간 수업을 들어 올리기 시작했습니다. 오늘,그녀는 스물 여섯 글자가 만드는 모든 소리를 알고있다. 그녀는 합리적인 시간 내에”납치”와”권총”과 같은 단어를 알아낼 수 있습니다. 곧 그녀는 아이들에게 작은 책을 읽기를 희망합니다. “지금,난 그냥 책에 사진과 함께 갈 이야기를 만들어. 그러나 나는 지금 내가 배울 수 있다는 것을 알기 때문에 읽는 법을 배우고있다. 그리고 당신은 모든 것에 대한 나의 태도가 어떻게 변했는지 믿지 않을 것입니다. 나는 너무 기분이 좋고,너무 다르고,너무 자유롭다.”
비키는 운이 좋다. 달라스의 성인 6 명 중 1 명은 클로 록스 병에 쓰여진 메시지를 해독하거나 포스터,신문,잡지 및 요리법을 알아낼 수있을만큼 충분히 읽고 쓸 수 없습니다. 그(것)들을 위해,낱말”남자”와”여자”의 차이는 단지 화장실 문에 쓰여진 특성의 수이다. 전 세계적으로 3 명 중 1 명,모든 여성의 40%,모든 남성의 28%가 문맹입니다. 점점 더 적은 비 숙련 노동자를 고용하는 세계에서 문맹은 여권이없는 외국에있는 것과 같습니다. 위로,밖으로 방법이 없습니다.
1870 년부터 1970 년까지,미국 인구 조사국은 문맹자를”영어 또는 다른 언어로 간단한 메시지를 읽고 쓸 수없는 사람”이라고 정의했습니다.”1970 년 인구 조사 조사관은 미국 인구의 1%만이 설명에 적합하다는 것을 발견했습니다. 그러나 다른 통계에 따르면 제 1 차 세계 대전 당시 미군의 25%는 기능적으로 문맹이었고 제 2 차 세계 대전과 한국 전쟁 동안 많은 수의 입회자가 서면 지시를 따를 수 없었습니다. 60 년대 후반까지 미국 교육청은 용어를 재정의하고 머리를 재검토 할 필요성을 확신했습니다. 1970 년,루 해리스 오피니언 분석가들은 16 세 이상의 미국인들이 생존에 필수적인 것으로 간주되는 독서 작업을 수행 할 수 없는지 알아보기 위해 설문 조사를 실시하도록 위임 받았다. 결과는 충격적이었다-성인 인구의 거의 20%가 때문에 일상적인 응용 프로그램 및 양식에 만든 오류의 수의 소폭 기능 간주 될 수 있습니다.
1975 년 텍사스 대학은 주지사 사무실과 텍사스 교육청으로부터 1 백만 달러의 연방 원조와 6 만 달러의 주 돈으로 자금을 지원 한 4 년간의 연구 결과를 발표했습니다. 이 연구는 문맹에 대한 새롭고 광범위한 정의에 대한 탄원으로 해석되어 전국의 신문 헤드 라인을 장식했습니다. 그 영향은 파괴적이었습니다. 결과 중:
인구의 13%가 우편 봉투를 우편물로 보낼 수 없었습니다.
34%는 법을 설명하는 간단한 단락을 읽을 수 없었고,왜 기소되지 않고 2 주 동안 체포되는 것이 불법인지 말할 수 없었다.
20%는 신문의 도움-원하는 광고를 읽을 수 없었다,최고의 식료품 구매를 그림,또는 기차 예약 확인
“만큼’문맹 퇴치’읽고 자신의 이름을 쓸 수있는 능력에 불과하다고 생각,또는 어린이를위한 개발 된 표준화 된 시험에서 일부 낮은 학년 수준에서 점수를,미국은 아마 큰 문제가 없습니다,”텍사스 성인 성능 수준의 연구는 말했다. “반면에,성인 능력에 필요한 기술과 지식을 소유하지 않은 성인에게 관심이 있다면,연구 결과는 실제로 성인 인구에 요구되는 것과 달성 할 수있는 것 사이에 광범위한 불일치가 있음을 시사합니다.”
만 46.모든 성인 미국인의 3%는 테스트 된 기술에”능숙”한 것으로 추정되었으며,이는 어느 정도의 문맹이 중산층 백인 지역뿐만 아니라 대부분의 사람들이 그것을 발견 할 것으로 예상되는 저소득 소수 민족 지역에서도 발견 될 것임을 암시합니다.
전국 7500 명 샘플 외에도 유타 팀은 전국 수치와 비교하기 위해 1500 명의 텍사스 인을 테스트하기로 결정했습니다. 연구자들은 텍사스 동부에서 33%의 기능적 무능력,텍사스 남부에서 26%,달라스와 포트 워스를 포함한 중부 지역에서 17%를 발견했습니다. 그 추정치가 정확하다면 달라스에는 87,600 명의 성인이 읽기와 쓰기와 관련된 간단한 작업을 수행 할 수 없습니다. 스페인 성을 가진 모든 텍사스 인의 약 3 분의 2,흑인 인구의 절반,모든 앵글로의 1/5 은 설문 조사의 규범에 의해 기능적으로 무능하다고 묘사되었습니다. 그리고 국가 통계가 텍사스에 적용된다면,그 중 11%는 고등학교 졸업장을 받았습니다.
1971 년 의회는”읽을 권리”라는 기관에 자금을 지원하고 1980 년까지 문맹을 정복 할 것을 촉구했습니다. 이 기관은 독서 아카데미에 자금을 지원하고,지역 사회 지도자 및 독서 전문가를 양성하고,혁신적인 학교 및 치료 프로그램을 지원하고,무료 도서를 배포하기 위해 수백만 달러의 예산을 관리하는 것이 었습니다. 그것은 거의 1980 입니다;비 독자는 여전히 읽을 수 없습니다.
디스의 성인 기초 교육(아베)프로그램은 읽을 수있는 권리의”읽기 아카데미”제공에서,3 년 누적 보조금으로$177,395 로,올해$66,000 받고있다. 앤디 몬테 즈에 따르면,워싱턴에있는 남서부 지역의 프로그램 책임자,이 기금은”구체적으로”학교에서 교육 및 지원뿐만 아니라 학교 밖 청소년과 성인을 읽기 위해 제공됩니다. 내가 아베의 브로셔에”읽을 권리”아래에 나열된 달라스 센터 중 하나를 호출 할 때,전화에 응답 한 여자는 프로그램을 읽을 수있는 권리에 대해 아무것도 몰랐다,그래서 그녀는 일반 교육 개발에 저를 전달(검정 고시)그들에게 고등학교 졸업장의 동등 부여 시험에 대한 성인을 준비하는 강사. 그는 그것에 대해 아무것도 몰랐습니다. 다른 센터에서,여자는 그녀가 센터의 자금에 대해 아무것도 몰랐다고 말했다,그러나 그녀는”돕는 사람들”과 검정 고시 클래스에 대해 나에게 얘기 기쁠 것. 마지막으로,시더 스프링스 센터의 전화는 그래,이 센터를 읽을 수있는 권리이고,사실,그녀는 그녀의$8 시간 임금이 자금을 읽을 수있는 달라스 오른쪽에서 찍은 알고 말했다 젊은 여성에 의해 응답되었다.
시더스프링스 센터는 킹스 로드 공공주택의 아파트입니다. 이 지역은 불모입니다;심지어 잔디는 흙 아래로 오그라 있습니다. 강사를 읽을 수있는 권리,센터의 주위에 저를 보여주는,때문에 부적절한 보육 시설의 많은 학생들을 잃고 불평. 그녀는 학생들이 읽을 수 있도록 준비했지만,문맹 퇴치를 위해 누군가를 양육 한 적이 없다고 인정했다. 센터,그녀는 말했다,”추천 서비스 역임.”남편으로부터 학대를 겪고있는 여성들이 도움을 청하기 위해 센터에 왔고,그녀는 심지어 한 사람이 푸드 스탬프 신청을 돕는 데 최대 4 시간을 보냈다고 그녀는 분노한 목소리로 나에게 말했다. 다른 말로,강사의 급여를 읽을 수있는 권리는 서비스의 많은 지불–아마 많은했다 서비스$8-이행 시간 시간-하지만 그들 중 대부분은 읽기 명령과는 아무 상관이 없다. 1 프로그램을 읽을 수있는 권리에 대해 다른 교외 아베 강사에게 물었을 때,그녀는 한숨을 쉬었다. 나는 그들이 단지 자금을 읽고 다른 많은 것들에 적용하는 권리를 사용하고 확신 해요.”
달라스-록월 협동 조합,기금을 읽을 수있는 지역 성인 기본 교육 권리를 관리하는 디스 디드 부서는 주 및 연방 정부가 16 세 이상의 성인에게 기본 기술을 습득하려는 성인에게 자금을 지원합니다. 아베 센터는 기본적인 읽기 교육을 제공하지만,그들의 주요 기능은 성인 학생이 검정 고시 시험에 합격하고 어떻게 말하고 제 2 언어로 영어를 작성하는 비 원주민을 가르 칠 수 있도록하는 것입니다. 이런 종류의 프로그램이 필요합니다. 1970 년 인구 조사에 따르면 달라스에서 성인 101,789 명과 텍사스에서 총 1,758,414 명이 8 학년이 지난 정식 교육을받지 못했습니다. 25 세 이상의 모든 텍사스 인 중 52%는 고등학교를 마치지 못했습니다. 아베 프로그램을 통해,이 성인 중 일부는 영어를 배우거나 더 나은 일자리로 이동하는 데 필요한 기술을 습득.
달라스-록월 쿱 전역에서 지난해 8534 명의 성인이 아베 총리에 참가했다. 물론,많은 사람들이 와서 자신의 일정과 욕망이 지시로 아베로 이동하기 때문에 그들이 배운 또는 얼마나 잘 그들이 그것을 유지 측정 할 수있는 실제 방법은 없습니다. 그 중 8534,만 793 검정 고시 인증서를 받았다,393 때문에 프로그램의 고용되었다,36 복지에서 제거되었다,141 처음으로 투표 등록 및 367 받은 소득세 교육. 이 겸손한 업적은 작년에$861,999 입니다. 그 합계의 급여는$271,235 했다;공급$6196;미디어 서비스 및 자본 지출$6000;일반 행정$58,000;무거운$345,964(전문 및 사무 급여를 포함)교육 관리.
아베 교사들은 꽤 잘 지불–강사는$8 시간을받을 보좌관은$5 얻을. “급여는 혜택이 나쁘기 때문에 좋다”고 한 교사는 설명했다. “휴가,병가 없음;당신은 당신이 여기있는 시간 동안 만 돈을받습니다.”그러나 아베 강사가 되기 위해서는 어느 학교에서나 학위만 있어야 하며,교사 자격증은 필요하지 않습니다. 텍사스 교육 기관은 적어도 필요 12 시간 사전 서비스 및 서비스 교육. 이러한 놀랄만큼 관대 한 요구 사항에도 불구하고,내가 이야기 한 아베 강사는 꽤 날카 롭고”원인”에 전념했으며 여전히 자신의 작업이 수반하는 좌절감을 참을만큼 젊었습니다.
유타의 신선한 아웃 저널리즘 전공 홀리 헌터,펄 씨 앤더슨 중학교의 행정 사무실에서 홀 건너편 아베 센터에서 가르친다. 학생들이 연구 센터에 오기 시작하면 교사는 자신이 기능하는 수준을 알아 낸 다음 협박하거나 혼란스럽게하지 않고 거기에서 일하려고 노력해야한다고 그녀는 설명합니다. 종종 학생은 프로그램을 철회하고 결코 돌아 오지 않을 것입니다. “나는 거절 복합물을 항상 겪었었다,”홀리는 말한다,”그러나 나는 그것이 나에게 얻지 않는 것을 시도한다.”교육은 개별화 및 자기 주도이다;이 훨씬 더 어려운 학생에서 학생에게 도약하는 강사에 대한 수,정확히 무엇을 그들에게 말하고.
읽을 수 없는 아베 학생들은 어떤 처방으로도 활동하지 않는다. 학생들은 센터에 가서 몇 가지 기본적인 수업을 한 다음 몇 시간 후에 떠납니다. 그들이 그 시간 동안 무언가를 배웠다는 가정은 체계적인 후속 과정에 의해 입증되지 않습니다. 아베 프로그램은 문맹자를 돕기 위해 설계되지 않았습니다.
셰퍼드 백작은 오크 클리프에 있는 그의 집 근처의 아베 센터로 가서 그 프로그램에 좌절했다. 그가 만난 많은 학생들이 글을 읽고,고등학교의 동등성을 위해 일하면서,백작은 사전에서 단어를 찾아 볼 수도 없다는 것을 인정하는 것을 부끄러워했습니다. 강사가 왜 그가 더 이상 아베 센터에 참석하지 않았는지 물어 보라고했을 때,백작은 변명을했습니다. 그는 직장에서 자신의 일정이 바뀌었고 가능한 한 빨리 센터에 다시 오기 시작할 것이라고 말했다. 얼이 학교에서 탈출 한 것은 이번이 처음이 아니 었습니다.
포니에서 할머니에 의해 양육,얼은 항상 운동 경기에 좋은하지만 학교에서”느린”이었다. 그가 4 학년에 도달 할 무렵,그는 교사들이 수업에서 그를 부르는 것을 멈추게했습니다. 마침내 11 학년 때 얼은 완전히 그만 두었습니다. 그는 일부 허드렛 일을 집어 캘리포니아로 이동,그리고 가족을 시작. 읽을 수 없다는 것은 그가 도처에 가지고 간 저주 였고,그의 좌절감은 분노로 끓어 올랐다. 그는 곤경에 빠졌고 로스 앤젤레스 카운티 감옥에서 9 개월 동안 복무했습니다. 감옥에 검정 고시 클래스가 있었다,하지만 아무것도 얼 같은 비 독자를 지원하기 위해. 그와 그의 가족이 텍사스로 돌아 왔을 때,그의 아내는 리프트 작전에 대해 알게되었습니다. 그녀는 얼에게 등록을 설득했습니다. 26 세에 그는 여전히 프로 축구를하고 싶어합니다.”나는 당신이 결코 알지 못하기 때문에 몸매를 유지하고 있습니다. 당신은 포니에있는 사람을 요청할 수 있습니다 그리고 그들은 얼 셰퍼드가 좋은 야구 선수라고 말할 것이다. 모두가 그것을 기억합니다. 그러나 스카우트가 돌아 왔을 때,나를 시험 할 방법이 없었습니다. 나는 아직도 읽을 수 없었기 때문에 아무것도 전달할 수 없었습니다. 그것은 불쌍했다. 그들은 나 같은 흑인 남자들에게 장학금을 나눠주고 있었고 나는 자격을 시작할 수 없었습니다. 하지만 지금은 작업 리프트 클래스를 복용하고 여전히 모양에 머물고있어 것을,나는 플로리다에서도 작은 클럽에 저를 취할 수 있다고 생각하기 시작 해요. 당신은 결코 알지 못합니다.”
개인적으로 조정,자원 봉사자의 도움과 빌린 교실에 따라,운영 리프트(텍사스에 대한 문맹 교육)작동하는 것 달라스에서 문맹 성인을위한 유일한 프로그램입니다. 그 중앙 사무실은 노스 어베이,다운타운에있는 오래된 사무실 건물의 8 층에 자리 잡고 있습니다. 두 개의 창문이없는 방,기부 가구,이 프로그램은 기부금에 약$25,000 년에 작동합니다. 주간 및 야간 수업은 달라스 카운티 15 개 지역에서 무료로 제공됩니다(학생들은$2 교과서를 구입해야합니다).
캐롤린 크립스 전무 이사는 새벽 6 시 15 분에 매일 방송되는 라이브 리프트 레슨을 준비하고 발표하기 위해 채널 8 스튜디오에 있습니다. 크립스는 매주 2 시간 수업 4 회를 가르치며,토요일에는 교사들에게 세미나를 제공합니다. 그녀는 문맹자를”비 독자”라고 부르는 것을 선호합니다.”
“우리가 말하는 사람들은 밝다”고 그녀는 시작한다. “보통 그들은 지능이 정상이거나 정상 이상입니다. 그리고 그들은 읽을 수 없다는 사실을 숨기는 것에 대해 매우 교활합니다. 나는 그들이 신문을 들고,손목 시계를 착용하고,다른 사람이 그들을 채울 수 있도록 응용 프로그램을 집으로 가져가는 것을 보았습니다. . . 그들은 그것을 덮기 위해 많은 일을합니다.
“나는 거리 표지판에 기호에 종이 조각에 문자를 일치시켜 배달을 만드는 방법에 대한 그들의 이야기를 들었습니다. 나는 또한 그들이 도로의 모양과 곡선을 연구하여지도를 따라 배우는 방법에 대해 들었습니다. 그리고 그들이 우리에게 다가 갈 때,그들은 절망적입니다. 그들은 이렇게 돌 위하여 어디에 모른다 고 실패의 이 본에 이렇게 이용되었다. 우리가 얻지 못하는 사람들은 완전히 포기한 사람들입니다.”
저녁에 나는 수업에 갔다,여섯 학생들은 스티븐 에프의 앞줄에 앉아. 갈랜드에있는 오스틴 중학교 교실은 입체 플라스틱 편지의 가방을 주어 자신의 눈을 감고 모양으로 문자를 식별하도록 요청했다. 다음 플래시 카드는 핵심 단어와 하나의 소리를 강화하는 데 사용되었다. 학생들이”무-부-푸-투”와 같은 소리를 외쳤을 때,작은 방에서 훌륭한 강도와 집중력이 발달했습니다. 다음 학습 세그먼트에서 강사는 칠판에”냅킨”을 쓰고 자원 봉사자에게”모음-자음-자음-모음”규칙을 사용하여 단어를 음절로 나누도록 요청했습니다. 학생은 두 자음 사이에 휴식 시간을 놓고 짧은 모음을 코딩 한 다음 악센트를 적절하게 배치했습니다.
“우리를 위해 그 말을 해 주시겠습니까?”강사가 물었다.
학생은 그녀가 미친 것처럼 그녀를 바라 보았다,다음 시작,”나푸. . .”
“소리를 신뢰하십시오. 당신은 무엇을 듣습니까?”
“나푸. . .케이.. .에.”
“맞아,”그녀는”냅킨!”
“냅킨?”학생은 의심스럽게 물었다.
“냅킨. 그것을 넘어서 보고 반복하십시요.”
“냅킨,”그들은 자신의 노트북에 새로운 단어를 기록으로 다른 학생들은 자신에게 중얼 거렸다. 읽는 방법을 배우는 것은 쉽지 않다;그것은”독서”하나에”비 읽기”상태에서 이동 일주일에 두 번 수업의 약 2 년이 걸립니다. “성인이 와서 그가 읽을 수 없다는 것을 인정하면,그는 정말 그것을 작동 할 것”리프트 교사 조 에클로프는 말한다. “천천히,천천히,천천히,그러나 그런 만족이 있습니다.”
첫 시간 후에 10 분 휴식을 취합니다. 강사에 따르면,이 과정이 진행됨에 따라 교실 대화가 어떻게 변화 듣고 매력적이다. “당신이 그들에게 그들의 일주일이 어땠는지 물어 보면,그들의 주간은 그들이 얼마나 많이 배우고 있는지에 비례하여 더 좋아지기 시작합니다.”
갈랜드 클래스의 마지막 부분은 구두 읽기를 위해 예약되었습니다. 그녀는 조나단 리빙스턴 갈매기의 사본을 열 때”독서의 소리를 들어,”강사는 말했다. 학생-삼각법 수식 그의 노트북의 안쪽 덮개에 작성 된 백인 남자,근육 질의 흑인 남자와 그들의 20 대,베트남 여자,그리고 그의 40 대 백인 남자-모든 편안 하 고 교사에 쳐다 보았다. 어떤 사람들에게는,이 구절을 읽는 것이 그들이 알고있는 취침 시간 이야기에 가장 가까운 것입니다.
텍사스 인스트루먼트의 41 세 전자 기술자 인 월러스 브라운은 많은 문맹자들과 마찬가지로 가장 기본적인 언어 경험을 가진 가난한 농촌 지역 사회에서 자랐습니다. 그의 초등 학교는 약 100 명의 1 학년부터 6 학년까지 수용 된 2 방 구조였습니다. 현실 세계는 그 혼잡 한 환경보다 더 즐거운 듯,그래서 월러스는 주기적으로 자신의 아버지를 위해,공장 및 수확 쟁기 중퇴. 새로운 땅을 깨고,울타리를 만들고,들어 올리고,운반하고,심는 것이 월러스가 즐기는 물리적 인 일이었습니다. 그러나 12 학년의 두 번째 날에,월러스는 그의 교사에게 메모를 낙서:”나,월러스 브라운,읽을 수 없습니다,쓰거나 내가해야 철자.”교사는 말했다 학교 교장에게 메모를했다,”잘! 그에게 더 많은 철자 단어를주십시오.”
월리스는 단어를 암기하고 연말에 자신의 졸업장을 받았다,거의 비 숙련 졸업,그는 중학교를 시작했을 때와 적어도 교육을받지 못한. 그 당시,그는 주장,그것은 짧은 단락을 읽고 그에게 적어도 두 시간 걸렸다,그는 손에 사전을 가지고 제공. 그러나 월러스는 그의 마음을 사용할 수 있도록 뭔가를하고 싶었다. 그는 주문을 기록 할 수 없기 때문에 그가 그만 둘 때까지 배달 배송 사무원으로 도매 보석 공급 집에서 일했습니다. 그런 다음 그는 낙하산 병으로 그것을 만들고 전투 엔지니어로 봉사했습니다.
“많은 사람들이 나보다 더 나쁜 모습을 보였습니다. 1 은 철거에 대한 공식을 암기 할 수 있지만,기술 매뉴얼을 알아내는 것은 너무 많은 시간이 소요되었다. 1 은 항상 1 이 내 머리 위로 길이라고 느꼈습니다.”
서비스 후,월러스는 연소 엔지니어가되고 싶어하지만,그는 여전히 얼굴을 꺼려했다 더 많은 학교,뭔가를 요구했다. 그는 등록 돈을 지불,하지만 마지막 순간에 철회. 다음 그것은 다른 후 하나의 작업,그림 매점 기계에서 전기의 제자 되 고 모든 것을 하 고. 좋은 일은 독서를 요구했고,나쁜 일은 만족시키지 못했다. 마지막으로 월러스는 리프트 작전의 독서 수업에 등록했습니다.
“월러스가 시작했을 때,”그의 교사는 말한다,”그는 자신에 아래로 보였다. 그가 시작한 이후로 그의 모습이 어떻게 변했는지 놀랍습니다. 그는 웃기는 모자를 쓰고 있었다. 이제 그는 클래스에 무관 케이스를 운반.”에클로프 부인은 심지어 월러스가 수업에 갈 수 없을 때 약간의 대체 가르침과 사교육을 할 수있게 해줍니다. 그리고 월러스는 최근 티 내에서 승진을 신청했다;새로운 위치는 독서의 좋은 비트를 수반 할 것이다,하지만 월러스는 지금 준비가.
“오,그래,나는 더 나은 것을 읽을 수 있기 때문에 훨씬 나아졌다”고 그는 말한다. “이제 나는 내 아내가 수업에 오도록 노력하고 있습니다.”그녀도 읽을 수 없다.
오퍼레이션 리프트 1 과 아베는 모두 기존의 교실 환경에서 운영된다. 교사들은 전통적인 교실 기술을 피하다 주장하지만,기본 설정은 동일하게 유지:스마트 교사와 바보 클래스가있다. 많은 문맹 성인 내려 놓고 두려워–하지 교사,다음 클래스의 다른 구성원에 의해 경우. 이 심리적 장벽을 둘러싼 유일한 방법은 미래 지향적 인 것입니다. 로버트 콜드웰,스무 교육 연구 교수는 플라톤이라는 불법 거주자 컴퓨터와 함께 자신의 사무실을 공유 할 수 있습니다. 콜드웰은”내가 말하는 것은 컴퓨터가 대안이라는 것”이라고 주장했다.”플라톤(자동 교육 운영을위한 프로그래밍 된 논리 용)은 일리노이 대학 및 제어 데이터 코퍼레이션의 연구자들에 의해 60 년대에 개발되었습니다. 콜드웰이 개발 한 특수 기본 기술 과정은 다양한 유형의 성인 교육 센터에서 사용되고 있으며 그 결과로 많은 교육자들이 흥미 진진합니다. 달라스는 로버트 콜드웰을 통해 달라스 카운티 고용 및 교육,제어 데이터 및 스머프에 의해 관리 세타 자금을 통해 실험적으로 지난 달 플라톤에 소개되었다. 이 계획은 다섯 플라톤 터미널을 임대하고 갈랜드 윌머 허친스의 인센티브 학교와 니콜슨 기념 도서관에서 고등학교 동등성을 추구하는 학생들과 그 효과를 연구하는 것을 포함한다. 결과가 유리한 것으로 판명되면 플라톤은 성인 기본 교육에 혁명을 일으킬 수 있습니다. 교육적 진보는 항상 느리지 만 플라톤과 함께하면 상황이 더 빨리 움직이는 것 같습니다.
기본 기술 학습 시스템은 학생들이 읽기,언어 및 수학에서 3 학년에서 8 학년 동등성으로 발전 할 수 있도록 설계되었습니다. 그것은 기본적인 숫자 개념,분수,소수,비율,백분율 및 기타 산술 연산,단어 구조의 기초,독해,어휘 개발,언어 구조 및 단어 사용을 가르칩니다. 학생들은 개인 칸막이 내의 터미널에 앉아 자신의 속도로 일합니다. 수업도 교사도 없고,결과적으로 전통적인 교실에서 많은 성인들을 보내는 굴욕도 없습니다. 컴퓨터가 특정 주제 내에서 운동의 선택과 그 학생을 직면,이름으로 학생들을 해결하고 심지어 검토를 위해 문제 지점을 다시 깜박입니다. 학생이 질문에 올바르게 대답하면 컴퓨터는 다음과 같이 씁니다.””좋아요.””오른쪽.”오류가 발생하면”다시 시도하자”라는 단어가 화면에 나타납니다.
교훈은 상상력으로 구성된다. 작은 경주 용 자동차는 학생의 진행 상황을 추적; 개,고양이,기차 및 나무는 건설 된 문장을 제정하는 것처럼 보이지만 학생이”기차가 개 위로 달린다”라는 문장을 펀치하면 플라톤은 다리에 애니메이션 기차를 만들어 개를 뛰어 다니지 만 그를 찌그러 뜨리지 않습니다. 요컨대,그들은 모든 것을 생각했습니다. 플라톤이 텍사스의 벡 사르 카운티 감옥에서 시험을 보았을 때,학생들은 17 시간 이내에 수학에서 상당한 이득(1.3 학년 수준)을 얻었습니다(전통적인 학년도는 완료하는 데 150~180 시간이 걸립니다). 벡 사르의 통제 그룹에 속한 사람들은 플라톤을 사용할 수 없다는 것을 깨달았을 때 너무 실망했습니다.그들은 프로그램을 떠났습니다. 다른 학습 센터의 테스트는 플라톤 연구 15 시간 후 학년 수준의 10 분의 8 까지 읽기 수준을 보여주었습니다.
가장 놀라운 통계는 감소율이다;성인 학생의 6%만이 플라톤 프로그램에서 중퇴. 콜드웰은”기계는 더 인간적 일 수 있습니다. “더 넣어 다운이 없습니다. 낮 성취자는 고립 때문에 그것을 잘 찾아낸다. 기본 기술 프로그램에 대 한 중요 한 것 들 중 하나는 강화 및 치료입니다.”이것은 감옥 사용에 이상적입니다. 이 프로그램은 격려하고 일관성이 있습니다. 때 수감자 전송,그는 중단 된 부분까지 걸릴 수 있습니다,제공 플라톤은 두 곳에서 사용.
플라톤의 광범위한 사용을 뒷받침하는 유일한 것은 패키지 가격이며,최근에는 거의 3 분의 2 가 떨어졌습니다. 이 기술은 포켓 계산기와 유사하기 때문에 플라톤의 임대 가격은 연간 38,000 달러(상담 및 8 개의 터미널 설치)가 계속 하락할 것입니다.
성인 문맹 퇴치 프로그램은 문맹 성인 교육에 자연스럽게 초점을 맞추지 만 많은 교육자들은 예방이 치료보다 낫다고 생각합니다. 2015 년 12 월 15 일(토)~2015 년 12 월 15 일(일) 가독성 시리즈에는 카탈로그,메뉴,분류 광고 및 의학 라벨을 읽는 것에 대한 수업이 있습니다.이 모든 것은시와 산문의 전통적인 장 사이에 통합되었습니다. “나는 달라스가이 리더라고 생각,그것에 대해 의심의 여지가,”그는 아무도 달라스 8 학년 클래스 문맹에서 얻을 수 없다는 것을 주장하기 위해 점점 더 많은 종이 증거를 스택으로 그라 노프 스키는 말한다. 심지어 2 학년까지,문제 학생들은 정확히 찾아 치료 지원을 제공하고 있습니다. 가정과 학교 사이 거친 반점을 운동하기 위하여 휘발성 지역 사회 회의 그리고”협동자로 부모”모임은 붙들고 있다.
한편,성공 스토리의 소수가 있습니다. 그리고 이들 각각에 대해,부모의 과실,교사의 무능력,관료적 무관심 등 한 가지 이유 또는 다른 이유로 교육 시스템을 통과했지만 여전히 읽거나 쓸 수없는 수많은 실패가 있습니다.
레이 던컨이 1975 년 린콘 고등학교를 졸업했을 때,그는 프로젠피자 뒷면의 방향을 읽을 수 있었다. 이제 그는 아베 수업을 듣고 읽기를 배우고 있습니다. 그러나 그의 어린 형제 인 바비는 올해 린콜을 졸업 할 예정이며 읽을 수 없습니다.”왜,바비는 심지어 주크 박스를 읽을 수 없습니다.”레이는 말한다. 나는 그에게 아베 센터와 그가 취할 수있는 수업에 대해 말했지만 그는 학교에 아프다고 말한다. 그는 나가서 일자리를 얻고 싶어. 그러나 그는 그것이 밖에 있는지 모른다. 그는 내가 어디에 있었는지 모른다. 그러나 그는 곧 알게 될 것입니다.나는 알아 냈다. 그는 또한 알게 될 것입니다.”