oto świetny pomysł na lekcję na odległość/lekcję online o klęskach żywiołowych, takich jak powodzie, huragany, trzęsienia ziemi i pożary. Jest on oparty na edukacyjnej grze symulacyjnej online opracowanej przez Biuro ONZ ds. redukcji ryzyka katastrof.
gra o nazwie Stop katastrofom! ma wiele opcji i zasobów do wyboru, ale tutaj są instrukcje dla uczniów na przykładową lekcję o zagrożeniu powodziowym.
Działanie 1: Zagraj w grę symulacyjną powódź (25 min)
przejdź do strony startowej gry: www.stopdisastersgame.org/stop_disasters /
wybierz przycisk Odtwórz, następnie wybierz grę Potop Europy Środkowo-Wschodniej (trzecia opcja) i wybierz poziom łatwy.
jest to gra symulacyjna, w której musisz spróbować zmniejszyć szkody związane z nadchodzącą powodzią, budując mieszkania, szpitale i szkoły w obszarach o mniejszym ryzyku. Pomyślcie o skutkach powodzi i podwyższeniu poziomu mórz dla społeczności oraz o tym, jak możemy zmniejszyć ten wpływ. W końcu nastąpi symulowana powódź nad Twoim miastem. Otrzymasz raport na temat kosztów zniszczeń powodzi i tego, czy zdałeś lub oblałeś misję. Zwróć uwagę na koszty z raportu i przekaż je klasie. Pomyśl o tym, co pomogło, a co nie pomogło zmniejszyć szkody spowodowane przez powódź.
Działanie 2: Przeczytaj artykuł i wypełnij pytania (20 minut)
Otwórz/Pobierz i przeczytaj artykuł naukowy:
czy powinniśmy wpuścić ocean, czy nie?
w artykule omówiono, co stanie się z gatunkami i bioróżnorodnością, jeśli obszary lądowe zostaną zalane, a także zalety i wady związane z dopuszczeniem do wystąpienia powodzi.
po przeczytaniu tekstu wypełnij na końcu pytania „sprawdź swoje zrozumienie” i prześlij swoje odpowiedzi.
Działanie 3: Obejrzyj i przedyskutuj film o rozwiązaniach opartych na naturze (15 minut)
obejrzyj ten film edukacyjny:
wyjaśnia, w jaki sposób zmiany klimatu prowadzą do wzrostu poziomu mórz i powodzi oraz omawia, w jaki sposób ludzie mogą się przystosować, aby zmniejszyć ten wpływ. Opisuje, w jaki sposób możemy korzystać z twardej infrastruktury, a następnie wprowadza inne podejście-rozwiązania oparte na naturze. Film podkreśla zalety rozwiązań opartych na naturze (rafy koralowe, namorzyny, słone bagna itp.), a także wpływ na społeczności, gdy są one uszkodzone lub usunięte.
pomyśl o grze o zagrożeniu powodziowym i przedyskutuj, w jaki sposób rozwiązania oparte na naturze mogą pomóc w dalszym zapobieganiu szkodom spowodowanym przez powódź, np. sadzenie większej liczby drzew w celu ustabilizowania terenu lub umożliwienia zalania niektórych obszarów ziemi w celu złagodzenia stresu na obszarach zabudowanych.
opcjonalna praca domowa
spróbuj ponownie zagrać w grę Stop Disaster, tym razem stosując rozwiązania oparte na naturze, jeśli to możliwe. Jaki jest wynik?…