Piaget’s Theory of Constructivism
the the Theories of Jean Piaget
What is Piaget’s Theory of Development?Quem Era Jean Piaget?Jean Piaget foi um filósofo suíço. Ele também era um cientista natural que era famoso pelo trabalho que ele fez estudando o desenvolvimento cognitivo e teorias de aprendizagem englobadas em sua visão de”Epistemologia Genética”. Aos onze anos de idade, ele frequentou o ensino médio na Suíça Latina, onde uma de suas peças curtas foi o início de sua carreira científica. A teoria do construtivismo de Piaget impacta o currículo de aprendizagem porque os professores têm de elaborar um plano curricular que reforce o crescimento lógico e conceptual dos seus alunos. O professor deve colocar ênfase no papel significativo que as experiências-ou conexões com o ambiente adjacente-desempenham na educação estudantil. Por exemplo, os professores devem ter em mente o papel que esses conceitos fundamentais, como a permanência de objetos, desempenham quando se trata de estabelecer estruturas cognitivas.
Piaget’s theory of constructivism argues that people produce knowledge and form meaning based on their experiences. A teoria de Piaget abrangeu teorias de aprendizagem, métodos de ensino e reforma da educação. Dois dos principais componentes que criam a construção do novo conhecimento de um indivíduo são a acomodação e assimilação. Assimilar faz com que um indivíduo incorpore novas experiências nas experiências antigas. Isto faz com que o indivíduo desenvolva novas perspectivas, Repense o que já foi mal-entendido, e avalie o que é importante, alterando em última análise as suas percepções. A acomodação, por outro lado, está reformulando o mundo e novas experiências na capacidade mental já presente. Os indivíduos concebem uma forma particular em que o mundo opera. Quando as coisas não funcionam nesse contexto, elas devem acomodar e reformular as expectativas com os resultados.Aparte das teorias de aprendizagem, A teoria do construtivismo de Piaget aborda como a aprendizagem realmente ocorre, não se concentrando no que influencia a aprendizagem. O papel dos professores é muito importante. Em vez de dar uma palestra os professores nesta teoria funcionam como facilitadores cujo papel é ajudar o estudante quando se trata de sua própria compreensão. Isso tira o foco do professor e da palestra e coloca-o sobre o estudante e sua aprendizagem. Os recursos e planos de lição que devem ser iniciados para esta teoria de aprendizagem têm uma abordagem muito diferente para a aprendizagem tradicional também. Em vez de dizer, o professor deve começar a perguntar. Em vez de responder a perguntas que apenas se alinham com o seu currículo, o facilitador neste caso deve fazê-lo para que o estudante chegue às conclusões por conta própria, em vez de ser informado. Além disso, os professores estão continuamente em conversa com os alunos, criando a experiência de aprendizagem que está aberta a novas direções, dependendo das necessidades do aluno à medida que a aprendizagem progride. Os professores que seguem a teoria do construtivismo de Piaget devem desafiar o aluno tornando-os pensadores críticos eficazes e não sendo apenas um “professor”, mas também um mentor, um consultor e um treinador.Algumas estratégias para o professor incluem ter alunos a trabalhar em conjunto e ajudar a responder às perguntas uns dos outros. Outra estratégia inclui designar um estudante como o” especialista ” em um assunto e tê-los ensinar a classe. Finalmente, permitindo que os alunos trabalhem em grupos ou pares e pesquisem temas controversos que devem então apresentar à turma.
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