ideea că copiii ar trebui să învețe să facă treburile dintr—un motiv abstract-cum ar fi datoria sau responsabilitatea-sună bine pe hârtie, dar are foarte puțină aplicare practică în viața unui copil. Pur și simplu nu funcționează ca o strategie.
dar există pași practici pe care îi puteți lua pentru a-i determina pe copii să-și facă treburile.
Noțiuni de bază copii pentru a face treburile este unul dintre cele mai comune argumente familii au. Strigăm la copilul nostru: „de ce nu ți-ai curățat încă Camera?”în timp ce copilul nostru se află pe canapea uitându-se pe YouTube, strigând înapoi:” o voi face mai târziu!”Sau nu spun nimic și doar ne ignoră.
alegerea nu ar trebui să fie emoție sau corvoada. Alegerea ar trebui să fie plictiseala sau corvoada.
dar motivul pentru care copiilor nu le place să facă treburi este același motiv pentru care adulților nu le place să facă treburi: sarcinile casnice sunt în general plictisitoare. Și majoritatea copiilor nu sunt suficient de maturi pentru a înțelege că, dacă lucrează rapid și își termină treburile, vor fi răsplătiți revenind la distracția lor.
în schimb, se îmbulzesc, se amână și își târăsc picioarele pentru a evita 20 sau 30 de minute din ceea ce este o muncă relativ ușoară.
dacă simți că îți cicălești constant copiii pentru a-și face treburile casnice, iată șase pași practici pe care îi poți face.
terminați distragerile
dacă copilul dvs. nu își face treburile, pur și simplu puneți capăt oricărui lucru care îl distrage. Mai mult decât probabil, acest lucru înseamnă că electronica se oprește. Și nu se întorc până nu se termină treburile.
atunci vorbește cu el despre asta. Dar păstrați-l scurt. Întreabă-l Ce crede că se întâmplă și ce îi împiedică să-și îndeplinească sarcinile atribuite.
Află care sunt planurile lui după ce termină. Motivați-l să facă munca, astfel încât să poată trece la ceea ce vrea să facă.
apelul la interesele proprii ale copilului-mai degrabă decât explicarea conceptului abstract de responsabilitate sau datorie—este, în general, mult mai eficient pentru copii.
setați o limită de timp pentru treburile
limitele de timp sunt o modalitate bună de a-l determina pe copilul dvs. să se conformeze treburilor. Puteți spune:
„bine, vasele trebuie făcute în 20 de minute.”
dacă nu le-a făcut în 20 de minute, atunci Ora de culcare a copilului dvs. este stabilită mai devreme. Sau pierde ceva timp de electronică. Acest lucru creează un cost asociat cu tragerea piciorului.
frumusețea acestui sistem este că nu mai cicălești constant. În schimb, îți păstrezi timpul. Puteți utiliza chiar și un cronometru de gătit cu o alarmă. În noaptea următoare, puteți spune:
„să nu repetăm ce s—a întâmplat aseară-amintiți-vă, nu v-a plăcut să vă culcați mai devreme.”
o altă strategie de sincronizare pe care părinții o pot folosi este de a-ți motiva copilul să concureze cu ea însăși. Puteți spune:
„să vedem dacă o puteți face în 15 minute în seara asta. Dar amintiți-vă, trebuie să o faceți corect. Mă duc să verific.”
puteți chiar să-i oferiți un stimulent:
„dacă o faceți în 15 minute, puteți rămâne treaz 15 minute mai târziu. Sau puteți rămâne online încă 15 minute.”
apoi devine mai interesant și stimulant pentru copil. În timp ce copilul tău nu va pierde nimic dacă nu își îndeplinește sarcina, va câștiga ceva dacă o face.
acest tip de sistem de recompensare este întotdeauna de preferat celui în care copilul pierde ceva pentru că este mai motivațional și mai puțin punitiv—îi dai copilului tău un stimulent pentru a face mai bine.
folosiți o alocație ca pârghie
cred că dacă părinții sunt capabili din punct de vedere financiar să ofere copiilor o alocație, ar trebui să o facă. Și părinții ar trebui să facă alocația legată de treburile copiilor lor.
de exemplu, dacă copilului tău trebuie să i se spună de mai multe ori să-și facă treburile, ar pierde o parte din alocația sa. Poate un dolar. Și de fiecare dată când îi amintești, pierde încă un dolar.
este, de asemenea, potrivit să acordăm acea parte din alocația sa unui frate care face în schimb corvoada. În acest fel, nu lucrați la corvoadă, lucrați la procesul de comunicare, precum și la motivația copilului dumneavoastră.
crearea unei structuri pentru treburile casnice
structura este esențială atunci când vine vorba de îndeplinirea sarcinilor casnice. Cred că ar trebui să existe un timp stabilit când treburi trebuie să fie făcut.
serile sunt de obicei cel mai bun moment pentru treburile din timpul anului școlar, deoarece a face treburile dimineața adaugă doar stresului și intensității de a ajunge la școală la timp. Vara, însă, vă recomand să faceți treburile dimineața pentru a le scoate din drum înainte de a începe ziua.
în general, înainte ca jocurile video sau orice electronică să continue, faceți o regulă ca patul copilului dvs. să fie făcut, hainele sale să fie în coș, iar camera lui să fie ordonată. În acest fel, începe să învețe că responsabilitățile sale trebuie îndeplinite înainte de a putea avea timp liber.
din nou, nu vrei niciodată să-ți tragi copilul înapoi de la ceva interesant pentru a face ceva banal și plictisitor. Mai degrabă, vrei să-i faci să lucreze prin lucrurile banale și plictisitoare pentru a ajunge la ceva interesant.
uneori, ca părinte, trebuie să te întrebi: „dacă copilul meu nu-și face treburile, ce face?”Trebuie să fii conștient de modul în care copilul tău își folosește timpul. Dacă nu-și face treburile pentru că se joacă pe computer sau citește o carte de benzi desenate, trebuie să oprești acel tipar.
în cele din urmă, alegerea nu ar trebui să fie emoție sau corvoada. Alegerea ar trebui să fie plictiseala sau corvoada. Copiii trebuie să înțeleagă că până când treburile nu sunt terminate, nu ajung să se distreze. Fără electronice până nu se termină treburile și fără a ieși cu prietenii până nu se termină treburile. Alternativa de a-și face treburile trebuie să fie plictiseala.
cu acest tip de structură în loc, cei mai mulți copii vor alege în cele din urmă să facă treburile lor și apoi ajunge mai departe cu lucrurile pe care doresc să facă.
în cele din urmă, alocați timp când toți copiii din familia dvs. își fac treburile deodată. Deci, copilul tău de 15 ani ar putea descărca mașina de spălat vase în timp ce copilul tău de 11 ani duce gunoiul. În acest fel, nimeni nu se simte ca și cum ar pierde sau ar fi pedepsit prin faptul că trebuie să-și îndeplinească sarcinile. E timpul pentru muncă.
nu folosiți treburile ca pedeapsă
nu folosiți treburile ca pedeapsă sau ca o consecință. Dacă cineva se comportă greșit și face ceva greșit, nu-i dați o consecință a spălării, de exemplu. Vrei copilul dumneavoastră să învețe că o corvoada este o responsabilitate de așteptat să fie făcut indiferent de ce.
folosiți treburile ca o consecință numai atunci când copilul dvs. face ceva greșit unui alt frate. Pentru a repara—pentru a îndrepta răul—ei fac corvoada acelei persoane pentru ei. Acesta este un mod fizic de a spune: „Am greșit să fac asta și îți fac treaba pentru a-ți arăta că sunt sincer.”
conținut înrudit: Cum să oferiți copiilor consecințe care funcționează
utilizați un sistem de recompense
dacă doriți ca copiii să își asume responsabilitatea pentru treburile lor, integrați sarcinile cu un sistem de recompense. Puneți o diagramă pe frigider cu numele fiecărui copil pe ea, cu treburile lor listate lângă numele lor. Dacă își fac patul prompt și o fac corect, primesc o bifă. Când primesc cinci bife, primesc o recompensă. Poate că stă treaz o oră mai târziu. Poate că are mai mult timp de ecran într-o noapte.
în opinia mea, electronica nu trebuie să fie la fiecare oră de veghe. Doar pentru că au un telefon sau o tabletă nu înseamnă că copilul trebuie să-l folosească tot timpul. Fiecare copil ar trebui să obțină timpul alocat ecranului, iar apoi timpul ecranului s-a terminat. Dacă vor mai mult, ar trebui să-l câștige. Acest lucru vă permite să utilizați timpul electronic ca recompensă.
conținut similar: Grafic gratuit pentru copii
copiii ar putea înțelege că vasele fac parte din rolul lor în familie, dar nu o vor simți într-un mod semnificativ. Treburile sunt muncă și, în acest sens, foarte puțini dintre noi le place să lucreze dacă nu suntem recompensați pentru asta. Iar recompensa trebuie să fie ceva ce ne place.
dacă șeful meu m—ar fi plătit în morcovi, nu aș fi lucrat deloc-pentru că unul sau doi morcovi și sunt gata. Copiii au același principiu motivant. Ei doresc o recompensă într-o monedă care este semnificativ.
Gânduri finale
a-ți face copilul să facă treburile devine o bătălie atunci când îi permiți să crească într-una. Dacă stai peste copiii tăi spunându-le din nou și din nou să „golească mașina de spălat vase, să tundă gazonul, să curețe bucătăria” și își sapă călcâiele și încă nu se conformează, atunci ești într-o luptă. Și ca părinte, trebuie să închei Bătălia.
dacă nu închei Bătălia, ești prins într-un ciclu cicălitor. Și problema cu cicăleala, desigur, este că nu funcționează. Așadar, înlocuiți-vă cicălirea cu sfaturile de mai sus și puneți capăt luptei de corvoadă o dată pentru totdeauna.
conținut înrudit: lupte pentru putere: ești în război cu un copil sfidător?