den athenske logiker Platon (c. 428-347 f.kr.) er en standout blandt gamle græske filosoffer, og hans ideer har dannet grundlaget for meget vestlig ideologi. Han var studerende på Socrates, og han fortsatte mange af Socrates’ lære i sit arbejde. Han etablerede Akademiet, menes at være verdens første college, og i det underviste han sin mest bemærkelsesværdige studerende, Aristoteles.
Platon var interesseret i forholdet mellem menneskeskabte og naturligt forekommende strukturer og den indflydelse dette havde på mennesker og samfund. I sin bog, Republik, udforsker han betydningen af retfærdighed og stiller spørgsmålet: er den retfærdige mand lykkeligere end den uretfærdige mand?
her har vi listet Platons top 12 bidrag:
etablerede det første universitet i Europa
i 399 f.kr., efter at Socrates blev dømt til døden, forlod Platon Athen. Det antages, at han rejste meget i denne periode og vendte tilbage 12 år senere i 387 f.kr. Der er ingen registrering af det specifikke tidspunkt, hvor Platons skole blev oprettet, men forskning antyder, at det var omkring midten af 380 ‘ erne f.kr.
Akademien eller Akademiet blev oprettet uden for byens grænser i det gamle Athen og tilbød en bred vifte af emner undervist af eksperter på deres område. Akademiet blev anset for at være det vigtigste kollegium i Europa og tiltrak lærde som Cnidus og Theaetetus, begge matematikere og Aristoteles, filosofen.
Platon vidste, at en sådan virksomhed ville fremme social fremgang og en gradvis stabil regering, og han præsiderede Akademiet indtil sin død i 347 f.kr. Akademiet blev ødelagt i 86 F. kr.efter angrebet på Athen af den romerske despot Sulla. Næsten 500 år efter dette, i 410 e.kr., blev et restaureret Neoplatonisk Akademi bygget som et center for neoplatonisme indtil 529, da det blev lukket ned af den kristne kejser Justinian I, der troede, at det var baseret på agnosticisme.
indsigt i Socrates filosofiske lære
Socrates krediteres som værende en af grundlæggerne af vestlig filosofi. Selvom Socrates var højt respekteret i sin tid, registrerede han ikke nogen af sine lektioner, og hans ideer er kun kendt gennem skrifter fra hans samtidige som Antisthenes og Aristippus eller hans studerende som fremmedhadet og Platon.
Platons “udvekslinger” eller tidlige skrifter ser ud til at være direkte erhvervet fra Socrates. Platons Lærer Socrates er for det meste fokalkarakteren i disse værker, hvor emner normalt drejer sig om Socrates’ dialoger. Den mest kendte af de sokratiske dialoger er undskyldningen, hvor Sokrates karakter forsvarer sine ideer mod anklagerne fra den athenske domstol.
teorien om former
ideen om struktur er nøglen til Platons filosofi og kan være direkte knyttet til Socrates ‘ lære. Ideen er, at ikke-fysiske former eller ideer er den mest nøjagtige virkelighed, og den fysiske verdens vidundere er en ufuldkommen efterklang af den ideelle, perfekte model, der findes uden for virkeligheden.
i sit arbejde Republik demonstrerer Platon denne teori om former i en repræsentation kaldet “hulens allegori.”
epistemologi eller teori om viden
Platon mente, at ægte viden kunne opnås fra det bredere univers. For eksempel forklarer Platon i sin sokratiske udveksling Meno, hvordan et barn kan opdage matematiske teorier uden forudgående kendskab til verden og nå logiske konklusioner ved at stille spørgsmål og overveje alternative svar. Platon hævdede, at dette var muligt på grund af mindet om tidligere liv eller gennem læring ved undersøgelse i stedet for opfattelse. Han foreslog, at viden er iboende til stede i en persons ånd og er blevet skjult af deres synspunkter og oplevelser af den virkelige verden.
arbejdsdeling
Platon anerkendte behovet for mennesker til at arbejde sammen i samfundet til gensidig fordel og fortjeneste. Han mente, at alle havde forskellige færdigheder og egenskaber, og disse kunne kombineres for at imødekomme behovene i hele samfundet.
han sagde, at folk kunne opdeles i tre hovedtyper:
- dem, der blev drevet til at producere ting, såsom landmænd, håndværkere og håndværkere. Disse mennesker siges at legemliggøre Åndens “sult” element.
- de, der fungerede som værger og var optaget af beskyttelse og åndens “sjæl” element. Disse mennesker siges at være modige, troværdige og dristige, såsom militære ledere.
- de, der var bekymrede for åndens “fornuftselement”: herskere eller lærde, der var kloge, kræsne, selvkontrollerede og forfulgte intelligens og retfærdighed. Dette blev anset for at være den mindste af de tre grupper.
politik
efter arbejdsdelingen og de tre hovedtyper af mennesker i samfundet var Platon i stand til at etablere en politisk og økonomisk model, der fungerede til gavn for alle. I dette samfund kunne folk arbejde sammen for gensidig gevinst, hvilket igen ville føre til en velstående og Blomstrende politisk og økonomisk struktur.
platonisk kærlighed
i sit arbejde Symposium forsøger Platon at forklare tilbedelse og ekspertise. I dette filosofiske arbejde giver syv tegn adresser på ros af Eros, den guddommelige kraft af kærlighed og mangel. Platon undersøger forskellige perspektiver gennem disse tegn. Sokrates karakter taler om, hvordan mænd skal begynde med en tilknytning til et bestemt individ, som derefter fører til kærlighed og beundring af deres fysiske og moralske ekspertise. Man bør også elske et individ for deres viden og endelig værdsætte og byde deres individualitet velkommen. Det siges, at i dette ligger de første frø af det, vi kender som platonisk kærlighed; en slags lidenskabelig og anden verdenskrig kammeratskab uden et seksuelt element.
håndværk og vers
Platon siger, at poesi er inspireret af drømme og ikke kræsne. i Phaedrus taler han positivt om dette og om andre fornemmelser som beruselse, sensualitet og fantasi. I Republikken protesterer Platon ofte mod Homers vers, men i hans Ion giver karakteren af Socrates intet spor af denne kritik. Ionen foreslår, at Homers Iliade havde en lignende rolle i den antikke græske verden som Bibelen i dag: Det var inspireret af det overnaturlige, men udførte stadig funktionen af en moralsk diskurs.
målbevidste anekdoter
det kan forekomme usædvanligt, at Platon, en hengiven af Socrates og en logisk tænker, bør anvende kunsten at fortælle og myte til at forklare sine ideer. Han gjorde dog stor brug af denne enhed.
Platon erkendte, at Fantasi ofte var afhængig af logisk tænkning og kunne føre til en klar forståelse af et emne. Han mente, at mens filosofisk diskurs var begrænset til kun et par intellektuelle, kunne alle forstå disse argumenter, hvis de blev præsenteret som historier. Platon baserede nogle af sine fantasier på gamle historier, nogle tilpassede han, og nogle lavede han selv.
matematik
selvom Platon overvejende betragtes som en filosof, var han også en af det antikke Grækenlands mest anerkendte forskere. Opmuntret af Pythagoras etablerede han sit akademi i Athen i 387 f.kr., hvor han fokuserede på videnskab som en metode til at udforske den virkelige verden. Specifikt blev han overbevist om, at geometri var måden at forstå universet på. Skiltet over Akademiets indgang lyder: “Lad ingen glemme geometri komme ind her.”
Platon spillede en afgørende rolle i at tilskynde den græske intelligentsia til at betragte videnskab som en teori. Hans akademi underviste i aritmetik som en del af filosofien, som Pythagoras havde gjort, og de første 10 år af et kursus på Akademiet omfattede studiet af geometri, astronomi og musik. Platon er blevet beskrevet som” producent af matematikere”, og hans akademi pralede nogle af de mest iøjnefaldende matematikere i den antikke verden som f.eks.
Platons dialektik udforskede
Platons engagement i logik og ræsonnement var dybtgående, og han brugte diskursens strategi til at udforske filosofiske ideer. Størstedelen af Platons diskurser tog form af udvekslinger mellem Socrates og forskellige andre karakterer. Disse tegn argumenterer og er uenige med hinanden, og Platon brugte disse udvekslinger af forskellige synspunkter til at sætte ideer og tanker mod hinanden, så de bedste ideer kunne stige til overfladen. Denne teknik garanterede en grundig undersøgelse af hver ide og bruges stadig i filosofisk diskurs i dag.
love og Timaeus
I Love, Platons sidste arbejde, vender filosofen tilbage til samfundets emne. I modsætning til Republikken vedrørte Love sig mindre med at definere den ideelle stat og mere med at planlægge et praktisk, hvis ufuldstændigt, regeringssystem.
tegnene i love bekymrer sig om statscrafts eksperimentelle subtiliteter og danner standarder for at imødekomme det store antal muligheder, der kan opstå fra “den nuværende virkelighed” af menneskelige problemer. Et stort og indviklet arbejde, der løber til omkring 345 Stephanus-sider, Love forblev ufuldstændige ved Platons død. Biografen Diogenes Laertius fortæller, hvordan den blev efterladt ufærdig og skrevet på vokstabletter.
Platons Timaeus er berømt for at dokumentere skabelsen af universet af demiurgen. I modsætning til de middelalderlige skabelseshistorier gør Platons demiurge ikke universet ud af intet, men skaber det fra essentielt stof, der ligner evige former. Platon tager de fire elementer-ild, luft, vand, og jorden – og siger, at disse kombineres til det, han kalder “universets krop.”Ud af alle Platons værker beskæftiger Timaeus sig mest direkte med det, vi betragter som de væsentlige videnskaber som materialevidenskab, rumvidenskab osv.