mål: spædbørn og småbørn med deformational plagiocephaly (DP) har vist sig at score lavere på udviklingsforanstaltninger end upåvirkede børn. For at afgøre, om disse forskelle vedvarer, undersøgte vi udviklingen hos 36 måneder gamle børn med og uden en historie med DP.
metoder: Deltagerne omfattede 224 børn med DP og 231 børn uden diagnosticeret DP, som alle var blevet fulgt i en langsgående undersøgelse siden barndommen. For at bekræfte tilstedeværelsen eller fraværet af DP blev børnelæger blindet for børns sagsstatus bedømt 3-dimensionelle kraniale billeder taget, da børn i gennemsnit var 7 måneder gamle. Bayley Scales of Infant and Toddler Development, tredje udgave (BSID-III) blev administreret som et mål for børns udvikling.
resultater: børn med DP scorede lavere på alle skalaer i BSID-III end børn uden DP. Forskellene var størst i kognition, sprog og overordnet rapporteret adaptiv adfærd (justerede forskelle = -2,9 til -4,4 standard score point) og mindste i motorisk udvikling (justeret forskel = -2,7). Børn i kontrolgruppen, der ikke tidligere havde diagnosticeret DP, men som senere blev vurderet af børnelæger til at have mindst mild kranial deformation, scorede også lavere på BSID-III end upåvirkede kontroller.
konklusioner: børn i førskolealderen med en historie med DP modtager fortsat lavere udviklingsresultater end upåvirkede kontroller. Disse fund indebærer ikke, at DP forårsager udviklingsproblemer, men DP kan ikke desto mindre tjene som en markør for udviklingsrisiko. Vi opfordrer klinikere til at screene børn med DP for udviklingsmæssige bekymringer for at lette tidlig identifikation og intervention.