door Milenko Martinovich
19 februari 2016 * Leestijd: 3 minuten
technologie heeft invloed gehad op vrijwel elke belangrijke industrie denkbaar.
maar volgens Ethan Fieldman is er één belangrijk en verrassend gebied dat de volledige impact van technologie niet heeft gevoeld: onderwijs.Fieldman zet zich in om dat te veranderen via Study Edge, de online tutoring service die hij oprichtte en die meer dan 50.000 studenten van de Universiteit van Florida heeft geholpen. Study Edge zal een van de 100 bedrijven geëerd vrijdag op de 2e jaarlijkse Gator100 Awards, die erkent de snelst groeiende, Gator-eigendom of Gator-led bedrijven in de wereld.
het concept voor Study Edge is vrij eenvoudig. Fieldman (BSBA ‘ 03) en zijn medewerkers kunnen slechts zoveel persoonlijke bijles geven. Dus, om een groter publiek te bereiken, bestudeer Edge films recensies en conceptvideo ’s in de klaslokalen en studio’ s. Studenten hebben altijd toegang tot deze bijlesessies en korte conceptvideo ‘ s met behulp van de Facebook -, iPhone/iPad-en Android-apps van Study Edge.
en voor studenten die de voorkeur geven aan persoonlijke begeleiding, biedt Study Edge wekelijkse groeps-sessies voor alle 25 cursussen op haar kantoor aan University Avenue tegenover de campus van UF.
hoewel het bedrijf financieel succesvol is geweest, zegt Fieldman dat hij meer voldoening krijgt van de impact op studenten.”There ’s nothing more londing than seeing those’ aha moments, ‘and hearing,’ ohhhhh, I get it.’Op het moment dat een concept’ klikt ‘voor een student,’ zei Fieldman.
De live en online studiebegeleiding is slechts één facet van de Studiekant. Een ander project is Algebra Nation, een online learning resource ontworpen voor Florida middelbare school en middelbare scholieren om de algebra passeren 1 end-of-Course examen-die in veel high-needs scholen heeft een mislukkingspercentage van meer dan 80 procent.
Study Edge produceert, in samenwerking met UF ‘ s Lastinger Center for Learning, video—tutorials en ander online leermateriaal dat aan alle 67 schooldistricten van Florida wordt geleverd—zonder kosten-en heeft een impact op meer dan 250.000 studenten. Fieldman zei de statewide pass rate op de Algebra 1 End-of-Course examen is verbeterd met 8% – het helpen van duizenden studenten afstuderen van de middelbare school-sinds de lancering van het programma in 2013.
het zusterbedrijf van Study Edge, Tutor Matching Service, wordt door sommigen beschreven als ” Uber for tutoring.”Undergraduate en graduate studenten maken online profielen detaillering onderwerp sterke punten en andere relevante informatie, en andere middelbare scholieren (of hun ouders) kunnen de juiste collegiale docenten voor hun behoeften te selecteren. De service is beschikbaar op meer dan 100 universiteiten.
Study Edge President Ethan Fieldman op de Gator100 Awards van vorig jaar.
Fieldman ‘ s affiniteit voor bijles begon tijdens zijn tijd bij UF. Hij studeerde met klasgenoten voor zijn Managerial Accounting class toen studenten van naburige tafels waagden om te luisteren naar fieldman ‘ s begeleiding. Dat moment inspireerde Fieldman om zelf een bijles te geven. Hij deelde flyers uit op de campus met reclame voor de’ Review Session ‘ en vroeg om een optionele betaling van $5. Meer dan 100 mensen waren aanwezig.
hij hield een tweede sessie, verhoogde de prijs tot $10, en iets meer dan 300 studenten woonden. Een derde sessie, met een $20 vergoeding, trok ongeveer 400 studenten. De zaden van Study Edge werden geplant en het bedrijf heeft sindsdien een aanzienlijke groei doorgemaakt.
” we hadden nooit echt een periode van zes maanden waarin we ons zorgen maakten over of we de lichten aan konden houden, ” zei Fieldman. “Het geld dat we verdiend hebben, hebben we geïnvesteerd voor toekomstige expansie.”
Fieldman zei dat de langetermijndoelen van Study Edge niet verschillen van de kortetermijndoelen. Het bedrijf is gewijd aan het verstrekken van studenten toegang tot uitstekende docenten, en het bevorderen van een liefde voor het onderwijs.
” we zijn blij met wat we doen, ” zei Fieldman. “We willen onze diensten aan meer studenten blijven leveren en aan de vraag blijven voldoen.”