Resumo
Contingência procedimentos contratuais utilizados na gestão de problemas com filhos em idade escolar envolveu a análise de professores e/ou dos pais relatórios de comportamento em situações de problema, isolando-as mais prováveis contingências em vigor, o intervalo de reforços disponíveis atualmente, e as formas em que eles foram obtidos. Os autores elaboraram contratos escritos que delineavam mudanças remediantes nas contingências de reforço. Estes contratos especificaram formas em que a criança poderia obter reforçadores individualizados existentes, dependendo de aproximações de comportamentos adequados desejados escolhidos como incompatíveis com os comportamentos problemáticos de referência. Os procedimentos contratuais foram administrados pelos gerentes de contingência naturais, pais e/ou professores, que mantinham registros diários de comportamentos contratados e reforçadores. Estes registros foram enviados aos autores e deram feedback sobre o andamento do caso. Os primeiros resultados deste procedimento foram suficientemente encorajadores para justificar a recomendação de uma análise experimental da contratação de contingência como método clínico.